一、以《日子》为题作文？

流逝的日子 自从一个人呱呱坠地的第二秒开始,他就拥有了“昨天”.自从一个人有了思想,他便会无尽地想起昨天,每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟.走过了昨天,回忆着昨天,思考着昨天……记住昨天!我们这群十五,六岁的少年们,过了丰富多彩的童年,童年是多么快乐无忧的日子啊.记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀.记住昨天!我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事;弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔,那一件件往事清晰浮现在我面前,怀着尴尬,我在现实生活中沉思那些不愉快的过去.昨天的事已经过去,正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪,那么你也要错过群星了.”的确如此,但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法?以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分,所以当我们面对着流逝过的日子,我们一样会给予它无尽地回忆与思索.失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去,不时常回忆与思考昨天,那同失去记忆的人有什么两样?面对着流逝过的日子,它带来了应是人们厚厚的铺垫,它也是一个无比巨大的弹簧,当我们记起昨天,弹簧便将我们弹向人生的另一高度.记住昨天!拥有青春的我们要记住昨天.昨天的欢乐与痛苦,昨天的幸运与倒霉,昨天的成功与失败.昨天的每一件事都值得我们认真看待.在念着流逝过的日子里,我们有了另一个起点,就这样思索着走过昨天,走向成熟……2、春天的日子在大家期盼的眼神的注目下,五一劳动节伴随着和煦的阳光来到大家面前,她解放了埋头苦干的上班族,东奔西走的推销员,辛勤耕耘的老师和苦读奋斗的学生.大伙儿都像拿到特赦令似的,有的人整理好行李,迫不及待地上了路,有的人打理好了床铺,倒头就睡,有的人躺在沙发上,对着电视屏幕,开始了他们的视觉大餐……我也是早有打算,我带上了相机,外出去沐浴着春季的阳光.准备好“行李”——一只相机,一支笔,一瓶水,一本本子,上路了!找到了一块绿油油的草地,一旁有潺潺的流水,四周有软软的风儿,我躺在这块软绵绵的草地上,享受着春带给我美的幻想与憧憬,柔柔的阳光射在脸上,我舒服地眯起了双眼,四周那五彩缤纷的花朵带给人的视觉享受远比那刺眼的电视屏幕要好,散发出的香气又使人心旷神怡.春摒弃了夏的热烈,秋的单调,冬的冷酷,以婉约缠绵示人,显得那么平易近人,和蔼可亲.春天的风永远都是和煦的,雨永远都是缠绵的,阳光永远都是柔柔的……“万紫千红总是春”古往今来,歌颂春天的诗文数不胜数.春天烂漫在唐诗宋词里,春天芬芳在溪边小径上,春天陪伴在各式风筝旁,春天翱翔在蓝天白云间……忽然,脸上凉丝丝的,是下雨了呢.春雨,伴着暖洋洋的春风,于是晚春的温馨尽散于其中,唯有灰蒙蒙的一片烟雨笼罩,独自走过泥泞的小路,闭上眼,倾听着滴滴嗒嗒悦耳的曲调,心中顿时神话般地开出姹紫嫣红的鲜花,奏响了欢乐的圆舞曲.细丝般的春雨飘飘欲然,一滴滴洒在我身上,可我却不想用小花伞遮住这些可爱的小雨点儿,让它们在我身上织起一件晶莹透亮的轻柔的纱衣,尽情地去享受那一点点春的信息.暮色渐渐降临,顽皮的小雨还在快乐地嬉戏着,透过烟雨,已是万家灯火.我对着回蓝的天空默念：“春啊,谢谢你如此盛情地招待我,愿在明年,我能再与你有一个难忘的约会.”在清凉的雨里,我感到从未有的充实与喜悦,春雨冲走了多日以来积压在我心中的郁闷与烦恼,心情就像空中的雨滴一样,宁静和欢乐……

二、以祺为题作文？

我前天去打围棋比赛了，成绩却很不好，我是二级升一级，结果八盘棋只胜了两盘，非常伤心。妈妈说我有两个缺点，一个是太容易骄傲，只要棋走的稍稍好一点，就开始骄傲，对对手就不重视了，还有一个就是太胆怯，看到个子高的还有比我大的，首先从气势上就害怕，妈妈说我这第一步就输了，这就是气势打败敌人吧。这两个缺点导致我惨败。

　　这次输了，但是从心里我输得有点不服气，我好想再打一次，下一次我一定要克服我的缺点，打上一级。我一定要好好学下棋，把他们打得落花流水，让他们都不是我的对手。

三、作文以渗透为题？

爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。

1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

四、以ridingsafely为题的作文作文？

Speaking of bicycle, some people think it has outdated in many big cities. However, some people think that it is still popular for them because people can exercise themselves by riding bicycle. For me, I think people can get lots of benefits from riding bicycles.

