一、深处作文开头结尾？
在森林的深处，有一个木屋子，木屋子里只有一间房间，里面只居住着一个小男孩。
一天，男孩突然觉得房间很空荡。很可怕。于是，男孩决定到小木屋外去寻找一些美好的东西将房间填满。
他太开心了。因为大森林里面什么都有，到处都是新鲜的`事物。他一路欢跳，不停地追逐。他将春天里的柳絮，盛夏的知了，凉秋的麦穗，寒冬的雪花，鸟的泪珠，早晨的空气。黄昏的颜色等等全部都带回了那个小木屋。小男孩很兴奋，因为他的小木屋现在是满满的了。
二、记忆深处优秀作文评语？
很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
2. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
3. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
4. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
三、深处初中作文
深处初中作文: 挖掘思维的深度，展现优秀之作
初中作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节。在深处初中，我们始终注重培养学生的写作能力，提升他们的思维深度，让他们的作文展现出优秀的品质。
初中作文的重要性
初中作文是学生语文学科最重要的组成部分之一。通过写作，学生能够运用所掌握的语言知识和表达技巧，将自己的思想、观点和感受表达出来。同时，作文还是培养学生创新思维和逻辑思维的有效途径。
深处初中重视初中作文的教学，不仅仅是因为它是学科考试的一部分，更是因为它对学生的综合能力发展具有重要影响。通过作文训练，学生能够思考问题的全面性与深度性，锻炼自己的思维能力，培养自己的观察力、思辨力和总结归纳能力，使他们逐渐形成批判性思维和创造性思维的习惯。
挖掘思维深度的方法
在深处初中作文教学中，我们注重培养学生的思维深度。以下是一些挖掘思维深度的方法：
- 广泛阅读：学生应该通过阅读大量的优秀作品，拓宽自己的视野，学习他人的思维方式和表达技巧。阅读可以激发学生的思维，让他们对问题有更深入的理解和思考。
- 提问思辨：鼓励学生在写作过程中提出问题，开展思辨。通过提问自己、质疑自己，学生能够思考问题的不同角度，从而挖掘出更多深度的观点。
- 归纳总结：学生在写作过程中应该学会归纳总结，将自己的观点有条理地整理出来。这样能够帮助他们更好地分析问题，并从中发现更深层次的思考。
- 辩证思维：培养学生辩证思维是挖掘思维深度的重要途径之一。学生应该学会看到问题的多面性，发现问题所包含的矛盾和冲突，从而深入思考解决问题的方法。
优秀作文的特点
深处初中一直致力于培养学生的写作能力，追求学生作文的优秀品质。以下是优秀作文的一些特点：
- 深思熟虑：优秀作文往往体现出作者对问题思考的深入，不仅能够看到表面现象，还能够深入分析问题的本质，并提出自己独到的见解。
- 逻辑严谨：优秀作文的观点和论证过程通常具有良好的逻辑性和连贯性。作者能够清晰地表达自己的观点，通过恰当的论证方法和论据来支持自己的观点。
- 质量高尚：优秀作文注重语言的准确性、精确性和美感。作者应该能够准确地运用各种修辞手法和表达方式，使作文的语言更具魅力和感染力。
- 观点独特：优秀作文通常能够表达出作者独特的观点和思考。通过深入思考和独立思考，作者能够有自己独到的见解，并能够用准确、生动的语言进行表达。
结语
深处初中作文教学旨在培养学生的语言表达能力和思维能力。通过挖掘思维的深度，我们追求学生写作的优秀品质，让他们的作文展现出独特的思考和观点。初中作文不仅仅是一种学科考试的形式，更是一种培养学生综合素质的有效途径。
