一、初中作文范文how do we deal with the problems？

How do we deal with our problems

At first,we should know very much about our problems and what's the reason cause these problems.Then ,we could find some effective ways to deal with these problems,especially be careful and efficient.We'd better master the core of the problem which caused so much trouble.Don't be afraid to deal with problems,we can try our best to overcome it.At last,I think we should have the confidence to deal with any problems.

二、求求分享一些好的初中作文范文。？

闲暇的午后整理书架，高高低低的各色书籍紧挨着彼此窃窃私语，忽然间回想起那些曾经不理解父母收走我的书籍，与他们争执后又最终和解的点点滴滴。

初一时我爱上了外国小说，虽说大都是文学名著，可读得神魂颠倒，到底是耽误了学业，理科成绩一落千丈，令父母愈发着急起来。他们便想方设法地没收我的书，我则毫不示弱地予以反抗：简爱被藏在了床头折好的被子里，维莱特锁在书桌下的抽屉里，老人与海则被包上了教辅书上撕下的封皮，与数学和物理为伍。为此我没少挨父母批评。

一天，我决心让父母也尝一回心爱的书籍被收走的滋味，于是便想偷偷拿走他们书架上几本正在读的书。心下暗暗得意，翻动着书架上的书，忽然间发现了一本母亲写的日记，我好奇地翻看。里面尽是母亲从小到大的经历与感触。我看的感怀：原来母亲也曾有过像我这样热爱读书的经历，她甚至还在日记中用优美的英文字母摘录了一段泰戈尔的诗！我继续往下读，发现她后来曾为这段经历后悔，写到如果她当时专注于读书，大约可以考到更好的学校，事业也更加顺利成功。

我合上了母亲的日记，为自己窥看了母亲的日记而两颊烧红，脑海中却不断回想起那些流露着真情的文字，忽然间理解了父母，他们正是为了我不在将来感到遗憾，拥有一帆风顺的似锦前程，并将自己的小说书交给父母，不料他们却让我留在身边，说我自觉就好。看着他们眉宇里的欣慰与感动，我的心中也充盈着暖意。

随着我的学业成绩一天天回归正轨，父母又开始鼓励我读书，甚至常会与我一起交流读书心得。一天清晨，我惊喜地发现书桌上多了一本崭新的基督山伯爵，融融暖意如一小块猪油滋滋化开，漾着香醇的味道，余味悠长。

多一份理解，多一份温暖。父母有时看似无法理解的举动中正是他们的良苦用心与深沉的爱。尽力去理解，才会发现他们曾经用爱包容了自己无数的不懂事，用爱谱写了无数温暖动人的诗篇。

三、从哪里可以找到一些初中作文范文?

【关注自我】

请根据自己的生活经历和切身体验，以《这里，也是我的舞台》为题，写一篇文章。

【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【题目解读】

这是一道命题作文，“这里，也是我的舞台”句子很完整。这个题目涉及的四个词语，“这里”“也”“我”和“舞台”，我们分别来分析一下。“这里”是叙事的落脚点，然而“这里”一词表意宽泛、丰富，我们可以赋予它很多具体的内涵，如“社会”“家庭”“学校”“网络”“自然”“人生”“生活”“学科”“阅读”“音乐”等。“舞台”是文章的立意点。

字典里关于“舞台”的解释有两种：一是指供演员演出的台子；一是比喻社会活动的场所。很显然，题目中的“舞台”更多地倾向于第二种意思，是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化、给思想以启迪的舞台。文题中的“也”是审题的重点，也是审题的难点。从字面意思来理解，“这里”不是“我”平时演出的舞台，而是给“我”锻炼、展示，并且给“我”感悟和启发的除正式舞台之外的其他地方。还有一种思路是，原先“这里”并不是“我”的舞台，但“我”经过一番努力之后，将“这里”变成了“我”的舞台。而这一点，很多考生在审题的时候，并没有审到位。不少考生虽然写到了另一个舞台，但对于如何突出“也”字，却做得不够到位。文题中的“我”一般指作者本人，当然也可指他人--考生可从自身的角度去发现他人的舞台，并由此获得启发，从而引出自己的舞台。

因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我”的另一个舞台直接有关的事，如“我”把演讲比赛当作舞台、把下棋比赛当作舞台、把朗诵当作舞台、把人生当作舞台等，以此来表现“我”的不懈追求，进而表现我为学、为人、为事的态度。

【范文赏析】

这里，也是我的舞台

华灯初上，公园人群熙熙攘攘。或许，褪去华美的表演服，耀眼的闪光灯，这里，也是我的舞台。

“来喽！”只见我一边匆忙地裹上护膝，一边登上滑轮鞋就往人群里钻。

匆匆滑过，我微微俯身，来回摆动着双臂，眼里四处扫荡，想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里；把这随风舞动的落叶装进眼里；把这笑闹的人们装进眼里。把这……

“啊！”不知是哪来的石子将我一举掀翻在地。顿时，美丽的湖色、飘舞的落叶、热闹的人群都和我一起摔倒，天翻地覆。小风吹过，微微舔舐着我手掌上的伤口，竟疼得我红了眼眶，细细看时：只见几颗石子深深镶在肉里，鲜血不断向外冒出，格外刺眼。我一直瘫坐在地，疼痛加沮丧，一时让我不知如何是好。

