眼界作文800字记叙文

一、眼界作文800字记叙文

眼界作文800字记叙文

眼界是指一个人所能接触到和理解的范围和层次。一个人的眼界越宽广,他所看到的世界就越多样化,他的心灵也就更加丰富和充实。眼界的开阔对于个人的成长和发展有着重要的意义,尤其对于写作来说更是至关重要。

作为一名作家或者是写作爱好者,拥有开阔的眼界能够给予我们更多的素材和灵感,使我们的作品更加丰富多彩。当我们的眼界被局限在狭小的范围内时,我们的写作也会变得平淡乏味。因此,我们应该积极地扩展自己的眼界。

如何拓宽眼界?

拓宽眼界需要我们主动去学习、去探索。首先,我们可以通过阅读各种各样的书籍来拓宽自己的眼界。无论是文学作品、历史书籍、科学杂志还是哲学论文,都能够给我们带来不同的思考和观点。读书能够使我们了解不同的文化、不同的观念,从而扩展我们的眼界。

其次,我们可以通过旅行来拓宽眼界。旅行不仅能够让我们领略不同的风景和人文,更重要的是能够让我们了解不同地区的历史、文化和生活方式。在旅行中,我们可以与当地人交流,了解他们的思想和价值观,这些都能够对我们的写作产生积极的影响。

此外,我们还可以通过参加各种活动和社交场合来拓宽眼界。参加学术讲座、文化活动、艺术展览等,能够让我们接触到不同领域的知识和经验。与其他人交流、分享思想,能够开拓我们的思维,使我们的眼界更加开阔。

眼界对写作的重要性

眼界的开阔对于写作有着重要的意义。写作需要创造力和灵感,而这些都来自于我们的观察和思考。只有拥有广阔的眼界,我们才能够有更多的素材和观点去创作。同时,拓宽眼界也能够让我们更好地理解读者,更好地把握他们的需求和兴趣。

写作是表达自己思想和观点的一种方式,而眼界的开阔能够让我们有更多的思考和观点。当我们在写作中运用了广阔的眼界,我们的作品会更加生动有趣,触动读者的内心。同时,拥有宽广的眼界也能够让我们面对世界的时候更加从容和自信。

如何在作文中展现宽广的眼界?

在写作中展现宽广的眼界需要我们有多元思维和深入思考。我们可以通过以下几个方面来实现:

  1. 多样化的观点:在论述问题时,我们不仅要考虑自己的观点,还要思考其他人的看法。展现不同的观点和思路,能够反映我们宽广的眼界。
  2. 丰富的事例:在写作中,我们可以引用丰富的事例来支持我们的观点。这些事例可以来自不同的领域和背景,能够展现我们对于不同事物的了解。
  3. 多元的语言和风格:使用多样化的语言和写作风格,能够展现我们的创作能力和观察力。从演讲风格到散文风格,我们可以尝试不同的风格来表达自己的思想。

通过以上几点,我们可以在作文中展现出我们宽广的眼界和深刻的思考。这样的作文不仅能够打动读者,也能够提高我们的写作水平。

总结

拓宽眼界对于写作来说至关重要。一个拥有宽广眼界的人,他的思想和观点会更加丰富多样,他的作品也会更加生动有趣。通过阅读、旅行和参加各种活动,我们可以拓宽自己的眼界。同时,在作文中展现宽广的眼界也需要我们有多元思维和丰富的事例支持。通过不断拓宽我们的眼界,我们的写作水平也会得到提高。

二、知识决定眼界800字作文?

