一、跨越作文开头结尾？

今天我决定要跨越我的心里障碍。

在努力下，终于跨越了心理障碍，我开心极了！

二、寂寞作文开头结尾？

寂寞作文开头：习读寒窗习孔孟

寂寞作文结尾：一举闻名天下知

三、陪伴作文开头结尾？

开头：陪伴就是最长情的告白，只有不断的陪伴在自己的身边，才能让我们感受到一种情感的力量，从而增加我们的人生一份动力，你要相信，只有陪伴，才能让我们感受到人世间的一种温暖。

结尾：非常感谢爸爸妈妈对我的陪伴，有了你们的陪伴，才有我坚强的勇气，其他人未来我也能够一如既往陪在你们的身边。

四、鹦鹉作文开头结尾？

对于描写鹦鹉的作文，嗯，你首先可以写。鹦鹉它的外形是什么？在开头的时候交代鹦鹉的外形。然后在结尾的时候要写出鹦鹉，它的象征意义，然后就是给人一启发给人一。智慧的启迪，这样子是会比较好一点的，作文。

五、寻作文开头结尾？

作文开头法：

设置悬念，引发读者兴趣。

今天这顿饭吃的简直是提心吊胆。

作文结尾法：

照应开头，首尾呼应。

今天这顿饭让我终身难忘，因为我获得了宝贵的人生哲理。

六、他们作文开头结尾？

可先写他们是一个怎样的群体，再写他们做了什么，怎么做的，有什么影响，结尾可写，自己受到了什么启示或教育。

七、痕迹作文开头结尾？

岁月的痕迹

岁月如同蜡烛，烧没了，就没了，不会再有；岁月如同一张白纸，久了，变黄了，不会再有往日的白皙；岁月如同流水，流下去，就不再上来；岁月就像一架桥，断了，不会再长出一截来；岁月就像人，老了，就不再年轻。

宁静的夜空，星辰划过，留下的是绚丽的彩条，没有多么地壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹；赤裸的岩壁，斑驳纵横，自然的造化留下了历史变迁的见证，没有多么地完美，只不过是风雨冲刷的痕迹；恬然的湖泊，轻划小桨，泛起阵阵涟漪，微漾的水波渐行渐远，没有多么的唯美，只不过是身后舟行的痕迹……

　　流星，转瞬即逝，在它划过天际的那一刻，留下了一道闪亮的痕迹；时间，一去不复返，在粗大的树干中，刻下了一圈又一圈生命的轮回；人生，如白驹过隙，在匆忙的生命中，印下一个又一个美丽的坐标。

八、光亮作文开头结尾？

总有一个人，在为我们无私的奉献；总有一个人，在三尺讲台上传递知识；总有一个人，手握粉笔讲着课本……这个人就是我的语文老师。

老师像是一盏灯，点亮了我的世界，那些被你点亮的日子，是我最宝贵的财富。在你的课堂上，你总是那样的和蔼可亲，幽默风趣。那次公开课，你的语言依旧是那么的诙谐，在场的所有人都被你的妙语连珠所吸引。

九、门作文开头结尾？

开头

1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。

2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。

结尾：

1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！

2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。

扩展资料：

结尾的写法：

一、自然收束水到渠成

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

二、卒章显志画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

十、亮光作文开头结尾？

有一种淡淡的味道叫作幸福。我的视野所呈现的味道，是妈妈那熟悉的发香。曾有人说：“家就是有一个人在漆黑的夜里点着灯在等你。”而妈妈就是那个点灯的人。黑夜羞涩的将最后一缕残阳抹尽，幕布挂给了山川。

刹时间天空中蹦出几颗调皮的星，绕着月亮转圈圈。

我被包裹在默认中的那一刻，一簇明亮的灯光指给我归的路。