一、叙事抒情作文初中300字？

记忆深处，无数的往事如天上的点点繁星，闪烁着。

又如枝头上的朵朵莲花，盛开着。又如乐曲的颗颗音符，跳动着．．．．． 童年，姥姥家是一个山清水秀的小村子,我就在这小小的山村里一天天长大。还记得，姥姥陪着我在闷热的夏夜里纳凉, 蒲扇底下的清风伴我入眠。还记得，姥姥拉着我的小手，淌过清澈的村边小溪，捉起一尾尾好玩的小鱼，在苹果树上摘下……最甜的苹果、最美的鸭梨、最红的草莓、最香的瓜这都成了我的专属。“吃吧！可香呢！”一脸慈爱的笑。哦，姥姥的爱伴我度过夏天的幸福。小学。教室外边，大雪纷纷扬扬，鹅毛般从天而落。放学的人潮涌向校门口。姥姥从人缝中艰难地挤过来，为我穿上厚厚的羽绒服大衣，“快点儿，别冻着啦！”她那双温暖的大手拉着我过马路，穿人群。那手掌心的温暖，涌向心头。“别跑，路滑！”身后传来慈祥的叮咛。哦，姥姥的爱，伴我走过冬天的严寒。初中，夜空里点点星光，伴着万家灯火，犹如姥姥那眨着深情的眼睛，伴我走进家门。热气腾腾的餐桌上，大碗挤着小盆，银碗挨着竹筷，那是姥姥的一双巧手，为我端出的美味的菜 香喷喷的米饭，“慢慢吃，别噎着！”一脸慈爱的笑，闪烁着关爱的光芒。哦，姥姥的爱，伴我走过秋的充实。

二、初中写人叙事古风作文？

一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野，感觉是那样的沧桑，是那样的无力，那样的无助，他不是别人——我的父亲。

父亲是一个老实为人忠厚的老头，喜欢说说笑笑，一双深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去却是那样炯炯有神，双鬓早已经发白，额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山，父亲从来不会生气，即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气，他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑，一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。

那年高中的一天，天会蒙蒙的下着小雪，冷的我直打哆嗦，我需要买一套“课时达标”的训练题，身上带的钱又不够，给家里打了一个电话说需要钱，连夜晚父亲骑着冻僵的自行车，给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进，顿时教室里一片嘈杂，谁的父亲呢？同学们都在思索着，父亲穿着一件脏兮兮的雨衣，滴滴的雨水顺着裤腿流了下来，雨衣里面一身土里土气的布衣，我顿时羞愧难当，心想父亲来的可正不是时候啊，他也不知道敲下门，只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了，随后在教室众人的眼睛下，解开雨衣的扣子，在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票，在教室数着递给我，我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我，我用尽全身的力气推他出去，把那一张张的毛票推撒了一地，父亲傻了，愣了，赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票，我还是用尽全力推着他，直到他捡拾完最后的一张毛票，我推着他离开教室，他不知道自己做错了什么，他不知道自己让儿子丢了面子，他不知道自己的行为影响了别人的工作，他不知道……

被推出校门的父亲是那样的沮丧，推着他那冻僵的自行车，在我的视野中慢慢前行，父亲的雨衣帽掉了，我刚想伸手喊他，但他的样子是那样的无力，那样的无助，沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。

天依旧是那样灰暗，那样朦胧，朦胧中夹杂着寂静，寂静的可以听见我心跳的声音，父亲走了心里总有一股说不出的滋味，眼里总有一股热流在涌动，流进我的心里，是苦的，是咸的，是父爱包容一切的味道。

在我的心里，只留下模糊的一片……

三、写人叙事作文范文初中?

