一、高中语文作文怎样写提纲？

作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

二、怎样写好高中的小作文？

选好题材，思路清晰，一般采取总分总。

三、高中怎样写一篇好的作文？

高中怎样写一篇好的作文?

一、写作作文的初步要求

1、看清题目要求 2、确定中心，选好材料 3、列好提纲，确定详略，写够字数 4、句子写通顺，没有错别字 二、写作作文的初步要求 第一步：紧扣主题，使文章内容切合题意 第二步：围绕一个中心把文章写完整 第三步：主要内容详写，次要内容略写 第四步：按照一定的顺序把文章调理写清楚 第五步：抓住内心所思所想，写出真实感受 第六步：语句写通顺，写具体 三、高分作文的必要要求 第一步：紧扣题目，积累素材 第二步：文中反复点题，深化中心 第三步：把文章写具体，写生动 第四步：关键处巧写易得高分的句子 第五步：写出易得高分的开头和结尾

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。

　　首先要“审题”。作文一般都是命题作文，审清题目及其重要，不然“下笔千言，离题万里”，如果是考试，时间紧迫，从头改写是来不及了。草拟一份提纲，根据积累，理清文章脉络，必要时，灵机一动的名言警句也标注旁边，有时能起到意想不到的效果。“八股文”一直被批判，其实那也是前人对如何写文章总结出的规律，“破题”、“起承转合”都是有道理的。我体会做任何文章都要回答“为什么”、“怎么做”、“做了以后怎么样”这三个问题，好像“三段论”，不这样，就不知道怎么写了吧。

　　重视积累。数学、英语都还可以通过补习提高，唯独写文章难，写好文章绝对是个积累的过程。成语、典故、名言警句等，应该多看多记，新闻、时事要多关心，才能对文章材料取之不尽。虽然好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但是要恰到好处，不宜过多，过多会显得华丽而不真实。也可以坚持写日记，既能练笔，又积累了素材，接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。文章喜高不喜平，要“波澜起伏”一点。平淡开篇、渐入佳境、直至拍案惊奇可以，一语惊天也可以，总之要有起伏。

四、作文主题“萌芽”该怎样写好？高中水平的？

　　萌芽（范文）　　您是一条生命饱满的河流，向那充满希望的未来流淌，永远的萌芽在我们的内心深处，您的根系不停地在发展壮大。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的舵手与船工。　　——题记　　“忆往昔，峥嵘岁月稠”，为了追求共同的理想，为了探求知识的奥秘，金秋重阳，我们从四面八方走到一起。“恰同学少年，风华正茂”，寒来暑往，忆同窗之情，听共读之声萦绕耳畔，念同舍之欢，朝夕相伴，恋同路之行，携手共进。　　昨天，我们还满腹躁动，埋怨毕业的遥遥无期；昨天，我们还幼稚地一个劲儿向往着理想中所谓更自由的天地。而今，带着好奇，怀着激动，隐藏着几分欣喜，共享星垂天幕，观那丝丝春雨的淅淅沥沥。　　昨天，带着八月未曾消逝的暑气走近你，如同一只饥渴难耐的小鹿找到了潺潺流动的清泉；昨天，我迎着九月诱人的累累硕果融入你，如同一只久别归家的孤雁寻回了充满温暖的雁群。于是，我迎着阳光，对未来充满希望。　　绚丽的凤凰花如火般绽放，高大的香樟树挺拔向上，午后明媚的阳光掩映着绿树红墙。宽阔的操场上弥漫着欢声笑语，明亮的教室里回荡着朗朗书声。这里，就是我们哭过笑过奋斗过，闪过痛过收获过的地方。在这里，我们感受过思念的痛苦与爱恋的箴言；在这里，留下了我们欲说还羞的想念与朦胧美好的誓言。　　手捧心爱的书闲庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空气，您给了我们心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶与内在气质的培养。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这便是您，一片和谐净土。　　豆蔻年华，节日是绿色的，梦想是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是真挚的。也许，终究有一天，我们老了，睡思昏沉的时候，心儿会变得淡定安然。细数着流年，却总有一种执着弥漫于心间，总有一种感情亘古不变。因为，再高的山峰也挡不住我们理想的翅膀，再深的大海也埋没不了我们信念的帆舵，在这里留下了我们最纯洁而又美好的历练。　　夕阳的余晖照耀着大地，蔚蓝的天空显得格外美丽，我沉浸在着美丽的校园里，多少风风雨雨，多少花开花落，多少挫折失败，我泪如泉涌。要不是这美丽而神圣的东西萌芽在我心际，我早已荡然无存。