“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”崇高的境界和宽广的眼界不是与生俱来、自然生成的,必须经过坚持不懈的努力,经受长期艰苦的磨炼.开阔眼界是一个不断充实自我的过程.它有赖于党员干部综合素质的提高,有赖于通过加强学习不断丰富和充实自我.“书是进步的阶梯”,“聪明在于学习,天才在于积累”,“士三日不读书,便语言无味,面目可憎,”学习是干好工作的基础.我们已经进入一个学习型社会,面对日新月异的新形势和千变万化的新情况,每一位党员干部都要勤于学习、善于学习,视学习为工作,把学习作为增长知识和才干的重要途径,作为做好工作的重要方法,争做学习型的好干部.能否做到这一点,关键在于有没有高度的政治责任感、强烈的求知欲和进取精神.学习,要广博、要深入;要向书本学、向实践学、向群众学、向兄弟单位学.学习,要挤时间、肯吃苦,强调工作忙而忽视学习的人,肯定干不好工作;要坚持马克思主义学风,不作书呆子,不哗众取宠.“问渠缘何清如许,为有源头活水来”,大脑如渠,知识如水,只有确立不断学习、全方位学习、在实践中学习的理念,做学习的楷模,我们的大脑才会常新、常清,才能以高度的品德、广博的知识、丰富经验、开阔的眼界,不断充实和提高自己,不断推进我们的事业向前发展.提高境界,开阔眼界是一个不断战胜自我的过程.“艰难困苦,玉汝于成”.提高境界、开拓眼界不是轻而易举的事情,它必须战胜种种诱惑和考验,克服种种困难和挫折.古人说:“破山中贼易,破心中贼难”.人要战胜的最大敌人正是自己,管住自己天下无敌,在新的历史条件下,党员干部特别是领导干部遇到的诱惑和考验很多,有的人往往见诱心动,见财心痒,见色脑昏;有的人虽然主观上想提高境界、开阔眼界,但遇到一点麻烦就知难而退,有了一点过失就自暴自弃.如何在考验和困难面前抗往诱惑,顶住干扰?如何去战胜“小我”,成就“大我”?重要的是加强党性锻炼和道德修养,加强世界观、人生观、价值观的改造.战胜自我,除了外因,更重要的是自己常想想一些道理,自觉做到自重、自省、自警、自励,“慎独”、“慎初”,“慎微”、“慎终”,把“过去参加革命为什么,现在当干部应该做什么,将来身后应该留点什么”的问题想清楚、答正确,堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官,特别要在思想上筑起拒污浊于千里之外的牢固堤防,常思贪欲之害,常怀律己之心,常除非分之想,如果人人都恪守本分,世界上就不会有战争.耐得住清苦,抗得住诱惑,管得住小节,守得住本色,我们都来自劳动人民家庭,什么时候也不能忘本,要有一个传家宝.做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”,“拒腐蚀,永不沾”,做“一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人.”提高境界、开阔眼界是一个不断超越自我的过程.党员干部境界的提高、眼界的开阔,不是一蹴而就、一劳永逸的事情,而是一个逐步积累、逐渐升华的过程,一个不断否定自我、超越自我过程.社会在进步,时代在发展,实践在深化,提高境界、开阔眼界永无止境.旧的问题解决了,还会出现许多新的问题;已经达到了一定境界和层次,还有新的高峰等着我们去攀登.在与时俱进的今天,对于经过不断努力和锻炼,在提高境界、开阔眼界上所取得的每一点进步和成绩,也要正确看待,保持一种不断进取,不断完善的态度,不能自以为是、沾沾自喜,而应把它看成是不断突破自我,超越自我的一个步骤和环节,看成是为进一步提高自我,完善自我的一个步骤环节.如果满足于已有的进步,陶醉于已有的成绩,固步自封、不思进取,就会被时代所淘汰.“苟日新,日日新,又日新”,只有在新的起点上不断迈进,在否定自我的过程中不断超越自我,我们才能永立潮头,不断达到新的更高的境界,拓展更宽广的境界,在新的伟大征程中,创造更加辉煌的业绩,谱写更加壮丽的篇章.

三、以眼界为话题的作文开头?

开头:变味的风景、现实的无奈、期望的落空,淡定全无。生活就是如此。一旦较真儿,人生便吵闹而疲惫不堪。这时,能保持一份平和的心境和宽容的心态便难能可贵了。

现实生活中,很多人为了蝇头微利争得个面红耳赤,实则谬矣。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。孤雀安知鸿鹄之志,低旋在屋檐下的家雀又怎知举风而上的大鹏之飞。风物长宜放眼量,眼界甚远,方能知万物之根本,用其尽哉。

四、眼界决定境界格局决定结局作文?