就在这时，不远处的广场上响起音乐。哦，几位老奶奶跟着旋律舞动起来。她们的动作有些僵硬，又有些迟钝。可是，她们每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福。看啊，就算容颜逝去，芳华不再，可她们依然在自己的舞台上演绎着自己，我这小小的一跤又算得了什么？

想着，我用手吃力地撑起身体。左脚，右脚慢慢站稳，保持好平衡，挺起上身，我又站起来了，我又站在自己的舞台上！偷借着远处不远的音乐，我又开始缓缓滑动，一步、两步，胳膊前后摆动，我又慢慢地找回了先前的规律。

秋风与我并肩齐行，落叶是我最可爱的舞伴，星星眨巴着眼睛，记录下我最美的一瞬，湖面微微荡漾，成了我最忠实的观众。我瞥了眼广场上正舞动着的人群，逆着光，他们个个风采依旧，活出最美的自己；反观自己，在痛苦中爬起，坚持迎风滑行，在我自己的舞台上，我就是最耀眼的星！

手上的伤口随时间逝去，可那晚的风，那晚的星，那晚的自己，都深深烙在我的心上。

是谁说只有华丽的舞台才能衬出演员的风采？在大自然的陪伴下，我就是最出色的星星，这，又何尝不是我的舞台呢？

【点评】

本文记叙了“我”的一次轮滑经历。在“我”被小石子击中然后摔倒，疼痛和沮丧让“我”不知道怎么办的时候，几位跳广场舞的奶奶给了“我”激励，让我明白，要在自己的舞台上坚持下去，做最耀眼的星。作者善于说事，叙事完整具体，并且运用动作和心理描写，展示了“我”的心路历程。文章紧扣主题，“这里”“也”“舞台”，每一个词都落实得恰到好处，又在结尾深化了主题。

【佳句展示】

①匆匆滑过，我微微俯身，来回摆动着双臂，眼里四处扫荡，想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里；把这随风舞动的落叶装进眼里；把这笑闹的人们装进眼里。

②秋风与我并肩齐行，落叶是我最可爱的舞伴，星星眨巴着眼睛，记录下我最美的一瞬，湖面微微荡漾，成了我最忠实的观众。

③我瞥了眼广场上正舞动着的人群，逆着光，他们个个风采依旧，活出最美的自己；反观自己，在痛苦中爬起，坚持迎风滑行，在我自己的舞台上，我就是最耀眼的星！

【素材拓展】

一个愁云满面的青年向一位教授求教：“有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大的出息，依您看呢？”“你是如何看待自己的？”教授反问。青年一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值迥然不同。在炊妇眼中，它不过做几顿米饭而已；在农民看来，它最多值一元钱罢了；在卖粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以卖到三元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖八元钱；在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后卖四十元钱。不过，米还是那斤米。”教授停了一下，接着说，“同样是你，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低。其实，你就是你，你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。”

一句话点拨：“你就是你”，不必太在意别人对你的看法和评论；你的出息、你的前途和命运，完全“取决于你到底怎样看待自己”。生活、学习、成长中的每一次挫折我们都可以换一种角度去看待，从挫折中积蓄力量。

【感悟发现】

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨练了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

请以“这样做，值得”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①以记叙为主，兼用多种表达方式；

②有真情实感，不得套作抄袭；

③文体自选，诗歌除外；

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

【题目解读】

这是一篇命题作文，有一段提示性语言帮助我们打开写作的思路，如果好好想一下，这篇作文的写作难度不大。

【审题立意】这个作文题目分成来两部分：这样做和值得，这样做指的是一种做法，值得，是对它的评价，写作文时，这两部分，都应有所兼顾，不能顾此失彼。

【思路点拨】“这样做”是一件事，这件事可以是第一人称的“我”做的，也可以是别的人称的“你”和“他”做的，哪一种思路都可以。可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。

【细节描写】值得，是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

【范文赏析】

这样做，值得

如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜中为你高举火把，那么你，请告诉自己：走过，就算途经泥泞，这样做，值得！

——题记

那时候，我的成绩很差。我也不知道是为什么，曾经的勤奋与刻苦，究竟是在哪一站丢了。于是我将自己藏匿在角落里，望着自己那只升不降的成绩，暗暗地啜泪。

巴山的夜深了，那褪了色的秋雨携来了遥遥无期的愁苦。如今，雨又来了，他在斜阳的光束前汇成一条条苍白的线条，落在青石板上，击出了一种不可名状的落寞与沧桑。我独步在无人街，仿佛是在做梦——梦里，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是点亮了谁的眼睛，或是模糊了谁的风景？

我感到冷，一种彻骨的冷。刚开学时，老师的那句“我不会以你们的成绩来衡量你们的个人优异”让我感到格外的欣喜，但自从第一次考试之后，我的座位却为何始终定格在班里的后三排？您说按成绩排座位可以激发学生潜力，那么如果要让我失望，又何必给我希望？……

窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，我颓力地趴在桌子上，凝视着母亲端来的茶。眼前的茶叶正如我一样，或许说我就是一杯茶叶——被水压在杯底，无力地挣扎，却始终浮不上去。我向杯里兑了些沸水，茶叶便涌动了起来。我惊讶于茶叶的沉浮之声，又迷茫了我自己——或许我还不如这些茶，在压力面前，我连头都抬不起来！……不会，只要有一杯沸水，我一定能站起来！我闭上眼，聆听着茶叶的浮沉之声，就像一曲曼妙的钢琴曲--婉转而柔和……

从此以后，我不再猫在角落里酣睡，常常与周公不谈而散；不再以出神打发时间，常常是分秒必争；不再与游戏为友，常常与题海相伴……每每沉醉于星与月与夜的寂静中，我都会有一种奋进感，因为我相信“付出与回报是成正比的”。果不其然，正处在上升趋势的成绩证明了一切。一次，狗友打趣地说：“你最近是吃错什么药了，怎么总犯傻啊？你啊，忒笨，歇歇吧，没谱。”我白了他一眼，暗暗“呸”一声，“你才笨呢！”

现在，一切的一切都已纷落如歌，苦涩的秋雨消停在昨夜，今日，空气中氤氲着的满是沁人的芬芳与散光的浮尘。我相信，任由哪些苦几次卷着黄沙掠过我的心坎，我依旧会面带笑容迈步在阳光下，骄傲地对自己说：“这样做，值得！”

【点评】

本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：课堂，最后的情感落脚点却是勇敢这一大主题，构思很巧妙。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。

【素材提取】

原文：“巴山的夜深了，那褪了色的秋雨携来了遥遥无期的愁苦。”

引用：李商隐《夜雨寄北》

夜雨寄北

唐•李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【译文】您问归期，归期实难说准。巴山连夜暴雨，涨满秋池。什么时候才能回到家乡，在西窗下同你共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！

【素材拓展】

贝壳

席慕蓉

在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！

比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

（节选自《贝壳》）

一句话点拨：人的一生，总有些记忆值得珍藏，总有些情感值得珍惜，总有些道理值的感悟，总有些梦想值得追求，总有些困难值得克服。换一种角度，换一种方式，微笑前行，你会收获更多！

【追忆往事】

定格在记忆中的______

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【题目解读】

这是一道具有浓厚的抒情色彩的半命题作文。“定格在记忆中的______”首先要补全题目。题目的关键词是“记忆”，能给人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神、一个动作、一个游戏或是一场表演等等。根据文题的特点，写作时宜采用第一人称，侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系，这些事情不一定很大，但一定是自己亲身经历的，当时或后来对你产生过很大影响，因此使你久久不能忘怀。可根据这些来补好题，所补充的内容即题目的中心语，既是文章的线索，也是文章的重点，全文内容都要围绕它来写。“记忆中的”通常以倒叙开头，引出回忆。开头要简洁，快速入题，重点写给你留下深刻印象的事。这些事应有一定的震撼力，让人觉得触动大，烙印深，这样才能主题深刻。对一些打动人心的场面、人物要进行细腻生动的描写，反复加强印象，还应有一些必要的环境烘托或侧面描写，以突出主体形象。文章要以记叙为主，可适当的以议论、抒情来阐发感情。

【范文赏析】

定格在记忆中的牡丹

“绿艳闲且静，红衣浅复深。”但在我记忆中，牡丹，却远没有诗文中所写的美丽风韵。

爷爷爱花，不大的阳台上，各色的花朵临风摇曳，偶尔抚过，总可以惊飞一两只美丽斑斓的蝴蝶。

我也爱花，但爱的不过是花朵绽放时的绚丽姿态与袭人花香。我爱它的美丽胜过对它的怜惜。我尤爱攀折，直至花的汁水浸入我皮肤，染成淡淡的绯色。

一日，欣闻爷爷的好友给他移了几株牡丹，我脑海中那些华丽凄清的诗句不由浮现，挥之不去。整个下午，我脑海中反反复复的便是这几句诗。

待到爷爷把牡丹放在我眼前时，却大失所望。没有硕大的花朵、鲜艳的花叶，几根枯枝似的花枝斜插在土陶盆中，潦倒地迎着风，不免让人心生怜悯，唯有几个零星的花苞半闭着，才让人想起，这也尚称为花。

“这，是牡丹？”我迟疑了许久，才轻问出口。

“是啊！牡丹。”爷爷爱怜地抚着，语气中有淡淡的惋惜，“这牡丹本是拿去卖的，但挖出来的时候伤了根，活不长了，我央求好友送给我，尽尽人事，葬于泥土吧！”

我愣住了。看向那枯枝似的牡丹，我也有了怜悯之心，多可惜啊！这么美丽的花朵竟看不到了。

次日，我像往常般帮爷爷浇花时，竟见翩然飞来了几只蝴蝶。我定眼看去，是那盆牡丹！花苞开了，小小的，没有绿叶点缀，孤零零地开着。上边停留了一只绿色纹案的蝴蝶，那么大。硕大的蝶翅掩住了整朵牡丹，花枝在风中摇摇欲坠，却固执地保持站立的姿态，颜色如血般殷红，让人心惊。