母爱，坚持，这两个是基本要积累的作文素材

四、初中作文叙事作文

初中作文：叙事作文的写作技巧

初中时期是一个重要的成长阶段，学生们开始接触各种不同类型的作文，其中之一就是叙事作文。叙事作文是一种通过故事的方式来表达思想和情感的文体。在写叙事作文时，掌握一些基本的写作技巧是非常重要的。

1.选取一个有趣的故事

在写叙事作文之前，首先需要选取一个有趣的故事作为基础。这个故事可以是你亲身经历过的，也可以是你听说过的。关键是确保故事有足够的情节和冲突，能够引起读者的兴趣。

比如，你可以写一个关于你参加夏令营的经历，里面包含了你遇到的困难、克服困难的过程以及从中获得的收获。这样的故事既能够吸引读者的注意，也能够展示你的成长和思考。

2.合理安排篇章结构

在写叙事作文时，一个清晰的篇章结构能够帮助读者更好地理解你要表达的思想。通常，叙事作文可以分为引子、故事主体和结尾三个部分。

引子部分是引出故事的开头，可以通过描述背景信息、引起读者的好奇心来吸引读者继续往下阅读。故事主体是整个叙事的重点部分，主要叙述故事情节的发展和转折。结尾部分是对故事的总结，可以回顾故事的发展过程，表达主题或得出启示。

3.运用生动的描写和对话

在叙事作文中，生动的描写和对话可以帮助读者更好地体验故事的情节和氛围。通过形象生动的描写，使读者能够感受到故事中的场景和角色的形象特点。

同时，适当运用对话可以让读者更好地理解故事人物之间的关系和情感。通过对话，展示人物之间的交流和思想碰撞，使读者更加投入到故事中去。

4.注意语言的准确性和流畅性

在写叙事作文时，语言的准确性和流畅性非常重要。避免使用过于简单或难懂的词汇，保持语言的简洁明了，使读者能够轻松理解故事的内容。

另外，注意句子之间的衔接和过渡，使文章的行文流畅自然。使用适当的过渡词和连接词，如“首先”、“然后”、“因此”等，使文章的逻辑关系更加清晰。

5.展示个人思考和感悟

叙事作文不仅仅是讲述一个故事，更要通过故事展示个人的思考和感悟。在故事的结尾部分，可以适当总结故事中的经历和教训，并表达自己的个人感想。

通过展示个人思考和感悟，能够使作文更具有深度和思想性。读者不仅能够感受到故事的情节，还能够从中获得启示，思考自己的生活和成长。

结语

写好一篇叙事作文并不容易，但只要掌握了一些基本的写作技巧，就能够更好地表达自己的思想和情感。选取一个有趣的故事，合理安排篇章结构，运用生动的描写和对话，注意语言的准确性和流畅性，展示个人思考和感悟，这些都是写好叙事作文的关键要素。

希望以上的写作技巧能够对初中生的叙事作文写作有所帮助。通过不断练习和提高，相信你一定能够写出优秀的叙事作品！

五、初中叙事作文万能开头？

　　优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。

　　——《有家真好》

　　开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。”

　　可她却想说，不，不是这样的。有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命已

　　经完结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父爱。

六、写景叙事作文初中作文

写景叙事作文是初中作文的一种常见形式，要求学生结合所学知识和个人经历，生动地描绘出一个具体的场景，并通过叙述来表达自己的观点和感受。这种作文既锻炼了学生的语言表达能力，又培养了他们的观察力和想象力。

写景叙事，锻炼语言表达能力

写景叙事作文要求学生通过生动的语言和丰富的描写，将读者带入到一个真实存在的场景中。只有在清晰而准确地表达自己的观点和感受的同时，读者才能完全理解作者的意图。因此，写景叙事作文对学生的语言表达能力提出了很高的要求。

在写作过程中，学生需要注意选词和用词的准确性，避免使用模糊或晦涩的词汇。同时，学生还要注重句子结构的多样性和句子的连贯性，避免过多使用简单句，以免降低文章的水平。

写景叙事，培养观察力和想象力

写景叙事作文不仅要求学生准确地描述一个具体的场景，还要求学生能够准确地观察和感知周围的事物。通过观察和感知，学生才能够将所见所闻转化为文字表达，使读者能够真切地感受到作者描绘的场景。

同时，写景叙事作文也要求学生具备一定的想象力。有时候，一个普通的场景可能并不足以引起读者的注意，这时学生就需要运用自己的想象力，添加一些细节或点缀，使文章更加生动有趣。