说起自行车，很多人认为在很多的大城市，它已经过时了。但是，一些人认为自行车并不过时，他们可以通过骑自行车来锻炼身体。就我看来，我认为骑自行车有很多好处。

First, we can become healthier by riding bicycles. Since people are busy with works, they have almost no time to do exercise. But if they ride bike to work, then they can practice themselves quite often. Consequently, they will be healthier.

第一，骑自行车可以让我们更健康。很多人忙于工作，没有时间去锻炼自己。但是如果他们骑自行车上班的话，那么他们可以经常锻炼自己。因此也会变得更加健康。

Secondly, bicycle is good for our environment. In almost all big cities, the average temperature is a bit higher than countryside for there are too many car emissions there. We all know that people in big cities like to drive cars to go to work rather than taking public transportations. Therefore, our environment is polluted by lots of emissions. If more people join in the trend to ride bicycles to work, then our air quality will be improved obviously.

第二，自行车很环保。在几乎所有的大城市里，平均气温要比乡村高，因为城市里有大量的尾气排放到空气中。我们知道，很多在大城市里工作的人都喜欢开车上班，而不是乘公共交通工具。因此，空气会被大量的汽车尾气污染。如果更多的人参与到骑单车去上班的大军中来，那么我们的空气质量也会有显著改善。

In conclusion, riding bicycle not only can make us healthier but also it is good for protecting our environment. So, we should encourage more people to ride bicycles quite often than driving cars.

总之，骑自行车不仅能让我们更加健康，而且也有利于环境保护。我们应该鼓励更多的人来骑单车，而不是开车。

五、以《黑板》为题的作文？

题目：黑板黑板上的记忆春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----题记古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。

但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。

我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”

“咦？”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。

她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”

那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。

心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。

老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。

此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”

之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！

这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！┏(^ω^)=☞

六、以星火为题作文提纲？

先提出革命信念，而后阐说这种信念为什么象星火一样可以燎源？

七、以世俗为题的作文？

谈道世俗，给人的直觉是平庸，肤浅。

就如当今时代，追求物质享受已经成了大部分人最大愿望。

古人所说的：富贵不能淫，贫贱不能移；古人所推崇的一箪食，一瓢饮，这些有浓厚自律色彩的做人准则似乎已经不能适应当今生活。

但当你金玉满堂，穿锦衣，食玉食，用豪车，沉迷于世俗时，是否想过什么对身心最有益处的生活方式？在我看来，保持一种恬静的心态，才是真正有益的。

我们既不能近乎自虐式的自律，也不能无节制的追求物欲，而是应探索一种适度的、回归本心、亲近自然的生活方式。

摆脱形式上的世俗物欲对心灵的统治。

但从另一方面看，俗世是最真实的东西，世俗是最普遍的东西，也是所有人的共同特征，人人都是俗人，没有人能够脱了这范畴。

孔子说食色性也的时候，就是站在一个俗人的鞋子里，而且他的所有言词，无有不是关于世俗的。

他是了解世俗最深的。

因此与其说他是一个圣人，还不如说他是一个最可爱最完美的俗人。

鲁迅是一个伟大的文学家，可实际上，他实在实在是一个彻底地深入到世俗深水之中去的最世俗的人。

因为大多数的人，在世俗的海洋之中翻腾或者漂浮，却是不能够在世俗之中冷眼观看，就此而言，一切伟大的作家们，都是深深浸入到世俗中去的人了。

只是投入的个人情感和表达的方式的不同，造成了他们的不同的视角与不同的语调。

看到街上熙熙攘攘的人群，忙碌的人们为各自的生活奔波的时候，世俗在我的心里是亲切的。

愤世嫉俗，清高如孤松一棵，抛弃一切世俗理念的人说不定还是有的，但是，纵然那空门敞开着，也普度不进几个世人。

青灯黄卷相伴的人，是为了更投入地研究佛法，他们其实也像生活中的人们一样，都在凭着自己的专注于热情做事，过一种积极向上的生活，在不浪费、不贪婪的前提下享受人生的许多乐趣，保持愉快的身心。

