一、英语作文分类及范文?
英语作文通常分为应用文和实用文共十种类型。实用文主要包括开放作文、提纲作文、图画作文和图表作文;应用文主要包括包括通知、书信、简历、便条、日记、和电子邮件。
二、关于雏鹰的材料作文范文?
当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!三、作文开头题记范文及主旨?
给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。
◆ 乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
◆ 我要用微笑去点缀今天,用歌声去照亮黑夜。
◆ 倘若你想改变你的世界,首先就应该改变你自己。
◆ 打开心的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。
四、申论汇报材料的格式及范文?
标题:就写法而言,提纲标题的写法一般具备三个要素即可:关于+内容+文种;如,《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言,标题位置须位于居中。
正文:提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。
(1)开头:根据题干和给定材料,用较为简洁的文字引入发文事由,交代清楚发文的背景、现状等要素。
(2)主体:一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致,具体需要结合材料,尽量分条呈现。
(3)结语:总结作用,一般情况下,此部分可省略,也可以简单总结。
五、2014年高考英语作文及范文?
Dear Sir/Madam,
I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation.I’ve seen your ad,and I’d like to know something more about your six-week English course.First,when will the course start and how many class hours are there per week?Besides,I wish there would not be too many students in a class.I’d also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included.Would there be host family or university dormitory?
I am looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua
六、2020高考英语作文真题及范文?
你校正在组织英语作文比赛。请以身边值得尊敬和爱戴的人为题,写一篇短文参赛,内容包括:
1. 人物简介;
2. 尊敬和爱戴的原因。
注意:
1. 词数100左右;
2. 短文题目和首句已为你写好。
The person I respectThere are many respectable people around us. ___
The person I respect
We have a lot of respectable people around us. They may be our teachers, parents or one of our elders. As for me, my father is the person I respect most. My father is a teacher who loves his work and his students very much. He works very hard every day but he will also spare some time to accompany me and share many funny things with me about his work.
When I come across the problems of learning in my study, my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. He achieved a lot in his work, respected by his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply.
七、2021教资作文题目及范文?
题目:坚定人生目标,成就教师事业务
范文:在我们为崇高理想而艰苦奋斗的过程中会深刻体会到快乐的存在。虽然会有外在的偶然因素影响到命运,但我们的命运主要还是掌握在自己手中。
一个成熟的教师能坚定自己的目标、把握住自己的命运,在平凡的教师岗位上做出不平凡的贡献。
教书育人,做人必须像人,不求惊天动地,但求问心无愧。在学生的眼里,我们是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇拜、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。
教书更要育人,我们不会用金钱的尺子来丈量我们的价值,因为我们知道,我们不是栋梁,但我们的事业是栋梁;我们不会让我们知识的清泉变为一滩死水,因为我们更应该知道,我们不是未来,但我们的事业是未来。当我们用心去感受教育人生的脉搏时,我们感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我们生命中挥之不去的幸福。工作是美丽的,追求是幸福的,成长是快乐的,收获是喜悦的。
教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业,更是一项伟大的事业,一项实现了自己个人价值和社会价值的事业!
作为一名小学老师,要努力做好日常工作。平时面对的无论是教学还是班务工作,很多时候都是零碎而繁琐的,在日复一日的时间流逝里,很容易被这种零碎繁琐磨去最初的热情和耐心,满足于完成学校布置的工作任务,而忽视了最初的目标。我们要通过读书,增加自己的知识含量,使自己更富有内涵,进一步学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,提高自己的教育教学质量和效益。
要通过教师之间的对话,了解自身差距,从而激发自己向上发展的动力。要通过业务交流活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。通过反省与思考,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
让我们把命运掌握在自己手中吧,坚定人生目标,成为一位优秀的教师。让我们以实际行动来爱岗敬业,奉献自己的职业操守。让我们点燃工作的激情,怀着一颗感恩的心,时刻以敬业的工作态度,投身于教育事业吧!
八、五升六作文题目及范文?
五升六的作文题目都是比较有难度的。
九、womenofachievement作文范文?
There are some women who does very good in their field, from langping from volleyball, to Guo jing jing from dive. they achieved the greatest goal in their life. That's the model of all us, not just for women, Aldo for man.
十、作文《_____依然》范文?
友情依然 在蔚蓝的天空下,在无数的缘分中,使你我相遇,虽然认识的时间不是很久,但我依然把你当作好朋友。希望我们的友谊能天长地久,依然像宝石一样发出灿烂的光芒。 老同桌,几年不见,你还可好?前几天,我收到了你邀请我吃自助餐的邮件。这不禁让我想到那次,不知你还记得否? “你怎么这么不讲信用啊?” “我也不知道家里突然有个行程啊,这也不能怪我” “就算你不能来,你也应该打个电话跟我说一声吧?害我白白浪费了这么多时间。” “我当时顾不上……” 你没等我把话说完,就扭头转身,我望着你那坚定的步伐离去,你一个头也不回,寂静的走廊上只剩下我一人,显得格外的幽静。“叮叮叮…。。!“晚自习开始了。 被扰乱的心久久平静不下来,烦躁的我坐在窗前,呆望着那多变的天空,蔚蓝的天空,不一会就被乌云遮挡住,天色变得阴沉,使我更加的烦躁,我没有 带伞。只能在心里祈祷着不要下雨,哪知事与意违,倾盆大雨伴随着下课铃声向我迎来,同学们结伴成群,三三两两的打着伞走了,教室只剩下孤苦伶仃的我,我这 人天生胆子小,哪受得了这个。 我决定了,走!我低下头取书回家,收拾书包,却发现抽屉里莫名其妙的多出了一把伞,这把伞似曾相识,我带着疑问回到家。 “咔,儿子,回到家啦,你没带伞,一定淋湿了,快洗个澡。“没等我开口问,妈妈就说。奇怪了,不是爸妈送给我的还会有谁呢?我脑海里浮出几个好友的名字,不,不可能是他,他一定还在生我的气。 第二天,我笑着对班长说”班长谢谢你的伞。“但班长却摇了摇头,指着着了凉,正在咳嗽的你。”昨天是他把伞偷偷放在你的抽屉里,自己一个人淋着雨回家的。” 我带着愧疚回到家打开电脑看了你的日志,那句话还在,只不过变了:“友谊就像一颗的砖石,即使有再精美的雕刻,在耀眼的光芒,也总会有一丝瑕疵,但是砖石正因为拥有瑕疵,才变得美丽。“ 一颗晶莹的”水珠“掉落在,我的手心不管多少年过去了,我都不会忘记这段友谊,我相信友谊依然。