如何写好写景叙事作文

要写好写景叙事作文，首先要选择一个适合自己的主题。有的人喜欢描写大自然的美景，有的人喜欢描写城市的变迁，而有的人则喜欢描写一些与自己生活经历相关的场景。选择一个自己熟悉且有感情的主题，可以使文章更加真实和生动。

其次，要注重文字的排列和结构。写景叙事作文可以根据事件发展的顺序进行叙述，也可以按照空间布局的方式进行描写。无论采用哪种方式，都要注重逻辑性和层次感。段落之间的过渡要自然流畅，不要出现突兀或断层的感觉。

另外，要运用丰富的修辞手法，使文章更加生动有趣。比如，可以运用比喻、拟人、夸张等手法来增强描写的效果。同时，要注意不要过分绚丽和华丽，保持适度，避免文字过于花哨而失去了表达的本意。

最后，要注重语言的准确性和规范性。遣词造句时要遵循语法和逻辑的规则，尽量避免错别字和语病。同时，要保持语言简洁明了，不要使用繁琐的词汇和句子结构，以免影响读者的理解和阅读体验。

小结

写景叙事作文是初中作文中的一种重要形式，通过这种形式，既可以锻炼学生的语言表达能力，又可以培养他们的观察力和想象力。要写好写景叙事作文，学生需要注重语言的准确性和多样性，同时注意观察力和想象力的培养。只有不断地练习和积累，才能够写出优秀的写景叙事作文。

七、叙事小作文初中作文

叙事小作文初中作文的写作技巧

叙事小作文是初中阶段必须掌握的一种重要写作形式。在这种类型的作文中，作者需要以叙述的方式描述一个故事或事件。下面将介绍一些写作叙事小作文的技巧，帮助初中生提高写作水平。

1. 确定故事情节和主题

在写叙事小作文之前，首先需要确定一个有趣的故事情节和主题。可以从自己的生活经历、想象或是阅读中的故事中获取灵感。关键是选择一个引人入胜的故事，能够吸引读者的兴趣。

2. 注意文体和语气

写叙事小作文时，需要注意所采用的文体和语气。可以选择第一人称或第三人称来叙述故事。同时，要根据故事的性质和主题来选择适当的语气，如悬疑、幽默或严肃等。保持文体和语气的一致性可以使作文更加生动有趣。

3. 使用恰当的过渡词

为了使叙事小作文的故事情节更加连贯流畅，需要使用适当的过渡词来连接段落和句子。一些常用的过渡词包括：首先、然后、接着、最后等。这些词语可以帮助读者更好地理解故事的发展和转折。

4. 描述细节和场景

一个好的叙事小作文需要包含丰富的细节和生动的场景描写。通过细致入微的描写，读者能够更加真实地感受到故事中人物的情感和环境的氛围。例如，可以描述人物的外貌特征、情绪变化以及环境的具体细节。

5. 注重起承转合

叙事小作文的写作需要注意起承转合的结构。首先要有一个引人入胜的开头，激发读者的兴趣。接着，要有承接的发展，逐渐展示故事的发展和冲突。然后，要有合理的转折，使故事更加吸引人。最后，要有一个恰当的结尾，让读者有所思考或得到启发。

6. 采用适当的写作技巧

在写叙事小作文时，可以使用一些写作技巧来提升作文的质量。例如，适当运用对话可以增加人物的表达和情节的推进；运用比喻和拟人可以丰富描述，使作文更具想象力；运用悬念可以增加故事的吸引力和悬疑感。

7. 多读、多写

提高写作水平需要不断的练习和积累。除了写作叙事小作文外，还可以多读一些优秀的叙事作品，学习其他作家的写作技巧和经验。同时，多写也是非常重要的，通过不断地写作，可以提高自己的表达能力和思维逻辑。

总而言之，写叙事小作文是初中学生必备的写作技能之一。通过充分掌握上述的写作技巧，可以帮助初中生写出优秀的叙事小作文。同时，要注重练习和积累，不断提高自己的写作水平。

八、初中作文感动叙事

初中作文：感动叙事

近年来，越来越多的人开始意识到作文的重要性，特别是在初中阶段。作文不仅仅是一种学科考试，更是培养学生思维、表达能力的重要途径之一。个人认为，感动叙事是初中作文中一种让人印象深刻的写作方式。

