一、《约定》作文审题立意？
我们说好不分离，要一直一直在一起。
——题记 约定，是需要我们倾尽所有去遵守的。 我们的友情沉淀了三年，如今早已彼此密不可分。中考，好似一双无情的大手，硬生生地拉开了我们距离。如今，我们天各一方，各自演绎着自己的生命篇章。 还记得中考后成绩出来的那一天，泪水肆无忌惮地从我们的眼中迸发而出……我是觉得我的世界崩塌了，结果真的哪般地不如人意。四个人却被分到了三个学校！这是多么令人抓狂啊。 那天，我们抱在一起，真的哭了好久。突然，“老大”的乐观又感染了我们，她说：“我们不哭，又不是以后不会再见了！”我们几个想想也对，于是三下五除二地把泪水擦干。手牵着手向门外奔跑而去，大概这就是我们的默契吧，谁也没有说去哪里，我们只是一个劲儿地跑，似乎在追逐着什么…… 不知跑了多久，大概是我们累了吧。气喘吁吁地扶着树，看着彼此的囧样，我们不顾形象地大笑了起来。和她们在一起总能找到真实的自己。 “我们一起做个约定怎么样？” “好啊” “三年之后，高考录取通知书上的大学要是同一个名字！那时候我们再次来这里相聚，好不好” 我们笑了，也许这个约定会落空，至少我们有努力的方向。 “友谊万岁……” 好似全世界都在回放着我们的笑声，见证着我们的约定。 那天，我们一起唱歌，一起写赠言，一起跑，一起笑，一起互相调侃……我们努力抑制离别的悲伤，让彼此安心。 夜，悄悄地来了。 我们的约定依旧在我的脑海荡漾着，我思考着，没有她们的生活会怎么样…… 艳来了，她轻轻地拍了我的肩膀，说：“不用太伤悲，天下没有不散的筵席，何况我们是朋友____永远的朋友！在新的学校要好好照顾自己，不要被人欺负，骄傲一点，知道吗？”她永远像一个大姐姐，在我难过的时候抚慰我的心，“别忘记我们四个人的三年之约。” 我进入了梦乡，在梦里，我看到了三年后的我们……二、作文审题立意最佳方法？
作文立意要好，可以从社会热门问题入手，比如关爱弱势群体，发扬正能量等方面。
三、如何对上海高考材料作文进行准确审题立意？
上辈子杀猪，这辈子教书。
上辈子杀人，这辈子教语文。
从功利的角度上说，如果教一门课的老师不受重视，你又何必重视这门课。
四、审题立意方法？
1.审题要从题干入手，仔细阅读命题意图，明确论题要求。
2.了解题干背景、背景信息，围绕题目的话题搜集有关信息。
3.列出题干中各部分词句，定义题中的重点。
4.思考认识论题，仔细分析论题的意图，找出写作的思路。
5.理清论题内容，把握文章内容，明确文章的中心思想。
6.设定自己的论点，立意时要全面、客观，紧扣主题，特别是要注意不能把自己的主观意志加入道义判断中。
五、一事多人作文审题立意办法？
比如说开运动会就属于一事多人，主题立意可以是团结方面 ，可以是要努力奋斗方面等。
六、初中全命题作文审题立意技巧？
命题作文，先找出题目的中心词语，再围绕这个中心去选材构思写作
七、哪吒故里的漫画作文审题立意？
最近，《哪吒之魔童降世》火了，不仅小孩喜欢，就连中年父母也深受感动、眼泪盈眶。电影获得的成功得益于剧本的出彩，剧本颠覆了传统的哪吒闹海，立意为人们对哪吒魔丸出身的陈见，难以撼动，就连申公豹都说:“人们心中的成见是一座大山，任你怎么也搬不动。”大多数观众感同身受，引起了大家的强烈共鸣，观众观影后感觉余音袅袅，不绝于耳。
八、初中作文审题立意教案
初中作文审题立意教案
引言
写作是初中生学习语文的重要组成部分，而审题立意是写作的核心。学会正确审题并确定合适的立意，对于写作水平的提高至关重要。在这篇教案中，我们将通过一些有效的方法，帮助初中生理解题目要求，灵活运用审题立意的技巧，从而写出优秀的作文。
一、审题：理解题目要求
审题是提高作文能力的第一步，而丰富的题目类型需要我们掌握多样的审题技巧。
1. 题目关键词
首先，我们需要仔细阅读题目，找出题目中的关键词。关键词能帮助我们理解题目的核心要求，从而确定作文的方向和立意。
例如，对于一个关于“友谊”的作文题目，我们可以在审题时将“友谊”作为关键词，进而思考如何表达友谊的意义、如何描述友谊的重要性以及如何讲述自己与朋友之间的故事。
2. 题目类型
不同类型的题目有着不同的写作要求，因此我们需要了解并分析题目类型，以便于明确作文的写作方向。
比如，一个讨论利与弊的题目，我们就可以通过比较两方面的观点，客观地评价利弊，并给出自己的观点和建议。
3. 题目要求