在培养学生的作文能力过程中，我们注重学生的思辨和创新，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题。唯有在思维的深度中，学生才能展现出真正的优秀作品。
四、心灵深处的快乐作文？
人的心就恰似一块透明的语，快乐满怀。可以说，这是我心灵深处的快乐吧人的心就恰似一块透明的玻璃，上面绘满了五彩斑斓的天空。快乐如同绽放其中的一朵朵鲜花，“嘭”地开了一朵，“嘭”地又开了一朵，在我的心灵深处，也有着属于我的快乐之花。 当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变地滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口凛冽透骨的空气。我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息，春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣，春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。心“怦”地动了一下，鼻中充溢着清润的空气，也杂夹着馨香的气息。不禁打了个寒战，对呀，现在还是冬天，依旧很冷，不，迎春都开了，春天来了，心中十分矛盾，记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细的枝条时还曾情不自禁地为它们美好而脆弱的生命担心不已，然而现在，春天如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。嘴角微微上扬，浮现出一丝笑意。 哦，春天来了，春天真正地来了。淡黄的花朵，在微风中轻轻摇动，手指指向春天，笑着、笑着，忘却了一切烦恼，只有快乐，在心中流淌，也许，寻找到春天，才是真正的快乐吧！春天，踏着细碎的脚步，哼着小曲，似一个柔弱的姑娘，但历尽艰辛，也到达了目的地。面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程，经历的一次次艰辛和喜悦，那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先到来的春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。就像我们的生命，是必须要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶，而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 欣赏鲜花，与花共语，快乐满怀。可以说，这是我心灵深处的快乐吧。
五、心灵深处的秘密作文？
我，一个正值青春期的花季少女。有着些许的快乐，有着些许的忧愁，有着开朗的性格，也有着许多小秘密。
记得小时候妈妈说过，每个人都有自己不能说的秘密，但是他们都有他们不得已的原因。当时年幼的我只觉得不理解，当现在的我回想起当时，就觉得妈妈说的确实是人生真谛。渐渐长大的我突然有了许多事情不想给妈妈说，想将一切都倾诉给枕边的小熊。很想拥有一片独属于我的秘密花园，想将一颗年少的心放飞在青春的天际，带着梦想与少女的小秘密畅游在绿色的原野里。
心中的小秘密不敢给妈妈说，因为妈妈的严厉使我胆战心惊；不能给妈妈说，只因为妈妈的目光使我欲说又止；我不能说，只因为那颗年轻的心已不再如当初那般透明。我怎么了，是什么改变了我，也许是时间。它冲淡了回忆也带来了成熟；也许是年龄，它教会了知识，也带走了童稚。
不知不觉在心灵深处藏了许多东西，有喜悦和追求，也有软弱和失意，还有对生命的感悟。可是我不明白妈妈为何总是有意或无意地设法探听我心中的秘密。当然我知道这是妈妈关心我，爱护我，但没有必要一定要将我的一切看穿看透。要知道，我已不是什么也不懂的幼小孩子了。
