一、作文入门教学教案？
入门篇，第一课，描写
教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法
教学重点：观察事物的主要特征
课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整
教学内容及步骤：
一、事物的主要特征：
教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。
（1）视觉形象（眼能看到的）：
整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小
形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等
立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等
颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红
光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等
状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）
速度：快（迅速）——慢（缓慢）
（2）触觉形象（手能摸到的）
质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽
温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰
（3）嗅觉形象（鼻子能闻到的）
气味：香——臭
（4）味觉形象（嘴能尝到的）
味道：酸、甜、苦、辣
（5）听觉形象（耳朵能听到的）
声音：嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等
二、事物特征的最基本描写方法
教学方法：拿出一个具体的事物，如动物或植物或日常用品，让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练，妈妈可以先举例子
1、用形容词
前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词
2、用比喻句
例如：瘦得象根火柴棒；圆圆的象个皮球；红红的象火一样；鲜嫩鲜嫩的，就象刚出芽的树叶；跑得象箭一样快；等等
3、作比较
例如：小明比小林高十公分，但却要瘦很多；西瓜圆圆的，有点象皮球，可是它还穿这绿色的花衣服；等等
三、作业布置：
拿出两种不同的水果或蔬菜，让孩子调动五官，按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝，一边观察，一边将自己的感受记录下来，然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色，最后整理成一篇观察日记 .
第二课 人物描写#外貌描写
入门篇 第二课 人物描写#外貌描写
教学目的：让孩子掌握外貌描写的基本方法，知道有物可写
教学重点：对人物外貌内容按顺序细分
课时：4
二、作文需要写教案吗？
需要啊 作文课也有专项 比如作文审题 作文的开头结尾 作文的结构思路等
三、鬼屋游记英文作文？
Today, I went to the haunted house of Xiangfan amusement park with my brother, mother and Ganma. When brother saw the darkness inside, he was too scared to go in. Mother encouraged us to say, "men should be brave. I believe you must dare to go in and explore". After listening to my mother, we summoned up the courage to enter the haunted house.
四、作文《红山寺游记》？
我的老家有一座寺叫“红山寺”，妈妈经常带我去那里游玩。
一路上我和弟弟兴高采烈的跑着，到了红山寺之后，妈妈给我们讲起了红山寺，妈妈说：“红山寺原名叫开元寺，它位于咱们老家的西山，因为山呈红色的，被人们俗称为“红山寺”。三尊大佛金身耀眼，宝相庄严，慈眉善目，口似欲启又止，状若演说妙法，莲台下地面两侧塑四大王子，身披重甲，顶毗卢帽，身躯高大，几达洞顶，造型猛虎，气势夺人，给人的感觉十分给力。红山寺石窟的造像布局有自己独有的特点，即以殿配窟，窟主殿从，窟殿合一，打破了传统格局，呈现了明显的地域特色。外殿以窟为主，香客于窟门前，则殿内无佛，窟后有佛，加之两厢十八罗汉塑像，便形成完整的大雄宝殿塑像格局。这是因为在涅槃以前，筑造佛塔一座，登塔则川尽收眼底。十八罗汉塑像可侍从两厢，显的庄严肃穆，清静平和，主窟窟门两侧浮雕伟驮，关公二大护法，体态十分优美，刻工细致。窟内地面显得凹凸不平。告诉大家，这就是我老家（打拉池）的一座十分有名的古迹——红山寺，希望大家来游玩，记得假如你们来了，我会陪你们游玩的！五、地心游记梗概作文？
地心游记是一部科幻小说。全书讲述了李登布洛克教授，阿克塞尔和向导汉斯三个人，在地下冒险的故事。
他们从冰岛的火山进入，克服了缺水、迷路和暴风雨等困难后，到达了地心，最后在一次火山爆发中安全回到地面。
他们在旅途中历尽了千辛万苦，好几次险些失去了宝贵的生命，但是他们不畏艰辛，坚持到底，一次又一次的化险为夷。
六、作文指导课教案：怎样修改作文？
首先写出怎样修改作文教授的主要目标，并对重点和难点内容进行详细梳理，其次写出教授的主要方法，最后对板书设计和要不要使用教具进行描述
七、什么给了我力量作文指导教案？