除了关键词和题目类型，我们还需要仔细阅读题目要求。题目要求通常包括具体的写作要求、字数限制、以及可能会涉及到的观点或角度。
通过理解题目要求，我们可以确定作文的具体框架结构和写作技巧。
二、立意：确定写作方向
审题之后，我们就需要确认写作的方向和立意。
1. 观点表达
首先，我们可以通过观点表达来确定写作方向。观点表达在作文中起到承上启下的作用，它是整篇作文的基础和主线。
在确定观点时，我们需要思考自己对于题目的理解和态度。例如，如果题目是“如何保护环境”，我们可以选择关注环境问题的严重性，强调环境保护的重要性，并提出具体的措施和建议。
2. 角度选择
除了观点，角度的选择也是确定写作方向的重要因素之一。不同的角度会给作文带来不同的内容和思路。
以“读书的好处”为例，我们可以选择从个人发展的角度来写作，强调阅读对于知识积累和个人成长的推动作用。或者我们可以选择从社会文化的角度来写作，讲述阅读对于社会进步和文化传承的积极影响。
3. 立意深化
在确定写作方向之后，我们还需要对立意进行深化。立意深化是为了给作文增加更多的思考和观点，以使作文更加生动和有趣。
我们可以通过添加细节、举例、引用名言或者提出反问等方式来深化立意，以增强作文的说服力和表达力。
三、写作：提高语言表达能力
确定了写作方向和立意之后，我们还需要通过良好的语言表达来提高作文的质量。
1. 语言准确性
写作时，我们应该注意语言的准确性和用词的准确性。准确的语言使用能提高作文的可读性和说服力。
在使用语言时，我们需要注意词语的选择、语法的运用以及表达的清晰度。同时，合理地运用修辞手法能够增加作文的效果和表现力。
2. 结构完整性
良好的结构是一篇优秀作文的基础。我们需要确保作文有明确的开头、中间和结尾，并保持逻辑严谨、条理清晰。
开头要能够吸引读者的注意力，中间要能够充分展开观点，结尾要能够给读者留下深刻印象。同时，段落之间要有过渡词或者句子，以确保作文的连贯性和流畅性。
3. 表达优美性
写作不仅仅是传达信息，还应该追求表达优美、想象丰富的作品。我们可以通过使用生动的描写、巧妙的比喻和形象的表达来提高作文的艺术性。
同时，写作过程中也不能忽视修订和润色，通过反复修改，使作文的表达更加准确、生动。
结语
通过正确地审题立意，我们能够写出更加出色的作文。尽管初中生在写作过程中可能会面临一些困难，但只要我们通过反复练习和不断积累经验，相信能够突破难关，写出精彩的作品。
希望本教案能够帮助到广大初中生，提高他们的作文水平，培养他们对于审题立意的准确把握和灵活运用。
九、高考作文怎么审题立意？
高考写作训练——多则材料审题立意
一、“单\多”比较
（一）单则材料作文就是由单则材料所构成的一组材料的作文形式。
单则材料作文审题方法指导：
1. 找关键词、关键句（立意）
2. 人物—事件—结果—原因（立意）
3. 关注的重点句子：
4. 开头句、结尾句、对话句、结论句、感情倾向句
（二）多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。
多则材料作文审题容易的问题：
1、找不准各个材料之间的内在联系，发现不了它们的聚焦点；
2、利用单则材料审题方法来审多则材料作文，不知道如何全面归纳，常常顾此失彼；
3、全面立意之后，不能很好地组织语言，不能使每则材料概括出来的论点形成有机的联系。
4、断章取义，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题；
5、只见现象，不见实质，对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能透过现象看本质。
多则材料作文审题方法指导：
1.求同法：材料之间的内涵有相同处。
2.求异法：材料之间的内涵相反，构成鲜明的对比，找出不同点。
3.互补法：材料之间的性质既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，互为补充。
4.综合法：有时候，需要综合以上几种方法。
二、方法指导
（一）求同法
【2022届广东省一模作文】
“其作始也简，其将毕也必巨”，语出《庄子·内篇·人间世》，意为事物开始时简小，将要完成时必定宏大。
1956年2月，中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词：“作始也简 将毕也巨”。
