一、选取典型事例写人写事的作文教案？
写一篇作文关于妈妈的作文，妈妈是一个勤劳的中年妇女。他把我们姐妹辛勤的养育长大。我一定要好好报答母亲的养育之恩。
二、写事的作文怎么写教案？
写一件事作文教案
1、通过本次习作的练习，让学生进一步学会"记事"的记叙文的写法。
2、启发引导学生在"记事"中，要写真事，吐真情，文章才能具有感染力。 过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口语交际能力。
三、高中作文800字写人
高中作文：800字写人
在高中语文课上，很多同学对于写作文都感到头痛不已，尤其是写人物描写。今天，我将为大家分享一篇800字的高中作文，主题是写人，希望能给大家一些启发。
人物选取
选择一个合适的人物是写作文的第一步，一个有趣、鲜活的人物形象能够激发读者的阅读兴趣。本篇作文的主人公是我身边的一位老师，李老师。
李老师是我高中的语文老师，她给人的第一印象就是亲切、和蔼可亲。她总是面带笑容，积极乐观地面对生活中的种种困难和挑战。她是我们班上的班主任，每天都会关心我们的学习和生活，时刻关注我们的成长。
外貌描写
李老师是一位中年女性，身材苗条，皮肤白皙。她留着一头乌黑亮丽的长发，总是梳成一束束的发髻。她的眼睛明亮有神，总是透露出一种温暖的光芒。她的嘴巴总是微微上扬，给人一种亲切自然的感觉。
李老师平时喜欢穿着简单大方的衣服，不喜欢花里胡哨的装饰。她的衣着总是能够体现她内在的品味和修养。她总是给人一种整洁干净的感觉。
性格特点
李老师的性格非常开朗活泼，总是给人一种积极向上的感觉。她擅长与学生们交流，能够用简单的语言表达深刻的道理。她总是鼓励我们要勇敢面对挑战，努力实现自己的梦想。
李老师对待工作非常认真负责，总是以身作则。她准备课件、备课都非常细致，总是能够将抽象的知识转化成易于理解的形式。她总是充满激情地讲授每一堂课，让学生们对语文这门学科产生浓厚的兴趣。
教育理念
李老师的教育理念是培养学生的核心素养和综合能力。她认为语文不仅仅是一门学科，更是一种修养、一种思维方式。她注重培养学生的思辨和表达能力，鼓励学生们多读书、多写作，不断提高自己的文字水平。
李老师还注重发展学生的创新能力。她鼓励学生们积极参加各种科技竞赛和创新实践活动，培养学生的实践动手能力和团队协作精神。
对我的影响
在我高中三年的学习生活中，李老师给予了我很大的帮助和指导。她不仅仅是一位优秀的老师，更是一位朋友和知己。她让我明白了学习的重要性，激发了我对语文的热爱。
通过与李老师的交流和学习，我逐渐养成了良好的学习习惯和思考方式。她教会了我如何读懂一篇文章、如何进行正确的写作，这些对我以后的发展起到了积极的推动作用。
总结
写人物描写是一种常见的写作题材，它要求我们通过细致入微的观察来塑造人物形象。本篇作文介绍了我高中语文老师李老师的形象和特点，我希望这篇作文能够给大家提供一些写人物描写的思路和方法。
无论是写人物描写还是其他类型的作文，关键是要有独特的创意和生动的描写。希望大家能够通过不断的练习和积累，提高自己的写作水平。
（本文总字数：808字）
四、高中语文老师该怎么写教案？
高中语文老师在写教案时，通常应该按照以下步骤进行：
- 教学目标：明确本课的教学目标，包括知识、能力和情感等方面的目标。例如，要教授学生掌握某一篇课文的阅读理解技能、提高学生的写作能力、引导学生对课文中的人物情感进行情感体验等。
- 教学重点和难点：确定本课的教学重点和难点，即需要着重讲解和引导学生掌握的知识点和技能。可以根据课文的难易程度、学生的学情和教学目标来进行筛选和设置。