感动叙事是指通过故事情节和细腻的描写，将读者引入情感起伏和力量的故事中。它可以给读者带来思考与启发，同时也有助于培养学生的情感表达能力和想象力。

要写好一篇感动叙事作文，关键是选取一个有情感冲击力的事件或故事，通过细腻的描写和动人的情感表达，将读者牢牢地吸引住。在文章中，可以使用一些修辞手法，比如对比、排比、夸张等等，以增强感染力。

下面，我将给大家分享一篇感动叙事作文的例子，希望能够帮助初中生写出更好的作文。

标题：守护

那是一个寒冷的冬日，我正和朋友们在学校的操场上打雪仗。突然，我注意到一只小狗蜷缩在角落里，身上的毛已经被冰雪覆盖得白茫茫的，一副可怜的样子。

我立刻决定靠近小狗，试图用温暖的手掌为它解冻。然而，小狗却害怕地躲开了。我并没有气馁，继续冲着小狗微笑，试图赢得它的信任。

时间流逝得很快，我也在操场上耗费了很多时间。最终，小狗似乎理解了我的意图，慢慢靠近了我。我轻轻抚摸着它的头，感觉到了一丝丝微弱的温度。

于是，我决定带着小狗回家。回到家中，我为它取名为“小雪”，并为它准备了一个舒适的窝。小雪逐渐适应了新的环境，并展开了它的活泼天性。

多年后的一个夏日，我回忆起那个冬天，不禁感慨万分。正是那个寒冷的冬天，让我与小雪结缘，守护了它的一生。

这个故事并非虚构，而是真实存在的。通过这个例子，我想告诉大家，感动叙事不仅仅是写作技巧，更是一种关注、感受他人的能力。当我们用心去体会他人的故事，也许我们能够收获更多。

初中作文的目的不仅仅是为了得高分，更是为了培养学生的思维能力、创造力和表达能力。感动叙事作文正是一种锻炼这些能力的绝佳方式。通过讲述一个真实的故事，学生可以锻炼他们的逻辑思维、情感表达和叙事能力。

对于家长和老师来说，也应该给予学生更多的机会来写作，特别是感动叙事作文。鼓励学生观察生活，关心他人，认真思考他人的故事，在作文中用文字表达出来。

感动叙事作文不仅能够帮助学生提高写作水平，更能够培养学生的同理心、情感认知和社交能力。这些都是孩子们未来成长所必备的素质。

总而言之，感动叙事作文是初中作文中一种非常重要且独特的写作方式。它不仅能够帮助学生提高写作水平，还能够培养学生的情感表达能力和思维能力。让我们给予学生更多机会，从感动叙事中汲取灵感，写出更有温度的作文。

九、初中作文叙事素材

作为一名初中语文老师，我深知教学中绝不可缺少的修炼素材是初中作文叙事素材。语文课堂中，教师们常常需要寻找一些优质的素材来激发学生的写作兴趣，培养他们的想象力和表达能力。下面，我将为大家分享一些丰富多彩的初中作文叙事素材，希望能给广大教师和学生带来一些启发。

1. 亲情类素材

亲情是每个人生命中最重要的一部分。在初中作文中，我们可以选择一些与亲情相关的素材来进行叙事。比如，父母的爱、兄弟姐妹之间的情感、祖父母的关爱等等。通过以亲情为主题的叙事素材，可以让学生更加深入地理解家庭的重要性，让他们感受到家庭成员之间深情厚意的交汇。

2. 友情类素材

友情是人与人之间最纯粹的情感之一。同学、朋友之间的友谊可以成为初中作文叙事的绝佳素材。通过讲述一个真实的友情故事，学生们可以学会关心他人、帮助他人，并在互助互爱的氛围中共同成长。这样的素材既能让学生体验到友情的温暖，同时也能让他们明白珍惜友谊的重要性。

3. 成长类素材

初中时期是孩子们成长的关键时期。因此，以成长为主题的作文素材也是不可或缺的。可以选择一些学习、生活或是与人相处等方面的经历来进行叙事。通过写作，学生们可以反思自己的过失和不足，并从中获得启示，从而更好地成长。这样的素材能够激发学生的自省意识，培养他们的责任心和自信心。