我不知道它是怎样在一夜中，开出了这殷红的花朵，凭它那几乎断尽了的根？牡丹，那般美丽的花，以一个并不美丽的方式展示了自我，没有诗句中的雍容华贵，却有诗句中的傲气凛然。

在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望，也许，花并不漂亮，但在我的记忆中，却胜过繁花万朵一直绽放在心头。

【点评】

文章选材真实，叙事生动。作者以自己独特的体验给人以独特的感受。文章以“牡丹”为线构思成文，首尾圆合，自然连贯，细腻而传神地展现了牡丹傲气凛然的内在神韵，赞美了其顽强的生命力，使得文章结构紧凑，层次分明。本文详略得当，重点突出，行文中略写牡丹的来历，详写“在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望”的一瞬，使文章中心鲜明，意蕴凸显。另外，本文在构思上让倒叙与顺叙巧妙结合，运用悬念、抑扬、对比等多种叙事技巧，使得文章情节跌宕生姿，引人入胜。

【佳句展示】

①爷爷爱花，不大的阳台上，各色的花朵临风摇曳，偶尔抚过，总可以惊飞一两只美丽斑斓的蝴蝶。

②硕大的蝶翅掩住了整朵牡丹，花枝在风中摇摇欲坠，却固执地保持站立的姿态，颜色如血般殷红，让人心惊。

③牡丹，那般美丽的花，以一个并不美丽的方式展示了自我，没有诗句中的雍容华贵，却有诗句中的傲气凛然。

④在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望，也许，花并不漂亮，但在我的记忆中，却胜过繁花万朵一直绽放在心头。

【素材提取】

①原文：“绿艳闲且静，红衣浅复深。”但在我记忆中，牡丹，却远没有诗文中所写的美丽风韵。

引用：

红牡丹

唐•王维

绿艳闲且静，红衣浅复深。

花心愁欲断，春色岂知心。

【词句注释】

⑴绿艳：指碧绿鲜艳的叶子；闲：通“娴”，文雅的样子。

⑵红衣：指红色的牡丹花瓣。浅复深：由浅到深。据《牡丹史》载：牡丹有“娇容三变”之说：“初绽紫色，及开桃红，经日渐至梅红，至落乃更深红。”

⑶愁欲断：形容伤心到极点。

⑷心：牡丹花内心所想。

【译文】

红牡丹的绿叶在悄悄地舒展，红牡丹的花色有鲜有暗。面临凋零，牡丹愁肠欲断，请问春光，你可懂得牡丹所想？

【素材拓展】

最念儿时味

琦君

过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

到了喝春酒时，母亲就把在冬至那天泡的八宝酒开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。

（节选自《春酒》，有删改）

【借鉴】

片段最精彩的是人物描写，如比喻修辞手法的运用，将“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比成蜜蜂肚子，生动形象地写出“我”的体态，表现了儿童情不自禁、乐不可支的情形。还有精彩的细节描写，“偷偷”写出了“我”孩子般的好奇与顽皮；“舔”写出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣。对妈妈的语言描写，生动表现出母亲的慈爱温柔，真是历历在目。

【成长】

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？

请以“ 助我成长”为标题，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，文体不限；

（2）字数不少于600字；

（3）字迹工整，书写清楚；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【题目解读】

这是一道半命题作文。前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。题目中的“助”和“成长”是本题目中的关键词语，“助我成长”，这里可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。作文的写作要求比较宽泛，只要围绕成长来写即可，写作自由度较大，我们可以得出两种立意，一个是写成长中的事情，另一个是写成长中的感觉。本文适合写记叙文，不适合写议论文。

【范文赏析】

这样的头发,助我成长

从记事起，我便一直和奶奶在一起生活。

每天，当星星还在眨着眼睛，奶奶就悄悄起床开始劳作，伴着微弱的灯光，奶奶一头乌发熠熠发光。那时奶奶还年轻，她的头发像瀑布般流淌着，那是她的骄傲。

躺在被窝里看奶奶梳头发，是我儿时最喜欢做的事，奶奶的头发长而柔顺，她梳得悠然从容，她会微笑地看着我说：“小懒虫，起床了，奶奶给你梳头发。”我会撒着娇，撇撇嘴：“不梳头，太疼了。我要看奶奶梳头发。”

奶奶嗔怪起来，直起身子过来拉我，替我穿好衣服，然后拉我站在镜子跟前。透过明亮的镜子，奶奶右手轻轻拿起梳子，先在洗脸盆里点水，左手捧着我的头发，才开始替我梳理。可是，头发太乱，太难打理了，总是打结，梳子不能一梳到底，蘸水也很费力，疼得我乱喊乱叫，每个早晨，我都要经历这一番折磨，院子中栖息的鸟儿总会被一声声嚎叫惊起。那时，我非常羡慕奶奶有一头顺滑的乌发。

后来，我就要求把头发剪短了。这样，奶奶能把更多的时间花在农活上，有时一干就是一整天。在不知不觉中，奶奶的身体日渐消瘦了，头发也不再像从前那么乌黑浓密了，而且汗津津的，可是我的目光还是总被奶奶顺滑的长发所吸引。