五、怎样写好讽刺作文？

鲁迅论讽刺与幽默的手法讽刺与幽默在文学艺术表现技法中是很重要的两种。

鲁迅和青年作者讨论文艺创作时，就常常谈到。

他多次称赞中外著名的讽刺文学作家，如吴敬梓、果戈里、马克·吐温……等等。

他自己也在写作时经常运用讽刺和幽默的手法。

什么叫讽刺呢？鲁迅曾经以《什么是“讽刺”？》为题回答文学社的询问。

他指出：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨-------但自然也必须是艺术的地------写出或一群人的或一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为‘讽刺’。

”(着重号为笔者所加)为了使我们领悟，鲁迅曾经举出几件事例说明，其一：穿着西装洋服的青年撅着屁股拜菩萨，道学先生皱着眉心发怒；其二：一个青年冒充军官，向各处招摇撞骗，后来被破坏了，这青年就写悔过书，说他不过是借此谋生，并无他意；其三，是一个窃贼招引学生，教这些学生怎样偷窃，家长知道后把自己的孩子禁闭在家里，可是那个窃贼还找上门来逞凶。

这些事情往往是人们习以为常的，自然是谁都毫不注意的，“不过这事情在那时却已经是不合理，可笑，可鄙，甚而至于可恶。

但这么行下来了，习惯了，虽在大庭广众之间，谁也不觉得奇怪； 现在给它特别一提，就动人。

”象这样的材料，鲁迅认为假如到了斯威夫德或果戈里的手里，准可以写出出色的讽刺作品。

他说，“在或一时代的社会里，事情越平常，就越普遍，也就愈合于作讽刺。

”那末怎样进行讽刺写作呢？鲁迅根据他自己和中外文学名家的经验作了具体的阐明，主要有三点：第一，“‘讽刺’的生命是真实；不必是曾有的实事，但必须是会有的实事。

所以它不是‘捏造’，也不是‘诬蔑’；既不是‘揭发阴私’，又不是专记骇人听闻的所谓‘奇闻’或‘怪现状’。

”(着重号为笔者所加)这段话使我们知道讽刺与捏造、诬蔑有根本不同，也与新闻记者所写的奇闻异事甚至私人隐秘有严格区别。

讽刺的材料必须真实，应该是人们有目共睹，都会觉得确有这等事，但又不好意思承认这是真实，失了自己的尊严。

有一个夸张的手法和笑的因素。

“张大其词”就会失真；过于诙谐，则失之油滑。

因而作者写作态度要严肃，对生活要诚实，以精炼的语言写出否定的对象的本质，这样才能克服“辞气浮露，笔无藏锋，甚至过甚其辞”的毛病，做到“如铸鼎象物，魑魅魉魉，毕现尺幅。

”第二，要明确认识讽刺必须是善意的，“他的讽刺，在希望他们改善，并非要捺这一些到水底里。

……如果貌似讽刺的作品，而毫无善意，也毫无热爱，只使读者觉得一切世事，一无足取，也一无可为，那就并非讽刺了，这便是所谓‘冷嘲’。

”鲁迅认为“含泪的微笑 ”的讽刺，与冷嘲有着根本的区别，这就是讽刺应是与人为善的，它产生于社会上存在缺点的土壤；而冷嘲则是恶意的，冷冰冰的。

两者虽然只隔一张纸，但却截然相反，鲁迅因而称之“无情的冷嘲和有情的讽刺”。

所以，讽刺的内容是指摘时弊，而指摘时弊则须“秉持公心”，要象鲁迅所称誉的《儒林外史》作者吴敬梓和他本人那样以“公心讽世”，用讽刺的烈火烧毁现实社会中的假、恶、丑。