4. 自然类素材

自然是我们生活中无处不在的一部分。可以选取一些与自然有关的素材，比如大自然的鬼斧神工、四季轮换的美丽景色、动植物的生态环境等等。通过写作来描绘自然之美，可以帮助学生更好地感受和保护自然环境，培养他们的环保意识。同时，这样的素材也可以让学生从另一个角度去思考人与自然的关系。

5. 历史类素材

历史是一面镜子，可以让人们了解过去、认识现在、展望未来。选择一些历史事件、人物或是故事作为初中作文叙事的素材，不仅能够拓展学生的知识面，也能够让他们更好地了解社会的发展和变迁。通过对历史的感悟和思考，学生们可以体验到时光的变化，认识到自己的责任和使命。

总结：

以上是我为大家分享的五类初中作文叙事素材。在教学中，我常常通过这些素材来激发学生的写作兴趣，引导他们认识和思考生活中的重要问题。当然，并不仅限于这五类素材，教师们可以根据具体的教学内容和学生的需求，选择更加丰富多样的素材来进行教学。用好叙事素材，可以让学生更好地发展他们的写作能力，同时也能够让他们更加热爱语文学习。

十、挫折初中作文叙事

挫折初中作文叙事

挫折是人生道路上难以避免的一部分。无论是从事学业、工作还是个人生活，我们都会遇到各种各样的挫折。中学时期，我也曾经历过一个令人难以忘怀的挫折，这对我产生了深远的影响。

那时，我正在初中就读，处于一个发展和成长的关键阶段。正值准备参加期末考试的紧张时刻，我一心想要在这场考试中取得好成绩，为自己的努力助力。然而，我始料未及地遭遇到了一次巨大的挫折。

在考试前的准备阶段，我付出了很多努力。我每天晚上都会熬夜复习，刷题并寻求老师的帮助。我以为自己已经做到了最好的准备，相信自己可以在考试中有所斩获。然而，考试的结果打破了我的希望，我得到了一个我从未预料到的低分。

这个结果对我来说是个巨大的打击。我感到失望、沮丧和无助。我无法接受这个事实，尤其是在对自己寄予了如此高的期望之后。我开始怀疑自己的能力和价值，觉得自己是个失败者。

然而，随着时间的推移，我逐渐理解到，这次挫折是我成长道路上的一次宝贵经历。从这次失败中，我学到了许多重要的教训。

首先，我明白了努力永远都是有价值的。

尽管我在这次考试中没有取得好成绩，但我没有后悔过去的努力。我知道，我所付出的那些晚上的熬夜和努力不会白费。它们会陪伴我一生，成为我不断前行的动力。

其次，我认识到失败并不代表终结。

这次考试的失利并不是我人生道路的终点，而只是旅程中的一个坎坷。我深信每一个挫折都是人生的教科书，它提醒我们反思、学习并继续前进。我不再将失败看作是我的缺点，而是一次珍贵的机会来改进。

最后，我意识到每个人都有自己的节奏。

在这次挫折中，我明白了每个人都有自己独特的发展节奏。只因为我在这次考试中失败并不代表我不会在其他领域取得成绩。我学会了不再和别人攀比，而是专注于自己的成长和进步。

挫折初中作文叙事给了我一个全新的视角来看待生活中的不如意。它让我明白，挫折并不是衰弱的象征，而是成长的催化剂。每一次挫折都是我们成为更好版本的机会。

我相信，人生没有十全十美的时刻。每个人都会经历起伏和不如意，但我们重要的是如何从中汲取经验和智慧。我们应该勇敢面对挫折，学会逆境中坚持和奋斗。

挫折不会永远困扰我们，只要我们在遭遇失败后能够站起来，找到自己的方向，并继续努力、坚持，我们就能够战胜一切困难，迎接更好的未来。

而我，在这次挫折中，懂得了坚持的重要性，明白了成功不是一蹴而就的，而是需要长时间的积累和不懈的努力。

所以，我们应该勇敢面对挫折，学会从中成长，相信自己的能力，坚定不移地继续前进。