眼界格局决定了你是谁

       传说,孔子的学生和一个人起了争执,原因是那人坚称“一年只有三季”,两人不服去找孔子评理,并约定输的一方磕头认错。出乎意料,孔子也称“一年只有三季”,徒弟愤愤不平的磕了头,那人走远后,孔子解释“那人是蚂蚱精,春生秋死,三季是他的一生,你何必同他争论。”

       这自然只是个传说,但是在现实生活中,你的眼界决定你的格局,你的格局注定你的一生。人的生命格局一大,就不会在琐碎妆饰上沉陷。真正自信的人,总能够让最简单的纯粹也变得铿锵有力。就如同“何须浅碧深红色,自是花中第一流”的桂花一样,素净的纯白,但凭那独一份的“芬芳”,在群芳之间也毫不逊色。

       “看来岂是寻常色,浓淡由他冰雪中。”邢岫烟,在大观园中并无过多着墨的女子,但丝毫没有因为她的贫寒,在富贵大厦中黯然失色。皆因,她的奋进,生活贫寒却文采斐然皆因,她的自信,哪怕家常旧衣,也能“一色儿的大红猩猩毡”里展现自己的风采;皆因,不哀于命运,她的格局不屈于命运。一个人能到达的远方,不远过他的目光。严复、章士钊、何孀时、胡仁源各个都是文学大家,但先后被北大“扫地出门”,蔡元培抱着“入地狱”的.决心,接手北大,从下车对校工们的一个鞠躬回礼开始,就注定了北大翻开了新的一页。

       大胆启用有学之士、招收女学生、为北大定格局立基调、清除过往的乌烟瘴气和官僚之风蔡元培的功成,不只是因为他过人的学术见地,更多的是,他敢为天下先的眼界格局 ;蔡元培的名就,不只是因为他开创、奠定了中国现代大学的发展,更多的是,他用他的眼界格局,为中国青年带来的光明。就如魏源所言,“受光于庭见一堂,受光于天下照四方”,蔡元培因为他的眼界格局让后世为他发声“大学虽以遍天下,世间再无蔡元培。”

       格局决定结局,眼界决定高度,秉性决定命运,当你在慨叹上升通道越来越拥挤,你有没有想到“读万卷书,不如行万里路。”后有人说“行万里路,不如阅人无数。”世界不是苟且,世界是远方。读万卷书,才能和世界对话;行万里路,才能回到内心深处;阅人无数,才能审视自己的足与不足。

       世界变了,你没有变,因你缺乏眼界格局。世界没变,你变了,通常眼界格局开阔了之后。

五、强与弱,在于眼界和格作文句?

眼界高远,格局大气就强大,否则就弱小

六、什么眼界格局?

通常是指一个人的眼光,知识面,胆量,胸襟!思想和行为所能触及的范围!其中,胸襟和见识是主要因素!

处事的方式,能不能包容及看待事物的态度。

胆量    

一个人做事必须具备一定的胆量,有了胆量,机会到了眼前才能抓得住,否则,当机会来到的时候,犹豫不决、瞻前顾后,大好机会将会错失,到头来空留遗憾。    

智慧    

一个人能不能抓得住隐藏在事物表面下面的规律,显示了一个人是否拥有智慧。我们在处理事情的时候,往往被事物表面错综复杂光怪陆离的表象所迷惑,做事情不能抓住事情的本质,以及事物发展的规律做事,被事物的表象牵着鼻子走,到最后只能陷入被动和失败。    

眼光    

一个人看待事物要长远,才能走的远。人无远虑必有近忧,如果只盯着眼前看,势必有些目光短浅,有些事情在当前来看,虽然没有好处,但是从长远发展却是千秋大计,因此我们就必须放弃眼前的利益,着眼长远发展。事物发展规律有时候表现的也是一个曲曲折折,有时候还需要倒退以后再前进。如果只能前进,而不能以退为进,我们违背了事物规律也会遭遇失败。一个人眼睛能看到的地方是视线,眼睛看不到的地方是眼光。   

见识    

一个人拥有了足够的信息量,在外面见过了世面,才能提高自己的见识。而有了见识,才能理解自己不能理解,明白不能明白的事情,对事物发展方向和规律才能有个正确的把握,才能对未来有更好的判断。    