第三，讽刺要做到“戚而能谐，婉而多讽。

”作者描写他否定的对象，尤其是那些社会蛆虫时，心中是混凝着憎恨和苦笑的，既觉得这类人物可鄙、可憎，也感到他们可哀、可怜。

于是怀着爱憎、喜怒的心情，以客观、严肃而认真的创作态度，运用准确、精炼、朴素的语言，或者稍有夸张地对待所选的题材，进行真实的描写，从而使得“无一贬辞，而情伪毕露”，产生“笑”的效果。

这种寓讽刺于“秉笔直书”的方法是鲁迅经常爱用的。

他写的《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙已》，并无对人物的议论，只是翔实的叙写，但却讽刺得入木三分，使“读之者，无论是何人品，无不可取以自镜。

”对于幽默，鲁迅也有许多精辟的论述。

幽默与讽刺有何不同呢？鲁迅在《从讽刺到幽默》一文里说：“然而社会讽刺家究竟是危险的，尤其是在有些‘文学家’明明暗暗的成了‘王之爪牙’的时代。

人们谁高兴做‘文学狱’中的主角呢，但倘不死绝，肚子里总还有半口闷气，要借着笑的幌子，哈哈的吐他出来。

”这里就指出了幽默的特征是“借着笑的幌子”传达着某一种思想感情，其语言有趣或可笑，而意味却深长。

“幽默”一词是 “humour”的音译，鲁迅曾说它“连意译也办不到”；然而当有人说“幽默是城市的”，他就明确表示“不赞成”，并说：“中国农民之间使用幽默的时候比城市的小市民还要多。

”但是幽默不同于“只是笑笑而已”的滑稽，鲁迅就说过，滑稽和幽默中间隔着一大段，日本人曾译“幽默”为“有情滑稽”，就是要与滑稽区别开来。

至于油滑，轻薄，猥亵，则更不是幽默了。

我们要从鲁迅的论述中领会“幽默”的真正含义，在写作时正确地运用幽默，使文章活泼、有趣一些。

至于写小品文，则更少不了幽默。

鲁迅在《花边文学》开头说：“只要并不是靠这来解决国政，布置战争，在朋友之间，说几句幽默，彼此莞尔而笑，我看是无关大体的。

就是革命专家，有时也要负手散步；理学先生总不免有儿女，在证明着他并非日日夜夜，道貌永远的俨然。

小品文大约在将来也还可以存在于文坛，只是以‘闲适’为主，却稍嫌不够 。

”这说明生活中少不了幽默，文学中有幽默，写作中要运用幽默这种表情达意的方法；有志于学习写作的人，应该努力掌握它!必须说明，以上四个方面的论述，只是笔者对鲁迅写作技法理论的初步探讨，它远未包括鲁迅写作技法理论的全部内容。

今天，我们学习、研究鲁迅关于写作技法的论述，目的在于继承和借鉴，而不是要写作者墨守成规，亦步亦趋，不敢越雷池一步。

正确的态度应该是象鲁迅那样，“只要内容相同，方法不妨各异”。

因此，遵循写作规律，创造新的技法，是高文章质量，乃是我们纪念鲁迅、学习鲁迅的最好的实际行动

六、怎样写生豆芽作文？

今天，老师布置了一个作业，让我们每位同学学习生豆芽。中午放学回到家，我迫不及待地让妈妈教我生豆芽。妈妈先拿来一些豆子，然后让我把饱满和光滑的豆子挑出来。放到碗里，再在碗里倒一些温水，用温水掩盖住豆子。下午放学后，妈妈让我把豆子的水倒掉，找来一块干净的布子，用温水浸湿，给豆子盖上。并神秘地告诉我：明天豆子会发生变化，我半信半疑，拭目以待。