- 教学资源：列举本课所需要的教学资源，包括教材、课件、多媒体工具等。确保在教学过程中能够充分利用这些资源，提高教学效果。
- 教学过程：详细规划整节课的教学过程，包括引入新课、展示课文、讲解重难点、引导学生进行学习和实践等环节。要注意设计多种教学活动，如讲解、讨论、合作学习、实践等，以促使学生积极参与课堂互动。
- 教学方法：选择合适的教学方法和教学手段，如讲授、讨论、示范、引导、启发等，以促使学生主动思考、参与探究和构建知识体系。
- 教学评估：设定合适的教学评估方式，如课堂练习、作业、测试、评价等，以便及时了解学生的学习情况，对教学进行反馈和调整。
- 拓展延伸：为学生提供拓展延伸的教学资源和学习任务，帮助学生深入挖掘课文内容，提高学生的综合语文素养。
- 教学反思：在教案末尾进行教学反思，总结本节课的教学效果，提出改进的建议，为下一节课的教学做好准备。
需要注意的是，每一节课的教案都应根据教学内容、学生特点和教学目标等因素进行灵活调整，使其更加符合实际教学情境，并保持教学内容的前瞻性和科学性。
五、事例类作文指导教案怎么写？
首先明确事例类作文指导教学课程的目标和想达到的效果。
其次，对事例类作文指导教学课程进行设计，比如可以通过学生的范文进行现场修改的形式加深学生对事例类作文的修改意见印象。
最后对事例类作文指导教学课程的内容进行效果评估，并制定课后作业。
六、初中写人作文课教案
初中写人作文课教案
写作是中学生语文学习的重要内容，而作为写作的一种形式，写人作文在初中阶段尤为重要。写人作文是通过描写人物形象来展示作者的观察力和表达能力，同时也是培养学生想象力和创作力的有效途径。本篇教案将为初中语文老师提供一种系统、科学的教学方式，以帮助学生提高写人作文的能力。
教学目标
- 了解写人作文的定义和特点
- 掌握写人作文的构思和写作技巧
- 培养学生的观察力和创造力
- 提高学生写作表达能力和语言组织能力
教学准备
在进行写人作文教学之前，教师需要准备以下教学资源：
- 教学课件，包含写人作文的定义、特点和范例
- 纸笔、教学文本和写作练习题
- 学生作品集，用来展示和讨论
教学步骤
引入
通过展示一篇优秀的写人作文，引起学生的兴趣和思考。教师可以选择一位伟大的历史人物或者身边的普通人物，以生动、形象的语言描绘他们的形象和性格特点。
分析
在展示完作文之后，教师与学生一起分析作文的组织结构、描述方式和语言运用。通过问问题引导学生思考，比如：“作者是如何通过描写细节展示人物的特点的？”、“作者是如何用形象的语言表达人物的情感和思想的？”等等。
讲解
在分析作文的基础上，教师详细讲解写人作文的定义和特点。强调写人作文需要注意的要点和技巧，如形象描写、情感表达和语言表达等方面的要求。通过举例说明，帮助学生更好地理解和掌握写人作文的要领。
实践
教师组织学生进行写人作文的实践活动。首先，教师可以给学生提供一些主题，如“我的老师”、“我的父母”、“我的朋友”等，引导学生选择一个人物进行描写。然后，教师引导学生在纸上列出有关人物的特点和形象，帮助学生构思作文的框架。最后，学生根据框架进行写作，教师可以适时给予指导和帮助。
展示与评价
学生完成作文后，教师组织学生进行作文展示和评价。学生可以互相交流和分享自己的作品，通过阅读和听取他人的作品，学生可以进一步提高自己的写作水平。同时，教师也可以评价每位学生的作文，并提出改进意见和建议。
教学反思