2021年6月，中国共产党第一次全国代表大会纪念馆全新开馆，众多参观者在“作始也简，将毕也巨”的题词前久久驻足。
读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【2022届广东省一模作文】
失分原因总结：
1.没有关键词关键句意识
不能抓住题目中出现三次的“作始也简将 毕也巨”，甚至有的学生不能理解其意思。
2.二元关系要把二者关系的阐述作为重点， 学生不会阐述二元关系，一元思维造成离题偏题。
3.两个二元关系应该以一个为主，一个为辅。即以“简与巨”为主，它们的关系转化是在“始”与“毕”中完成的。
第1步：圈划每一则材料的关键词、句
三则材料的关键词、句都是围绕着 "其作始也简，其将毕也必巨"来写，引申为同一个主题：任何具有远大前程的事业，尽管在初创之时微不足道，等到将要完成的时候就一定会发展得非常巨大。
第2步：找出关键词、句后，“存异求同”
【求同法进行材料解读】
"其作始也简，其将毕也必巨"从庄子到董必武再到今天的中国共产党人，我们要找到其中的联系：——几代共产党人不忘“作始也简，将毕也巨”的初心，这些经典的智慧，犹如涓涓细流，潺潺不息，流淌了千百年，也依然拥有震撼人心的力量。
第3步：完成对材料的内容转换
【求同法进行材料解读】
三则材料围绕“始简”“毕巨”来谈，我们要基于此的基础上，进行同类素材激活，向外延伸，体现自己的深刻思考。
（二）求异法
【2022届T8第二次联考】
材料一：花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。 ——泰戈尔
材料二：一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。 ——米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【求异法进行材料解读】
生活中，任何人都会遇到惆怅或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福，怎样才能掌握好自己的人生之舵呢？答案是学会承受，承受羞辱，承受重压，承受折磨。
但人的承受能力是有限的。对此，两个伟人给出了自己不同的回答。这是这两则材料的分歧点。
【求异法进行审题立意】
材料分歧点在于人的承受能力是有限的还是无限的。抓住分歧点，可以提炼这样的观点：
1、“承受”是有限度的
2、人的“承受”能力是无限的
……
【2022届广东高三四校联考】
①今天，不管你愿意或不愿意，承认或不承认，我们都已进入或者说“被进入”了一个快时代。“抖音极速版”“百度极速版”“今日头条极速版”都冠上了“极速”，“极速”已然成了今天生活的一个标签。
②抗疫中的“中国速度”：1个小时，武汉天河机场完成20 余吨医用物资装卸交付；1天时间，1500 万余口罩加急生产；6天时间，50 余支医疗队伍6000 多名医疗队员集结武汉；10天时间，7000 多人决战，武汉火神山医院拔地而起……
③子曰：欲速则不达，见小利则大事不成。
以上材料引发了你怎样的感受和思考？请联系现实，综合材料内容和含意，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
【求异法进行材料解读】
三则材料讲的是“快”。
由此可知，作文需要围绕“快”这一话题进行写作，这是心照不宣的。那是要突出“快”的正面作用还是负面影响呢？这是材料观点的分歧点所在。
【求异法进行材料解读】
找出分歧点后，由此可联系到这篇作文的外延是“快与慢”的关系类话题思考。
求异法方法总结：
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。
（三）互补法
材料之间的性质既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性，互为补充。
【2018全国卷3】
时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，2017
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【互补法进行材料解读】
三个材料三个口号，代表了三个时代：改革初创时期、改革深入时期、转型改革时期，是三个时代的“睛雨表”。故应将其视为一个整体，从整体上梳理三个口号之间的内在联系，在口号的变化中体察时代演进的轨迹，认识所处时代的特征。