我个人认为崇高的信仰、坚定的理想信念给了我力量。
八、太浮山游记作文？
今天，我们坐车来到太浮山山角下，往上看只见群山起伏、云雾缭绕，仿佛仙境一般。那里地势险要、峰峦峻拔看不到尽头。
沿着一条凹凸不平的小路爬上去，我们来到一片竹林。地上铺满了竹叶，像一块黄色的地毯。竹子上面的露珠如同一颗颗闪亮的珍珠。用力把竹竿一推，上面的露珠就会往下落，这样每人的身上都淋湿了。我们一边走一边快乐的哼着歌曲，不时的摇摇身边的竹竿，身上虽然淋得湿露露的，但是大家都很开心。
过了竹林，我们进入了一片树林。树林中有很多很大的野生的板栗树和茂密的小树丛，基本上没有明显的路可走，我们只好从树丛中钻过去，大家手脚并用，稍不留神，就会摔倒或者被树枝搓到眼睛。路上铺满了落叶，走上去软软的，加上晚上下过雨，走起来更加滑。一不留神，我脚下一滑，双手撑在地上，不知怎么了，我感觉一阵刺痛。把手掌抬起来一看，手中扎进了两根刺，当时我就哭了起来。我们努力向上，不知道爬了多久，一心就想爬上山顶。‘‘上面好像没有路了！’’爸爸说。我们停了下来，向上看是陡坡和悬崖峭壁，地势十分险峻，再也爬不上去了，我们只好从原路返回。
下山的路更难走，大家互相搀扶，慢慢的向下走，不时的传来“哎呦！”的惊叫声，有人摔倒了。好不容易来到山下，大家身上都湿透了，头上挂着树叶，样子狼狈不堪，但脸上还是笑眯眯的。看到山下面有一条清泉，我们停下洗手，黑呼呼的手怎么也洗不干净。找了一块空地休息，大家开始吃饼干，照相留念。最后坐上了回家的车。
今天虽然爬山很辛苦，样子很狼狈，但是我体会到了做事情一定要坚持到底，不要半途而废，只要你坚持下去，你就是赢家。
九、佗城游记作文？
佗城位于广东省河源市龙川县，现在是属于一个镇的区域单位吧。但是来头还是挺大的。在秦朝的时候，一个叫做赵佗的将军带兵来到这里，打开驻军并建城，才打开这里的历史。后来他又称王，好像是建立什么南越王国之类的，我还没考究过。
据说有两千多年的历史哦，还有一些古老的城墙段。
早晨，我们六个人历经艰辛，坐着让我很想吐的汽车大巴，经过1小时，来到佗城的牌坊下。经过一小段时间的迷茫、调整和适应后，我们迈开脚步，开始一段寻找之类，因为我们之中根本没有人对佗城有一丝具体的认识。
走过一段完全迷茫的街道之后，我们终于找到了路牌指示标志，终于不再盲目了。先在第一个找到的一小段古城墙下兴奋了好一会，然后开始拍照留念。接着是找到售票点进行咨询和买票，学生票是半价的哦。
怎么我感觉自己完全是在吐槽和凑字数呢？
直接在售票点附件进入大成殿，直白点说，就是孔庙。第一个大殿就是拜孔子。不过这一次我没有下去拜，因为我不知道该跟他诉说点什么好，而且我买不起祭拜的香烟，只是跪下去感觉有点空手不好意思来的。只好是当作一次好久未见的探望吧。
这里也就是所谓的学宫，在大成殿后面还有尊经阁等两个出落的格局。里面有一些出土的石头、石碑、和琉璃等历史证据。
在百姓街，看到很多姓氏的宗祠，其中张氏的最漂亮、大气。还有的具有古典气息。不过都没有开门，在门口贴有宗亲来访打电话联系谁谁的纸条。
之后我们找到越王庙的所在，除了进门摆放着四大经过，进到大殿天井两旁还铸造拜访着一些历史上在龙川在佗城留下过痕迹的名人，有文人也有将军。进到大殿看望南越王，正中四个大字是“恩施岭表”。
据简介说，是清康熙六十一年重修，前栋祀越王，后栋祀苏辙。吴潜等十贤。
这里我也没有下去跪拜什么的，感觉我跟他之间太陌生了。也真的对他没有什么了解的概念。
这里我们来到第三站，越往井，传说中的岭南第一井哦。
墙上是越王的功德，带兵平定南越，然后为本地百姓带来了中原的先进文化，并且筑城屯兵，播撒文明。等等。也算是一个传奇吧。
不得不说的是第一井。越往井。是一个很大的井，但应该不是最大的，但可能是最老的。现在还基本能用哦，不过由于没有导游，所以我们不能够知道这里的井水有什么奇特的功效，这个非常可惜，所以我们也没有喝一口或者带点回来收藏。
在所谓的越王井茶座的走廊下空荡荡的没有任何东西，我们席地而坐，然后拿出面包和矿泉水，开始在十二点半的十分选择适当填饱肚子。
饭后，我们来到考棚，这是本地兴衰的一个见证。考生科举考试的地方，十分广阔，出落格局设计建造很有讲究。不过都只是旅游展览的地方。在这里我们大概了解到古代科举的程序。誉录、对读、学子考试、考官评卷，等步骤。现在的我们看了大概是十分无聊的无趣的，但是在古代，这个却是改变命运的最有效的途径和方法。
除了文举还有武举。在这里，我们还看到很多龙川考出来的中榜名人。科举的发展等等。之后就开始无趣了，找了很久才找到南门古码头，但是天后宫门前遇到一些莫名其妙的问题，就过没有进去。没有机会拜会一下天后感觉十分可惜。
之后是找到龙川县商会旧址，还爬上这栋老楼二楼。不过感觉没什么好看的，就下来了。紧接着我们中有人发现了明代的古城墙哦。虽然很隐秘，但还是在指示牌下出现了，但是这也太让我们无法接受了吧。
不过在这里。我们已经第二次错过了黄屋，所以到现在还是不知道黄屋是什么。
接下来我们终于找到了西门古码头，还有苏堤，还有正相寺的正相塔，听说是唐代建的哦。西门古码头已经不算码头了，因为附近基本都没什么水了，而苏堤更是隐秘，原来是那一片田园中间的长满杂草的小径。还是询问了一个小朋友之后才得到的答案。而下面的才是我们今天的重头戏煎熬啊。
漫漫长堤，长满杂草，崎岖不平，九转十八弯的，还有穿过火车桥的下边，再爬一段坡，才能到达。这一段来回把我们都给累坏了。尤其是六人的小队中有5个女生。让我倍感压力大。
正相塔看起来非常坚固的样子，但是很脏，现场很乱，垃圾杂草什么的。还有就是爬上去才发现上面其实挺危险的。没有围栏，但是也是很有挑战性的，虽然我腿软的提早下来了。正相寺由于时间关系没有进去看看。然后就是赶着路赶着汽车赶着火车，历经千辛万苦，终于达到火车站，拿到了票。居然还遇到火车晚点这种再正常不过的事情。
总的来说，这次的旅行还是很有收获的
十、游记作文怎么批阅？
游记作文的批阅，看看作者有没有按照游览的顺序，有没有用到由近及远或者由远及近等的写作方法。