爱心    

俗话说有大爱,做事无障碍!一个人做事,如果能做到大公无私,一心为民,一心为公,他的格局肯定大。无论是儒家、道家、佛家,都在弘扬爱心,有了爱心,我们道德就高尚了,我们就脱离了低级趣味,成为一个纯粹的人。儒家思想中“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”,道家思想中“既以为人己愈有,既以与人己愈多”,佛家思想中的众生平等,发菩提心等,我们可以看出无论儒释道的那一家,圣贤们都有统一的认识。当你放下你的私心为别人的时候,你内心自然而然就会充满快乐!帮助别人,内心就充满了坦然愉悦和淡定。 

责任心    

有了责任心,就有了担当的勇气。相反也就会放大我们做事的格局使命感。一个人来到这个世界上,不能只为自己,要活出这一辈子的价值,要活出生命的意义。当我们离开这个世界的时候,我们才会无怨无悔,才会没有这辈子碌碌无为而感到悔恨。    

使命感    

有了使命感,我们就不会为自己的得失计较,才会活的大气,才能成大事,有使命感的人,格局自然是大的。

七、如何开拓眼界?

如何让自己的视野更开阔

1 多学习,多看书。书中自有黄金屋,书本可以充实自己的本人的不足之处,当你安静下来,沉迷于书本中,会发现其中乐趣所在。可以学习更多自己专业之外的知识,充实自己的内涵。

2 多与别人进行交流分享,一个人看问题的视角是有限的,与人进行交流分享的过程当中,会不知不觉的就打开了你的思路,你会有一种山重水复疑无路柳暗花明又一村那种豁然开朗的感觉,有时候视野和眼界的拓展往往就是一句点睛的话而已。

3 有基础的情况下可以利用假期,或是休息天,多去旅游,无论是国内外,都可以拓展自己的视野,认识更多新事物新风景新朋友新事物,在旅游的途中你可以了解这座城市,了解一个国家的文化精神所在,享受旅途的过程就是你重新审视自己,开拓自己视野的过程。

八、格局眼界句子?

眼界还是得开阔些,不然看问题太狭隘啦!还是得多见见外面的世界,眼界决定境界,格局决定结局这话没毛病,多走多看,少说话。

格局是指一个人的眼光,学识, 胸襟,胆识,心理等要素的内在布局,有担当的人,能心系众生,立足务实, 不敷衍,不犹豫,不虚伪,不怀疑, 不会浪费时间,去见证别人的得失成败, 有担当者,方有大格局!

多出去看看外面的世界,见一见外面的人,你会发现,人外有人,天外有天,世界很大

九、眼界高近义词?

没有近义词。

眼界高是指;所追求事物的标准度、期望值非常高,超出普通正常水准度,也指眼光和见识较高较广。

眼界高就是希望追求更好更优质的,眼光是指在某一时刻,对某领域趋势准确预测的能力。如商人眼光的高低,决定他事业的规模。普通人眼光高低,则决定了他对事物的判断水准,也决定了一个人的命运走向。眼光高的人,一定会看到天生我材必有用的契合点位。而眼光低的人,见识浅陋,一叶便可障目,片云便可遮天。

十、眼界 格局 知识 认知?

眼界、格局、知识和认知都是人们思考和思维的重要组成部分。下面是它们的一些基本解释。

1. 眼界: 眼界是指个人相对于外界的认知范围。它与一个人的视野有关,包括了认知层面说的人的思维广度和深度

2. 格局: 格局是人们对待事物的方式和观点,代表了一个人对待问题的宽度和广度,是相对于眼界的更进一步的维度。

3. 知识: 知识是指对事物的了解和认识。它是人类面对自然科学、社会学科和人文学科等领域所积累的成果。

4. 认知: 认知是一个人通过感官、感受、理性等方式对事物的知觉、理解和表达的一种认知过程。它是人性内在的一种能力,可以促进人们对事物的更好理解和判断。

良好的眼界、格局、知识和认知是相互关联的,共同构成了一个人的认知世界观。它们共同作用于人的学习、工作和生活中,有助于人们更好地理解世界并提升自身的综合素质。