再后来，有了弟弟，奶奶的精力又回到家里了。但是，为我们操的心、费的神也越来越多。随着我渐渐长大，奶奶把她喜爱的头发也剪掉卖掉了，原本躲藏起来的银发，暴露在我的服前。现在，早上起床总能看见那一缕缕的银发闪闪发光，比从前的黑发更闪耀、更刺眼，有时会刺痛我的眼、我的心。

慈祥的奶奶劳作了一辈子，把她的一生都奉献给了这个家，但是她无怨无悔。

曾经，一头乌黑的长发是奶奶年轻的标志，是她骄傲的资本。现在，一头银色的短发是她衰老的象征，是她付出的见证。

这样的银色短发，似乎在提醒着我，奶奶老了，再也干不动了，这样的银发，让我心疼，更促我成长。我要接过奶奶的接力棒，照顾好我们这个家，愿奶奶长命百岁。

【点评】

本文语言朴实，情深意真。看似平和的叙事中却包含着深深的婆孙感情。通过写奶奶头发的变化和自己感情的变化，表现了对奶奶的感恩和赞美之情，结尾写自己因心疼奶奶而决心承担家庭责任，突出并升华了作文中心，全篇并没刻意表达感情，却处处是真情。文章前后照应，勾连有序，开头写奶奶的头发是她的“骄傲”,结尾又有照应；开头写头发“熠熠发光”，结尾也有照应，这样的写法不仅使结构严谨，而且也深化了感情。

【佳句展示】

①每天，当星星还在眨着眼睛，奶奶就悄悄起床开始劳作，伴着微弱的灯光，奶奶一头乌发熠熠发光。那时奶奶还年轻，她的头发像瀑布般流淌着，那是她的骄傲。

③原本躲藏起来的银发，暴露在我的服前。现在，早上起床总能看见那一缕缕的银发闪闪发光，比从前的黑发更闪耀、更刺眼，有时会刺痛我的眼、我的心。

②曾经，一头乌黑的长发是奶奶年轻的标志，是她骄傲的资本。现在，一头银色的短发是她衰老的象征，是她付出的见证。

【素材拓展】

成长要远离阴影，找到阳光(“永远走出监狱”)

法国诗人散文家让·热内，生于1910年，襁褓中被父母抛弃。15岁时，他因偷了一件小东西而被作为盗窃犯送进儿童教养院，从此发誓要终生行窃，向社会报复。二次世界大战前，他蹲遍欧洲的少儿教养院和拘留所。之后，他被带进上流社会。在一个名叫奥里沃尔的社会组织负责人鼓励和帮助下，1945年，35岁的让·热内开始发表小说和剧本。他曾在一次电视采访中讲：他勤奋写作，是为着“永远走出监狱”。这个曾是窃儿的监狱常客，获得了1983年度法国文学大奖。

一句话点拨：人最容易迷失在成长过程中，太多的建议会让自己不知所措，太多的指责和嘲笑会让自己丧失信心，深处黑暗。而在这个过程中我们要善于找寻生命中的光亮，走出曾经的阴影。

【美好幸福】

成长的路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

请以“最好的作品”为题，写一篇作文。

要求：

①不少于600字，字要写得规范工整；

②文中不要出现与考生有关的人名校名；③不得抄袭。

【题目解读】

本题为命题作文，需要以“最好的作品”为题写作。特别要注意考题导语中的一句话：“它或是有形的，或是无形的”，对于我们来说，成长过程中“有形”的作品俯拾皆是：为班级出好墙报、创作了一件艺术品（绘画、雕刻等）、获得各种奖项等，都是有形的好作品。而“无形的作品”则侧重写思想感情方面的经历或变化，比如：战胜一次挫折和噩运，参加一次爱心奉献活动或公益活动，“我”对未来生活的认识、对人生的启示，我对生命的感悟、对梦想的追求等。

结合材料，我们可以总结出两个关键词：励志、多元。“励志”体现在“超越重重困难”“努力完成”等字眼，引导学生对曾经的付出进行梳理，对自我价值进行正向的总结与肯定，字里行间应洋溢满满的正能量。而“多元”，则体现为作品可以是“有形”的，亦可是“无形”的，“有形”的作品如一张精心修改的图画、一个拍摄剪辑的视频、一篇发自肺腑的文章、一份屡败屡战之后的高分试卷等；那么“无形的”，就是作品的“比喻义”“象征义”了，它可以是逆境中慢慢形成的自信、毅力、诚信等精神和细心、严谨等，还可以体现为一种状态--“在追寻的路上”。从导语给出的“成长的路上”“成长的痕迹”，建议大家应尽量结合自身成长经历选材叙事，要努力贴近生活，避免“假大空”，把文章写真、写小、写实。

【范文赏析】

最好的作品

剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。

六年级的一个生日，万万没想到父母给我的生日礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品作为生日礼物，我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令我对塑造这份作品多了一份渴望。

坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上，转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。我双手轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶泥拔高，拉出一个瓶子的颈部，同时在下部略微放松，做出一个花瓶圆润的腹部。一切进展顺利，我不禁沉浸在一份舒畅的欣喜中，感觉我手中揽着的不是陶泥，而是一位少女柔软的纤腰，在一圈圈的旋转中翩翩起舞。

很快，到了掏空的步骤，可这时的情况却急转直下，我轻轻用两指在中部向下按压，可正当压到一半时，整个陶胚却突然如脱缰的野马般逃离了我的控制，在转盘上肆意地狂舞着，我不知如何是好，手忙脚乱中顾不得多想，只想把陶胚扳正，但我却发现陶胚非但没有复原，陶泥还从我的指尖一点点流失，我眼睁睁看着一尊饱满的略显雏形的陶胚从偏离到变形，再到一点点残缺，最后支离破碎，在我手中只剩几团零星的陶泥。

我几乎要哭出来，看着刚才的成果付之东流，我的心里似乎有一把火在灼烧，又焦急又无可奈何，赶紧又抓了一团陶泥做了起来，可结果却是重蹈覆辙的悲剧。我颓然地瘫坐在椅子上，无助已经让我化作了一滩无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。一段时间里，脑海中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

可突然一丝火星似乎在一片灰烬中复燃，我猛然想起：对了，我可能用力不均匀才会这样！我抱着试一试的心情再次启动了转盘，拿过一团陶泥再次挑战。这一次，我沉下心来，无比小心地进行着每一个步骤，再次到了掏空的步骤，我深吸了一口气，平稳着呼吸，捧着陶胚，细细感受转盘运动的力量，在一圈圈的旋转中，我隐隐地感觉到，有一个力的中点！我瞬间醍醐灌顶，似乎一下明白了其中的奥秘，我缓缓将手指插入这个点，屏息凝神，从上至下，尽量使用力均匀，不敢有一下疏忽，再进一步向外用力，慢慢地，一个中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱着这份重获的信心，进一步对这尊陶胚进行加工，将转盘放慢，用指尖一点点修润粗糙的边缘，我几乎屏住了呼吸，怕一点点唐突的呼气让千辛万苦塑造出的作品遭到灭顶之灾。

终于，在一记舒畅的呼吸中，我完成了我的作品，凝望着这来之不易的作品，我的思绪突然涌动如潮：这是一尊怎样的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中领悟了真谛，在从头再来后成就了它，也许这就是最好的作品，亦是努力的最好证明。

我在时光中跨越一道道山和大海，正因挫败而沉思，又因沉思而重新出发，找到最好的一种努力方式，也许，只有最好的努力，才成就了最好的作品。

【点评】

本文是难得的佳作，作者写的最好的作品是实实在在的，是自己亲手制作的一个陶艺作品，写了制作陶艺作品的过程与遇到的困难，作者在制作过程中悟得了道理，因为挫败而有所思，又选择了重新出发，得出了“只有最好的努力，才成就最好的作品”的道理，主旨深刻，叙述流畅。

【佳句展示】

①剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。

②我颓然地瘫坐在椅子上，无助已经让我化作了一滩无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。一段时间里，脑海中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

③我在时光中跨越一道道山和大海，正因挫败而沉思，又因沉思而重新出发，找到最好的一种努力方式，也许，只有最好的努力，才成就了最好的作品。

【素材拓展】

种花的邮差

有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”

他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续散播着野花种子。

没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下善行，供后人乘凉？

【砥砺前行】

阅读下面文字，完成作文。

斗转星移，万象更新，不知不觉中，猛然惊觉时间从未停止；殷殷期待，谆谆教诲，总是在不经意的细微处，感知爱从未停止；文化积淀，红色血脉，一旦用心领悟，就会发现传承从未停止；乘风破浪，披荆斩棘，当从风雨挣扎中走过，才知道奋斗从未停止……

请以“原来， 从未止步”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①在横线上补上合适的词语；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④书写工整，卷面清洁。

【题目解读】

这是一篇命题作文。“原来”是突然发现。“从未止步”的意思是从来没有停止过。根据题目中给出的材料可知，可以以珍惜时间为主旨，可以以他人对自己的爱为主旨，可以以文化与精神的传承为主旨，可以以奋斗为主旨。拟题可以为：时间从未止步、爱从未止步、传承从未止步、奋斗从未止步……从中任选其一，从生活中选取事件来表现这一主旨，贵在真实，写出真情实感，做到以情动人。文章适合写成记叙文。

【范文赏析】

原来，爷爷的爱从未止步

爷爷从车上跨下来，一个不慎，跌倒在地，车“哐当”一声倒下，重重地压在爷爷身上……

“爷爷！”我呼喊着从梦中惊醒，汗水密密地布满了额头。睁开眼，窗外月光皎洁，野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香，还好只是梦，我长长地舒了一口气，思绪便随着这月光飘飘荡荡。

记得在我很小的时候，爷爷骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。夏天，爷爷把我抱上车后座，一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车，与灼热的太阳玩“捉迷藏”，我“咯咯”地笑着，自行车链“咯吱咯吱”的声音为我伴奏。冬天，爷爷把我抱在车前，我背对着红绿灯，将头埋进爷爷温暖宽厚的胸膛，嗅着爷爷身上浓浓的烟草味，感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体，小小的我感受到了一种踏实的幸福。