三个标语的背后分别是效率、生态建设、新时代。但细究之下，仍然可以厘清其中的脉络：三幅标语折射出中国改革开放四十年的进程。第一个口号，讲究经济效益、效率；第二个口号，则是改革进入深化阶段之后的思考：建设一个环境美好、生态文明的和谐社会；第三个口号，是宣示继续改革开放的决心。
互补法方法总结：
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面正确的观点来。
（四）综合法
【2022届高三模考作文】
① 天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑
② 遇事无难易，而勇于敢为。——欧阳修
③ 匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。——苏轼
④ 勇于敢则杀,勇于不敢则活。——老子
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
归纳材料最终主旨：异中求同、异中辨异、互补叠加。
【综合法材料解读】
1、2两则材料从正面肯定勇敢， 3、4两则从反面否定勇敢。这看似矛盾，实则后两句是对前两句内容上的补充，区分了匹夫之勇、盲目蛮干与真正的勇之间的差别。
这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全面正确的观点。
该类作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。
多则材料作文考的是分析、综合能力。基本思路是求同求异，求异即分析、求同即综合。
三、方法总结
审题原则：
1、逐则分析。把握材料的主要内容；
2、对比分析。理清材料之间的关系：同向关系、对立关系、互补关系；
3、综合分析。归纳材料最终主旨：异中求同、异中辨异、互补叠加。
审题步骤：
第一步，阅读材料，解析含意；
第二步，归纳求同，确立论点；
第三步，分析差异，走向深入；
第四步，分析关系，体现深刻。
十、初中作文如何审题立意
初中作文如何审题立意
引言
初中时期，写作文是学生们必须面对的一项重要任务。然而，很多学生在写作文时常常苦恼于如何审题立意，因此，我想在这篇博文中给大家分享一些关于初中作文如何审题立意的方法和技巧。
审题的重要性
审题是写作文的第一步，也是最为关键的步骤之一。只有正确地审清题意，才能写出一篇完整、有逻辑、有观点的好作文。
在审题时，我们首先要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容，并思考要表达的主题。同时，我们还需要注意题目中的关键词，关键词可以指导我们的立意方向。
合理立意的方法
在审清题意后，我们需要选择一个合理的立意方向，要围绕这个主题进行论述。以下是一些可行的立意方法：
- 反对观点法：选择一个与题目相反的观点，通过论证和辩驳来表达自己的观点。
- 比较分析法：对题目中的两个或多个事物进行比较分析，找出它们的共同点和不同点。
- 提出问题法：对题目中的问题进行提问，并回答这个问题，展开论述。
- 举例法：通过举例子来说明自己的观点，增加论述的可信度。
- 质疑法：对题目中的观点或假设提出质疑，并展开批驳和论证。
例子分析
以题目“网络对青少年的影响”为例，我们可以选择立意方向为“正面影响”：
首先，我们可以从教育方面入手，说网络对青少年的学习有积极的影响。通过网络，青少年可以获取到丰富的知识资源，可以进行课外拓展学习，还可以参加在线教育平台的学习活动，提升自己的学习能力。
其次，网络还可以提供给青少年丰富多样的娱乐活动。青少年可以通过网络观看各种优质的电影、电视剧，还可以进行在线游戏、音乐欣赏等活动，丰富自己的精神生活，满足自己的兴趣爱好。
另外，网络还可以为青少年提供各种社交平台，帮助他们交流和认识更多的朋友。通过网络交友，青少年可以结识来自不同地区、不同背景的朋友，拓宽自己的社交圈子，增长见识。
结论
初中作文审题立意是写好作文的重要一步。我们要正确地理解题目，选择一个合理的立意方向，围绕这个主题进行论述。同时，我们还要注意合理使用各种论证方法，丰富自己的观点，增强作文的可信度。希望这些方法和技巧能对大家在写作文时有所帮助。