与许多人不同，我从不写日记也不敢写日记，准确地说，应该是不敢写出我的真心。因为写日记必然要写出心中的秘密，而日记很可能是第一个向别人泄露你的秘密。当你认为的秘密已变成父母所喜爱的饭后话题，或是用来呵斥你的“秘密武器”时，你还会诚实的将一切写在日记上吗？
我不明白每个人心中的秘密是否都应该公开？如果是这样，当一切都透明化了，人与人之间都没有秘密了，就一定是幸福快乐的吗？
内心深处的秘密啊!我因有你痛苦并快乐着，我因有你幸福与悲哀着。也许有一天，当父母与子女之间互相理解，能成为知心朋友，我也一定会请他们到我的秘密花园，和我一同分享其中的快乐与烦恼。
六、初中作文 记忆深处
初中作文：记忆深处
初中时期是人生中一个非常重要的阶段，不仅决定了我们的学业成绩，还塑造了我们的性格和价值观。在这段美好而难忘的岁月里，我们经历了许多事情，收获了许多回忆，这些回忆深深地烙印在我们的记忆深处。
回想起初中的时光，我记得最深的事情之一是我的作文课。作文是一门能够展现我们思想和想象力的艺术，也是我最喜欢的一门课程。每当作文课开始，我总是兴奋不已，期待着可以畅快地表达自己的想法。
我记得有一次，老师布置了一篇关于“成长”的作文题目。我凝神思索着，回忆着自己曾经的经历和感受。我认为成长不仅仅是身体的成长，更是内心的成长。于是，我写下了一篇关于内心成长的作文。
<p>曾经，我是一个胆小的孩子。我害怕冒险，害怕挑战，总是守在自己的舒适区里。然而，随着时间的推移，我开始了解到成长的意义。那时候，我参加了学校的演讲比赛。以前我从来没有公开演讲过，所以一开始我异常紧张，脑子里一片空白。但是我不想在胆怯中止步，于是我鼓起勇气，走上了讲台。虽然声音有些颤抖，但我成功地完成了演讲。这一次经历让我明白了一个道理：只有勇敢地面对自己的恐惧，才能迎接成长的机会。从那以后，我变得更加自信和勇敢了。</p>
这篇作文得到了老师的赞赏，也收获了同学们的认可。我从中学到了很多，明白了成长是需要克服困难和挑战自我的过程。这个经历对我来说意义重大，成为了我记忆深处的一部分。
除了作文课，我还记得我们在初中组织的一次校外活动。那是一个春天的午后，我们去了一座乡村公园。记忆中，那个公园是如此美丽和宁静。我和同学们一起漫步在小径上，欣赏着周围的花草和湖水。我们还举行了一场趣味比赛，一起玩耍开心地笑声不断。
<p>这次校外活动让我感受到了大自然的美丽和纯净。在城市的喧嚣中长大的我们，很少有机会接触到大自然的奇妙。通过这次活动，我重新认识到了大自然的伟大和我们与之的关系。我发现，大自然是我们成长的伙伴，我们要珍惜并保护它。这次校外活动不仅丰富了我们的学习生活，也让我学到了许多珍贵的知识和价值观。</p>成长的道路上，除了欢笑与收获，也少不了挫折与失败。在初中的学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。比如数学这门学科，它一直是我最头痛的一门课程。我记得有一次，老师布置了一套特别难的数学习题，让我们在课外完成。我犯了一个错误，误解了题意，结果用了大量的时间却得到错误的答案。
<p>我感到非常的沮丧与无助，觉得自己再也无法解决这道题目了。然而，我并没有放弃。我决定再试一次，仔细地研究题目，借助老师和同学们的帮助。经过坚持不懈的努力，我最终解决了这道题目，并且开始对数学产生了兴趣。这次经历教会了我一个宝贵的道理：遇到困难时，不要退缩和妥协，而是要坚持并寻求帮助，相信自己一定能够克服困难。</p>通过这次数学挑战，我不仅提高了自己的问题解决能力，还坚定了我对于自己能力的信心。这是我成长过程中的一次重要的经历，深深地刻在了我记忆的深处。