　　第二天，我早早的起来，穿好衣服，我连忙去看豆芽，惊喜发现在豆子的侧面长出了嫩嫩的小白芽，头部胖胖的，比原来大了一圈，身上的衣服也被撑破了，可爱极了，我又给它们添加了一些水，拿起碗摇了摇，让它们都喝上水，然后重新用湿布子盖住碗。又过了一天，我发现豆芽又长了一点点，像小老虎的牙齿一样钻出了湿布，我轻轻地掀开布子，看见豆芽已经长了两三毫米长，像一个个小精灵在向我招手，我开心极了。

　　过了三天，豆芽一天天的长大了，白白的，嫩嫩的，头部黄黄的，根部也长出了细细的胡须，戴着棕色的帽子，豆芽有的像拐杖，有的像少女的马尾辫，有的像一只只蝌蚪，还有的像一个个小问号……非常惹人喜爱。在阳光下，亮晶晶的，水灵灵的，散发着诱人的香味，妈妈说豆芽不但好吃，而且还有有营养，老人，小孩都喜欢他。

　　只要留心观察，身边处处皆科学。我们平时只要仔细观察，多动手多动脑，就能发现许多植物长大的样子和生长过程。

七、怎样写好英语作文？

要在作文部分得高分，你需要的是满满的套路干货，拿走不谢，文末点赞，谢谢

1.作文不可以写成四不像文体，英语中也有议论文、说明文等各种文体，每个文体都有它们固定的范式，一个好的作文首先文体是要明确的。虽然题目上没有要求，但是这是很重要的。最好写的是议论文，建议大家选择议论文。

2.议论文定下来了，就要按照它的三段式规规矩矩地写，不需要什么创新。一般是开头提出观点；中间阐述观点；结尾重申观点。我们如何确立自己的观点呢？就要根据大题上的那几句话了，话虽少，却告诉你要写啥，不要跑题也很重要。有的时候，那几句关键话中会出现不认识的单词，以至于你不理解那句话的意思。不要着急，试着结合语境推断出来。

3.以上工作做完后，下面才是重中之重。四六级作文一定要准！备！模板！而且不要那种特别low的模板，要高大上一点。作为四六级考试的第一部分，写好作文可以为看听力题争取时间，也可以鼓舞斗志。

①标题模板

英文的标题及其写法是有章可循的，什么样的词首字母应该大写，什么样的词首字母不应该大写都是有讲究的，这里不再赘述，亲们可以自主研究。

最主要就是大小写及题目格式的问题。如果题目一开始就用一个“meet people”这样不符合要求的格式，肯定不会给改卷入留下好印象。大家可以去网上或者在手头的真题里总结一下议论文题目的书写格式，这样就不会出错啦O(∩_∩)O

②开头和结尾模板

要让老师情不自禁地把分给你，就得学会哗众取宠。一定要提前背诵一些句子模板，用在开头和结尾这样最显眼的地方。当然，不要忘记在开头点名观点，结尾进行呼吁。

如：感叹句

How strange it is!

What a disaster!

倒装句：

Only in this way can we have a better living environment.

We shouldn’t use plastic bags, nor should we destory the forests.

To him I owe my great achievements. To the Internet I owe my more and more convenient life.

祈使句：

Let’s take action to protect our environment!

疑问句：

Is this what we human want?

还有排比句、各种比较常用的从句等等。一篇150-200字的文章中能够出现5个甚至更多地句型，会让改卷老师很激动。建议大家每一个句型背一句应该就够了。考场上都用上，可以套它的句式，要套得准确才行，写在开头和结尾上，丰富自己的句式表达。都用上才能保证只要改卷老师看就能抓住他的眼球。开头和结尾句句都得是精华。可以考前就理一下思路，哪句挨着哪句。

③中间部分

因为中间部分比较长，所以不需要像开头结尾那么心机和烧脑。不过要多用连接词，如：Firstly, secondly, As we all know, However, What’s more, In contrast等等，显得结构井然。这部分内容不用太好，观点可以很low，一个例子也可以反反复复说，结构最重要，时间有限。