有世俗，自然就有难尽人意的地方，自然就有爱恨情仇，功名的追求与幻灭，情欲的纠缠与绵缠。

但这正是世俗最可爱的地方，世俗是难解的矛盾，世俗永远是在当下，在无休止的忧与喜，得与失之间连绵不断，继往开来，就是人类的宿命，就是世俗。

我们无法逃避这种潜在的规则，但我们却可以在矛盾的世俗之中找到一种平衡。

有一点必须要强调，那就是要真实的世俗，不要虚伪地媚俗。

或许我们中间没有一个超人，强大到足于完全逃避媚俗，或许无论我们如何鄙视它，媚俗都是人类景况的一个组成部分。

但是我们必须让世俗生活剥掉我们伪美的外妆和虚幻的光彩，将人的本性直陈阳光之下，引导我们步入生活的本质层，感受伟大的渺小和渺小的伟大，感受世俗内容的实在与深沉。

看山似山不是山，终归还是山，看水似水不是水，终归还是水。

当某天我们蓦然回首时，发现所谓的世俗，也许就是我们曾经经历过或是企盼已久的生活。

懂得了世俗甘甜的时候，我们已然不是一个俗世中间昏睡的俗人。

我们是有着梦，有着爱，有着希望的，快乐的俗人。

八、以赠送为题的作文？

再过几天就是三月八日的国际妇女节了，所以我想祝你节日快乐。再送你一件小礼物。 由于妈妈的手机挂饰总是破掉，所以我想给妈妈买一件牢固而又好看的挂饰。 先和妈妈一起去商场，在拉着妈妈去挂饰品店买挂饰，让妈妈自己挑自己喜欢的、想要的挂饰，选完以后，我会帮妈妈买下来。

如果妈妈不喜欢挂饰的话，就让妈妈自己去买自己想要的东西。妈妈当然不会买很贵的东西。妈妈的钱包也很容易坏掉。所以，我想给妈妈在买一个漂亮的钱包。不但漂亮，而且又很方便，并且妈妈有又喜欢的钱包。不仅能用很长时间，而且里面也能装许多的物品之类的，比如：钱、信用卡、公交IC卡等磁卡。由于前年和去年没有给你好好得过三月八日的国际妇女节，所以今年我想好好得补偿你。今后，我也会在每年的三月八日国际妇女节，知你节日快乐，买一些常用、家用或者需要的小礼物。

如果没有需要的物品的话，就给外祖母买一些生活用品。 祝所有的女性朋友们，节日快乐！

九、以钥匙为题作文结尾？

母亲，慈祥而伟大，亲切而可爱。她是夏日里那阵阵的微风，拂过我发烫的脸颊，再用温柔的手温暖我冬天里冰冷的心。春天，她是和煦的阳光洒在我的肩膀上，脑袋上……鼓励我破土而出，再荡起轻轻的风让我在凉爽的秋日中开始一段神奇的旅行。母亲，用钥匙打开了天堂的门。

每个人都有一把钥匙，一把打开心灵的钥匙。击打欢乐鼓，手中的钥匙永远与众不同。

十、以 为题作文怎么写？

误以为每个春天都是温暖的，误以为春天总会带来希望。而一切也只不过是个误会。

——勿让一时无知的以为毁了一生——

年幼时的无知，让一个个误会深扎心底，让明白真象的心更寒一分。与其总是憧憬未来，不如踏踏实实走好眼前这一步。好高骛远，未免有些太不切实际了。当走出了一道深渊，另一道深渊迎面而来。以为那一次次选择皆是正确的，但人非圣贤，孰能无过。人生路上，许多困难只能独自面对。所谓的一起，不过是弱者的借口。天才，总是不被理解，孤身一人。勿以为只有你有难处、痛苦，别人的难处、痛苦或许比你多。

——勿相信不真实的以为——

现实不会被欺骗，能欺骗的只有你与你最亲近的人。人生容不得欺骗，否则，人生也会欺骗你。误以为你的行为只有天知，地知，己知。有因必有果，做错的事，终会让你付出代价，而且是加倍偿还。人生的道路上你需要有秘密，但一定不能让欺骗的念头出现。生活不会和你演戏。勿以为你一时的欺骗与逃避能躲过一切。

——所以为的——

所以为，真是那样的吗？于心，所以为的不过是一面之词。所以的善与恶，不过是一念之间。天堂与地狱也只是一步之遥。所以为的正确，是最好的选择吗？人生路上有多少个路口，每一步都至关重要。对与错，往往没有明显之分，只是为衡量事物而存在。所以为的真会实现吗？已想好的计划，或被变化打乱，或被外事干扰，真正实现的又有多少？所以为的，皆是幻想，脚踏实地，才会成功。

勿以为事事会如意，勿以为人人会成功。