初中时期是我们人生的转折点，是我们从孩子逐渐迈向成年的阶段。在这段时光里，我们不断成长，不断探索，积累了许多宝贵的经验和回忆。这些回忆，无论是美好还是困难，都是我们成长的见证，永远留在记忆深处。
初中时期的作文课、校外活动和面对挑战的经历，都对我产生了深远的影响。它们帮助我塑造了自己的性格和价值观，让我更加勇敢、自信和坚韧。这些经历不仅让我有了宝贵的记忆，也成为了我人生中的财富。
初中时期的记忆深处，见证了我们的成长和变化，让我们变得更加成熟和有责任心。这些回忆，鼓舞着我们继续前行，在不断的自我挑战中追求更好的自己。
七、考场作文记忆深处的温馨开头？
1记忆中的温暖 我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻…… 朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色；朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…… 2温暖的记忆 温暖，在我的记忆里，就像是漫漫长夜里的一点星光，给我慰藉和希望；就像冷冷寒冬里的一杯酽酽的香茗，融不快为徜徉。那一碗浓浓的汤，那一份浓浓的情，又怎能不唤起我内心对温暖的那一份追忆？
八、关于《记忆深处的笑意》的作文？
有一种花永远不会凋谢，因为它开在你的心里。
——题记
“快来啊，快来看啊！哎呀，你快一些啊！”我气喘吁吁的爬上山顶，来不及抱怨，便闭住了呼吸，大片大片的蒲公英在阳光下盛开着，一种不入凡尘的美，蔓延在我心里，我们坐了下来，谁也没有说话，像是怕扰了这仙境，信子姐姐轻拂去落在我发间的绒球，微笑着看着我。那一霎，我萌生了一个想法：信子姐姐大概是仙女吧。
那笑容一点点透明，一点点远去，然后，睁开眼睛，叹了一口气，又是，一场梦。可那笑容是那么真实，真的是梦吗？我坐起来，转身下床，一束蒲公英插在我的笔筒里，“信子姐姐--------”我喃喃念叨，轻轻拔下一支蒲公英。
信子是我儿时的伙伴。她大我三岁，比我懂事得多，所以爷爷奶奶放心的让我跟着她去玩，要我喊她姐姐。我常在她身上发现一些伤痕，她只笑着说，干活时不小心划的，其实我知道，那是被她继母打的，不知为什么，我看到那些伤就哭了，像是打在我身上似的。信子姐姐只是垂下眼睑，不说话。
有一天，她很神秘的告诉我，她发现了一个好地方，我便央她带我去，好不容易爬上了山顶，见到的，就是那片无数次出现在梦中的蒲公英，信子姐姐微笑着看着我，说：“多美啊。”我轻轻“恩”了一声，说我们多玩会吧。结果下雨了，差点迷路的我们淋得跟落荡鸡似的，回到家，奶奶心疼地说：“累坏了吧？”我没有回答，我的心早飞到隔壁信子姐姐的哭声上去了，她的继母在打她，我捏紧了拳头。
但后来的日子，我们还是常去那里看蒲公英，信子姐姐说：“你知道蒲公英的花语是什么吗？”我摇头，她看向远方，目光里带着小孩子不该有的复杂表情，或是伤感，或是坚毅：“蒲公英的花语是，被遗忘的爱。”我望着她说，不懂。她眼中失落一闪而过，取而代之的是满面的笑，她说：“来，我们找个瓶子，把想说的都写在上面，再把它埋在这里，好不好？”我点点头，想了想，在上面写：“我喜欢蒲公英和信子姐姐。”记得当时，蒲公英三个字是我好不容易学会的。
后来，爸爸妈妈把我接到了城里，等我带着给信子姐姐的漂亮小礼物回来时，爷爷告诉我，信子姐姐看亲戚去了，我失落的低下头，可过了一个多月，都没见信子姐姐回来，我忍不住拦住了她的继母：“信子姐姐什么时候回来？”“回来？哼！一个臭丫头养她这么多年已经很好了。”她的继母嘲讽的看着我。“你们----”“哼，她被我送走了。”说完便绕开我走回院子，留我呆呆的站在那里，琢磨那句“送走了”。
我挖出了那个她亲手埋下的瓶子，深吸了一口气，抽出那张字条，上面似乎还有信子姐姐的气息，上面写着“我不想被遗忘”多年之后的我终于明白了那句话的含义，明白了她的目光。
信子姐姐，不管他人如何，我永远不会忘记你，你就是我最爱的蒲公英，是开在我心里得花！