随着我一天一天地长大，爷爷也渐渐苍老，不同的是，爷爷买了一辆电动三轮车送我上小学，同时，别出心裁地，用三十年木匠的手艺与心血为这辆车安装了一个小屋子。从此以后，无论刮风下雨，我都可以窝在小屋里安静地享受着唯独属于我的清闲一刻。

进入中学，同学们都开始自己骑自行车上学，我也蠢蠢欲动，在我的“据理力争”之下，爷爷总算同意让我骑自行车上学了，但为了保证我的安全，爷爷决定骑电瓶车跟在我身后，我虽是一千一万个不愿意，但唯恐爷爷反悔，便只好点头答应。

骑自行车的第一天，我跨上车便迅速蹬起了脚踏，飞也似的向学校骑去，爷爷见我骑得飞快，急得在后面扯着脖子喊：“乖乖哎，你慢点儿。”我看见爷爷被我甩得远远的，一股快感涌上心头，不由得将脚踏蹬得更快了，直到冲到红绿灯才被迫停下。从车镜里向后看，却发现没有了爷爷的踪迹，我顿时慌了，不会出什么事吧？就在我急得心中火烧火燎时，一个熟悉的身影在车镜里出现，从车镜中望着爷爷佝偻着身躯向我前进，我从未见过他那样着急，爷爷手掌紧紧地握着车把。一双干涩的眼睛直盯着我，滑稽地将我粉红色的书包背在胸前，骑着电瓶车焦急地向我赶来，一股歉疚与感动之情袅袅在心底盘旋。

前些天，爷爷在来接我放学的路上摔了一跤，住进了医院。望着爷爷躺在医院白色的病床上，憔悴瘦削的脸颊，我伏在被单上哭得汪洋恣肆。爷爷抚了抚我的头发：“丫头不哭。”

生活注定不是平坦大道，爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑，也许多年后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落，它们不再崭新的面目上都带着时光刻下的伤痕，但爷爷的车带给我的爱的陪伴永远不会被时光抹去，爱的车轮，也会永不停歇地转动……

【点评】

文章开篇讲述了一个生动的故事，引起读者的阅读兴趣。接下来结合小时候与爷爷的故事抒情议论。文章语言自然流畅，通俗易懂，如“窗外月光皎洁，野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香”富有生活气息，有艺术感染力。

【佳句展示】

①睁开眼，窗外月光皎洁，野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香，还好只是梦，我长长地舒了一口气，思绪便随着这月光飘飘荡荡。

②生活注定不是平坦大道，爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑，也许多年后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落，它们不再崭新的面目上都带着时光刻下的伤痕，但爷爷的车带给我的爱的陪伴永远不会被时光抹去，爱的车轮，也会永不停歇地转动……

【素材拓展】

最特殊的飞行

直飞武汉。机长王晓辉在天上飞了十多年，还从没飞过这种航线。

2020年1月27日（大年初三）15：33分，中国邮政航空公司首架满载救援物资的货机——邮政CF9111从广州白云机场起飞，飞往疫情的最中心——武汉。自1月25日（大年初一）起，中国邮政集团紧急启动防疫救援物资绿色通道，全员相继复飞。王晓辉是最早请战的一个，也是邮航首架救援专机的机长。从大年三十提交了请战书，到大年初三首次执飞，置身于事无巨细的救援工作中，他最大程度上降低机组成员感染的可能性，凭借丰富的经验和过硬的技术，精准操作，保障飞机安全降落，马不停蹄地承担起防控疫情物资运输任务。

【温暖互助】

阅读下面的文字，根据要求作文。

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。

【题目解读】

作文为命题作文，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，题目难度不算很大。

【审题立意】该作文的题目是“感谢那个为我提灯的人”，什么是“提灯的人”，就是在我的成长路上给我帮助的人，在写作文时，要写出感激之情，同时要写出别人对你的帮助经过（事件或者心路历程）。

【思路点拨】题目是“感谢那个为我提灯的人”，写作时，应突出它的正能量，主题积极向上，不能写阴暗面。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，因为题目是“感谢那个为我提灯的人”，写议论文难度较大。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。

【范文赏析】

感谢那个为我提灯的人

匆匆那年，回眸深处，梦短春深。

忆初见，相视，笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。寝室里，我们带着青涩的笑容互相嬉闹，拍拍打打，亲密无间。教官走过，半秒钟内我们迅速躲进被窝，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶还在原地打转，我知道那时我们心里都在偷笑。从此，彼此生命有了交集，感谢那个为我提灯的人。

风，吹过如花般的碎落年华，而我们的笑容摇摇晃晃，成了时光中最美的点缀。

那些年，风吹过藻绿的树叶，我们曾笑得无邪。

忆比赛，相望，斗志昂扬。香樟树在窗外安静地晃动着一树的温柔，遮得住的是一片炎热，遮不住的是一阵笑声。红色塑胶跑道上，我们使劲挥动双手，即使双脚像灌了铅一样重，仍然咬紧牙关奋勇向前。我们携手共进，明亮的眸间流露出团结的目光，互相鼓励着踏起整齐的步伐。半空中回荡着一声声的口号。我们尽情挥洒着青春的汗水，只为赢得那一刻的胜利，只为留住那时的美好。香樟树不动声色地注视着我们。时光，从树叶间飘飘扬扬的洒落，让一地的剪影变得斑驳，而我们的笑容兜兜转转，成了时光中最美的音谱。