通过本节课的教学实践，学生们对写人作文有了更深入的理解，并在实践中提高了自己的写作能力。在今后的课程中，教师可以进一步拓展学生的写作技巧，引导学生描写更复杂和多样化的人物形象。同时，教师也可以布置一些写作练习，让学生持续锻炼自己的写作能力。
在整个教学过程中，教师需要注意与学生的互动和沟通，鼓励学生表达自己的想法和感受。同时，教师也要注重激发学生的兴趣和创造力，让学生在写作中体验到乐趣和成就感。
总之，通过系统的教学安排和科学的教学方法，初中语文教师可以帮助学生提高写人作文的能力，并培养学生的观察力和创作力。通过不断的实践和指导，学生们的写作水平将有极大的提升。
七、写高中作文要多久？
高中写作文要看自己平时积累的经验都不多。有的人写20分钟就可以写一篇文章。有的20分钟都还没有写到几个字。这个是因人而异。各有各的不同。
八、高中作文续写套话？
高中的作文要写续写的话，一定要紧扣住哦嗯，耀续写的作文，它的中心思想来延伸着写，这样不容易跑题
九、写人作文优美语段高中
高中写人作文的优美语段
写人作文是高中语文中常见的写作题材之一，通过对人物形象的描写，展示了作文的魅力。优美的语段不仅令作文更加生动有趣，还能够提升文章的质量和得分。下面将分享一些高中写人作文的优美语段，希望对大家有所帮助。
1. 优美语段：描写人物外貌特征
他的一双明亮的大眼睛，仿佛能倒映出整个世界。黑而亮的长发如瀑布般垂在他的肩膀上，随着他的动作轻轻摇曳。他高挺的鼻梁，微微上翘的嘴角，给人一种乖巧而又帅气的感觉。他总是穿着整洁利落的衣服，气质独特而不张扬。
2. 优美语段：揭示人物的内心世界
他的内心如同一座富有诗意的花园，充满了温暖与善良。无论遇到什么困难，他总能坚定地面对，从不退缩。他的心中充满了对未来的热爱和向往，总是积极向上地为自己设定目标，并努力去实现。他待人真诚友善，给周围的人带来无尽的快乐和温暖。
3. 优美语段：描写人物的个性特点
他是一个性格开朗、活泼可爱的人。无论在什么场合下，他总是能够调动气氛，给大家带来欢笑和快乐。他善于倾听他人的烦恼和困惑，总是及时给予帮助和鼓励。他的聪明才智和丰富的知识使他在各个方面都表现出色，成为大家眼中的楷模。
4. 优美语段：描绘人物的成长变化
他曾经是一个害羞内向的孩子，但是通过自己的不断努力和学习，他变得越来越自信和坚强。他勇敢面对自己的缺点和不足，积极改进并不断提升自己。他的成长历程给我们树立了一个榜样，让我们明白只要不断努力，就一定能够取得成功。
5. 优美语段：展示人物与他人的关系
他与身边的人建立了深厚的友谊和亲密的关系。他总是愿意帮助需要帮助的人，关心他人的感受，并尽量为他人创造美好的生活环境。他经常和朋友们一起度过快乐的时光，分享彼此的喜怒哀乐。他与家人之间也有着紧密的联系和深厚的感情。
以上是几个优美的写人作文语段，希望大家能够从中汲取灵感，写出更加精彩的作文。写人作文不仅仅是对一个人的描写，更是对我们生活中各种人物形象的展示。通过描写人物的外貌特征、内心世界、个性特点、成长变化和与他人的关系，我们可以切实地感受到人物形象的鲜活，作文的魅力也将得以展现。
十、高中教资面试教案怎么写？
教师资格证面试教案一般包括：教学课题、教学目标、教学难重点、教学用具、教学过程、板书设计、教学反思。
教学课题也就是在面试前抽到的题目，根据这个题目来设计你的教学目标；把这个课题的难重点要重点讲解一下，要让同学们都明白才可以；教学工具可以是多媒体，模型等；在试讲过程中要表现的有自信， 内容充实，详略得当；板书书写要认真仔细，能让同学们看懂。
在教资面试的时候时间可能不会这么充分，不能面面俱到，不过还是尽可能全的准备吧，教案很大程度上会影响你面试试讲的表现。