一、上海高考英语作文评分标准？
要切题，离题严重的话得分在十分左右然后看字数，差很多的话，比方说你写了50字，大概是8分没有语法错误，不是一味的用简单句在20分左右；如果没有语法错误的基础上用句型较难，文笔优美，近满分；一般人得分在18分左右吧字数严重超过扣5分以内这是06-07年的大致标准
二、高考英语作文评分标准是什么？
第五档（很好）：（21~25分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（16~20分）1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（11~15分）1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（6-10分）1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（1~5分）1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分：（0分）希望能帮助到你，望采纳！！！
三、高考俄语作文评分标准？
1.俄语等级考试作文对这方面没有具体要求。但是无论哪种语言的作文，段落层次清晰是基本要求，忌讳一段到底。
2.俄语等级考试有专业和非专业之分，专业有专业四级和专业八级。非专业就是大学俄语四级考试。
3.写俄语作文时，第一，紧扣主题。第二，不要出现语法错误，这是基础，否则给批卷老师第一印象好差。以上是基本要求，拔高点的就是要多用些复合句，看上去有语言涵养，如果可以再加上两句俄语成语或谚语，不用多，点睛之用。建议你多读些作文书，记一些经典句子，很有用。
四、高考语文作文评分标准？
基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20分)——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
发展等级(20分)
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：透过现象看本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用
2、丰富：材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远
3、有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力
4、有创意：见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性特征
关于作文的其他项评定
扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。
残篇评定
400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的，给1分或2分，不评0分。
完全空白的，评0分。
新课标卷作文等级评分标准
（满分：60分）
写好作文开头，等于成功一半
俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是成功的一半，所以小编给大家带来了高考语文满分作文开篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。
修辞开篇，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
悬念导入，吸引读者
高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。
故事先行，引人入胜
高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
引用开头，突出主题
引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。
设问开头，引人深思
高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。
五、英语小作文评分标准？
小学英语作文评分标准大全 1、字迹工整、美观;
2、写作文题目,格式正确在作文格中写题目不允许加书名号
3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法;
4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;
5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;
6、正确使用标点符号;
7、达到规定字数，
1、字迹比较工整、美观;
2、写作文题目在作文格中写题目不允许加书名号;
3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法;
4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动; 5、能合理地分段写作;
6、能正确使用常用的标点符号
;7、达到规定字数，
1、字迹欠工整。
2、写作文题目在作文格中写题目不允许加书名号;
3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法;
4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写;
5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确，错别字多; 7、达到规定字数。
六、中职英语作文评分标准？
语句通顺，没有语法错误的为上等。单词错得较少，语句语法错误较少为中等。明显语法错误，单词错得较多为下等。抄短文等为0分。
七、考研英语作文评分标准？
考研英语作文的评分标准如下:
第一档 很好地完成了试题规定的任务(17-20分)：包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);运用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;格式与语域恰当贴切.
第二档 较好地完成了试题规定的任务(13-16分):包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;格式与语域较恰当.
第三档 很基本完成了试题规定的任务(9-12分):虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误，但不影响理解;采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;格式和语域基本合理.
第四档 未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)：漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;语法结构单调、词汇有限;有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
第五档未完成试题规定的任务(1-4分)：明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;语法和词汇单调、重复;语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;无格式和语域概念；未能传达信息。
0分档：所传达的信息或所使用语言太少;内容与要求无关或无法辨认。
八、英语大作文评分标准？
第一个等级肯定是满分也就是20分，能够在英语作文这里拿到20分，那基本已经是神级标准，可以直接去考英语类的研究生了，这个等级的作文要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语的面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。当然，考研英语阅卷到底还是由人来阅卷，不会特别机械的将标准生搬硬套进去，肯定会存在上下浮动一两分的情况。 第二个等级定分大概在16分，这个等级的要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。同学们可以看到，相对于满分等级的要求，这个等级的要求只是简单降低，但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在，同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级，大家想一想，英语作文大小加起来30分，分值比例还是很大的，我们做过统计，两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平，如果低于这个分数，的话，英语过线会变得很难，这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个，同学们有这个信心吗?如果没有信心的话，那么还是在作文方
面努力一下吧。 第三个等级定分在12分，这个等级的评分标准是：“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，或者连接词使用错误等等，如果你想使用长难句，一定要注意自己写的句子的语法有没有错误，当然如果能够写一个或者几个非常出彩的长难句是很加分的，但是如果有语病，那么可能还会减分，为求稳妥，大家在没有把握的情况下可以换一种表达方式来表达，比如用两三个短句子来代替。 第四档是8分，评判标准为：“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。什么叫做“文章的长度基本符合要求”呢?比如作文要求要求写200词，但是你写了180词左右，那这就叫做“长度基本符合要求”。 第五档是4分，标准为：“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。这个基本上就是老师看在你写了给的面子分了，我相信准备考研的同学们，英语作文都不会是这个水平的，假如真的有，那就努力吧。 是的，我们还有最后一个等级的评判标准，就是2分，标准是：“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。这种分数就好像朋友圈里你发了动态，朋友给你点赞，告诉你“朕已阅”这种的意思
九、会考英语作文评分标准？
一档文 17-20分：写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有句式变化，有复杂结构（至少2-3个），基本无语法错误（1-2个错误），或有少量由于使用复杂结构而引起的语法或拼写错误，但不影响意义理解。
二档文13-16分：基本写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有少量语法错误（3-4个错误）。
三档文9-12分：写出大部分内容要点，语言基本通顺，有一些语法和拼写错误，基本不影响意思表达。
四档文5-8分：写出一半左右有关内容要点，语言不太通顺，语法结构单调、错误较多，只有少数句子可读，影响理解。
五档文0-4分：词不达意，不知所云；只有2-3个短语可读。
十、英语作文的评分标准？
达到及格线（18分）以上，必须把要点都写清楚。同时，如果语言表达特别好，可以突破这个限制，达到良好档，但最多不超过22分。每出现一处时态错误，均以大错扣分。
满分标准：无遗漏的信息点；条理清晰，分段落，有过渡词；句式复杂多样；出现地道的高级词汇