其实，作文中的套路体现的是小仙女及小王子们的用心和努力而这些，身为过来人的老师怎么会看不到呢

八、怎样写好初中作文？

一：引子

恰同学少年，风华正茂

书生意气，挥斥方猶

指点江山，激扬文字

粪土当年万户候

……

二：学校生活

少年，蓓蕾初放，天真无邪，难忘同窗小同学，嘻嘻哈哈整三年！

我是七八届双桥中学的毕业生，那个时候，文革遗风还没有肃清，学习不是多重要，隔三差五的学校组织学生去支农，到农村去，帮生产队干农活，积肥，插秧（种水稻），踩红花草，只要农民忙不过来，我们学校就会组织学生去帮忙，有时一天，有时二三天。

同学们平时也没什么娱乐，去干活，也感觉很新鲜，也很开心。真的是广阔天地，大有作为！

那个时候的作文，千篇一律，题目也是大同小异，什么《记一次难忘的劳动》，《一件难忘的事》，《记一件有意义的事》，等等。

作文的开篇，必须是：伟大领袖毛主席教导我们。雷锋叔叔说，等等，

内容也全是帮一个老头推车上坡，扶一个老太太过马路等等

全是那个时代特定的政治模式。

三：新班主任：

这样的作文模式，一直从初一延续到初二的下学期开学。

记得开学那天，我们的老班主任李老师领着一个新老师走进教室，跟我们说，这个学期开始，我们班新来一个语文老师，袁老师。兼任班主任。他是安徽省特级教师，同学们欢迎。

袁老师自我介绍的时候，平淡的一番话就深深的震撼了我们。

他说，同学们好，我姓袁，从今天起由我教你们语文，他转身在黑板上画了一个碗口大，一个鸡蛋大的两个圈，说，同学们，这个大圈，代表我所掌握的知识，小圈，是你们所掌握的知识，两个圈以外，是我们都不知道的知识，所以，今天起，我们一起探索。这番话，赢得了同学们由衷的敬佩。

四：如何写作文：

后来的作文课，又是全新的体验，他教导我们，作文，文章由心而生，由感而发，要博览群书，多积累知识，尽量不要多用那些没用的华丽词藻。不要写那些假大空的事情，写自己熟悉的，真实的事情，事情怎么发生的，就怎么写，由浅入深，从事件的起源入手，到重点，到结束，层次分明。朴实无华，才能引人入胜。

比如，描写夜晚下夜自习放学回家，有点害怕，同学写的，下了晚自习，放学回家，天很黑，我很害怕。

老师就启发我们，夜晚，什么样的夜晚？天怎样的黑，为什么害怕？

我们就修改成，深夜，快十点了，我们下晚自习，放学回家了，天好黑，没有一颗星星，也没有月亮。伸手不见五指，乡村的路，高洼不平，高一脚，低一脚的往前走，突然，嗄啦一声鸟叫，吓了我们一跳。……

这样写，有血有肉，丰富多了。

…………

五：小结：

难忘中学岁月，难忘亲爱的同学。难忘我们的好老师，

教会了我们怎样写文章，更教会了我们如何做人。以至于，我们那班的同学，都能写一手好作文！

九、怎样写英文作文？

你好，关于写英文作文，我给你几个建议，

第一次比较简单的，你先把中文写好，然后把它全部翻译成英文。

第二就是你需要的一些连接词，比如说 Because, In case ， First one, Second, At last, 等等的英文连接词，接着你要做的就是把你的话，连接词串起来。

第三就是你平时要有一定的小积累，比如说你看到一篇比较短，又觉得还可以的文章，最好把它背下来，这里我推荐的就是新概念英语系列的，

十、怎样写好作文？

一、光彩夺目的作文标题。标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。

二、引人入胜的作文开头。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。

三、整洁清爽的作文书写。工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现。更何况，中考语文试卷大都设有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你书写整洁清爽的程度了。