九、记忆深处的声音600字作文？
记忆深处的声音 人的一生会听到无数种声音，有些声音一逝而过，还未来得及品味却已溜走，可有些声音永远也不会磨灭，即使经历了一次次风雨，在心的角落始终有一块柔软的地方会为它们保留。
我想记录声音，却迟迟无法下笔，一段段声音在脑海中像回放电影似的翩然而至:春天的第一声雷声，小学毕业前齐声合唱《童年》的歌声，朋友相聚时开怀的笑声……不，并不是它们，我打开尘封的记忆，终是找到了那难忘的声音--“咔!” 六年级时我开始独自上学，妈妈担心我总想送我，我却不答应，就这样，我开始了自己上学的历程。我的家住在五楼，三楼正好是个大平台，每次我下楼走在平台上时，总能听见楼上传下来一个奇怪的声音--“咔!”。这个声音在寂静的早晨显得越发尖锐刺耳，每天都是如此，我不禁产生疑惑:这究竟是什么声音? 某一个周日的早晨，爸爸出差要去赶飞机，五六点钟的天空才刚刚放亮，妈妈站在我的房间里靠窗的地方，打开窗，目送着爸爸走下平台，直到看不见了才将窗关上:“咔!”半睡半醒的我一下子就愣住了，难道这声音是妈妈发出的? 等下一次上学，我就细心听那声音是否再次响起，果真当我走到平台上时，我家窗户口妈妈的身影正在晃动!此时，我的心中不禁升起一阵酸酸的感动:晚睡的妈妈仅仅是要看着我安全地走下平台而早起，这难道不是对母爱最好的诠释吗?放学回家后，我和妈妈说:“以后您早点睡，晚点起!不用每天看着我上学了，我长大了，您放心好了!”妈妈随即明白了她的秘密已被我发现，害羞地微笑道:“好!以后我会晚点起的!”可第二天，我仍是听到了那一声“咔!”。而我却不忍再去说妈妈，有谁忍心责怪爱自己的妈妈呢? 后来，我发现，不仅仅妈妈会发出“咔”的声音，外婆在妈妈去上班后也会发出“咔”的声音，爸爸在我去上兴趣班时也会发出“咔”的声音，寒暑假我在父母去上班时也会发出“咔”的声音…… 并不悦耳的一声关窗声，在我听来就如天籁之音，这不仅是一种声音，更是我们家爱的传递。十、以深处为题排比段式作文？
诗人贾岛曾写过一句：“云深不知处。”他去拜访隐者，却没有见到隐者，问隐者的小童子，那童子回答，隐者采药去了，在远山中云雾深深的深处。
人们都认为，诗人写这诗只是抒发寻隐者不遇的失落心情。我却不这么想，真正让我魂牵梦萦的，是那句“云深不知处。”
这句诗多美啊，在那个云遮雾隐的深处，到底有什么呢？我们有着无尽的想象空间。在那深处，也许有诗人遇而不得的隐士，也许有隔绝尘世喧嚣与纷争烦扰的世外桃源，也许不那么空幻，只是一条蜿蜒的小溪，一片青翠的竹林，一派山花烂漫，一座别致的林中小屋，当然，还有遮掩他们的云雾缭绕。
诗人想遇的真的是隐士吗？我们无从定论，但是可以展开想象的翅膀继续向云雾深处遨游。我更愿意相信，诗人只是想去遇见他内心深处最率真、最自然、最原始的自我，所以才去寻找返璞归真的隐者，希望从用最纯净的眼光看人世的隐者那里，进入自己的内心深处。但诗人没有找到隐者，那该怎么办呢？我想，诗人定是走进了那个被云遮雾罩的仙境，洗涤了心灵，觅到了真实的自己，回归了自然的怀抱。
深处，实在是一个让人浮想联翩的美妙词汇。如欧阳修的“庭院深深深几许”，王维的“深林人不知”等，他们都将自己对“深处”的情感悉数烙进了他们的美丽语言中，同时也烙进了所有读到这语言的人心里——比如我，难以磨灭。
“云深不知处”在我眼里，是生命本心的回归，太美，太虚幻却又太真实。
于现在而言，已经很难找到在精神与思想上回归最初的感觉了。
每一次在小路上徘徊，总会不经意想到那一年或许已被尘封的云深——不，它不会被尘封，它只是在眨眼间流逝过去，很难寻回，亦或是再也寻不回了。
深处难寻吗？不难。
为何现在那么难见一次深处的朦胧的美好呢？因为，现在的深处不再自然了。
怎样寻回深处呢？守住自己心中最自然原始的深处，足矣。
如那淡雅清丽的“云深不知处”，总会有的，不是吗？