那些年，风拂去脸颊的汗水，我们曾携手走过风雨。

忆毕业，相拥，泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔，仿佛这几年一直停滞在美好的时光里，但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了，如今它无情地给我们下达最后的通牒。最后一节班会课上，同学们编排了一个小品，许是希望我们的离别也是喜剧吧！他走进门，想和大家打招呼，却不料摔了一跤，脸上还夸张地表现着惊慌。“怕心思流落人情长，总说笑语化彷徨。”这本不是好笑的情节，可我们却笑得像个孩子，无忧无虑。

朝阳的光芒照在鳞次栉比的教学楼上，勾勒着金色的边框。暖风吹皱了艳阳，荡漾在我们的脸庞，照得透亮。

那些年，风穿越无尽的荒野，来不及说再见，只有我们的笑容深深地刻在时光中。

我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们在大地上哭了笑了，那个高大的香樟树依旧站在那里，诉说着它的花语。

岁月静好，唯有我们一起度过的时光里，风景独好。

【点评】

精巧构思，优美语言。本文小作者是一个热爱文字的考生，用灵动和富于想象的灵动的语言把情节展现出来，做个有心人，富于个性地表现出自己对语言的参悟。“腹有诗书气自华”，为文章增添了不少的文采，语言流畅优美，意境如诗如画，可见小作者驾驭语言的能力。

【佳句展示】

①匆匆那年，回眸深处，梦短春深。

②忆初见，相视，笑魇如花。我们相遇在香樟树开花的季节。

③风，吹过如花般的碎落年华，而我们的笑容摇摇晃晃，成了时光中最美的点缀。

④忆比赛，相望，斗志昂扬。香樟树在窗外安静地晃动着一树的温柔，遮得住的是一片炎热，遮不住的是一阵笑声。

⑤时光，从树叶间飘飘扬扬的洒落，让一地的剪影变得斑驳，而我们的笑容兜兜转转，成了时光中最美的音谱。

⑥忆毕业，相拥，泪湿眼眶。窗外的香樟树依然微微晃动着一树的温柔，仿佛这几年一直停滞在美好的时光里，但时间却是真的从我们的身边静静流淌而过了，如今它无情地给我们下达最后的通牒。

⑦我们的头发长了短了，衣服新了旧了，我们在大地上哭了笑了，那个高大的香樟树依旧站在那里，诉说着它的花语。

【素材拓展】

击中人心的“暖”

医生万米高空吸尿救人——一架从广州飞往纽约的航班上，一位老人因无法正常排尿，随时面临生命威险。危急时刻，身处该航班的医生肖占祥和张红快速制作了穿刺吸尿装置，由于老人膀胱张力不够，尿液很难引出来，张红医生及时为老人用口吸出800毫升尿液，使得老人成功脱险。

司机平等助人更暖心——郑州，公交车上，乘客不多。一位农民工上车后，将袋子铺地，坐了上去。司机问：咋不坐座位呢？农民工说，觉得自己身上脏，“怕弄脏了座位”。司机宽慰道：“人人平等，您在我们心中是最干净的。”一句话，打消了农民工的顾虑。

雪山孤岛上的“阿妈后援团”——次仁曲珍、德吉、普次三位藏族阿妈组成“阿妈后援团”，36年来，坚持徒步9小时，翻山越岭到哨所，为战士们运送自家的蔬菜等补给。阿妈们的口号是：让保卫边疆的战士们吃到新鲜蔬菜！

【有你真好】

请以“你____的样子真美”为题写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②文中不要出现真实的校名和人名等；③文章不少于500字。

【题目解读】

这是一道半命题作文题。这个题目中包含几个关键词语：“你”“XX的样子”“真美”，在写作时，要把这三个关键要素写明白。“美”是立意点，要歌颂赞美，弘扬正能量。“你”包含的范围很广，可以是父母长辈，可以是亲戚朋友，可以是老师或陌生人，还可以是各种岗位的人等等。“你”可以实指，写一个具体的人或客观存在的事物，如草木、山水等：“你”还可以指一个国家、民族的精神等。明确了这一点后，“的样子”也就有了具体的范围。如果写人，横线上可以填入：微笑、奋斗、改变、坚韧不拔、持之以恒、专注、包容、劳动、执勤、弯腰、运动、微笑、唱歌、跳舞、辩论等等；如果写山水草木，横线上可以填入：巍峨、奔流、盛开、苍翠、不畏严寒等；如果写国家民族，横线上可以填入：崛起、担当、奋进等。以上两点比较好考虑，最关键的是“真美”，如何写出美，这是写作的核心。这个命题体现的是一种真与善，传递的是一种正能量，要写出美的表现和美的原因。在选材上，不仅要体现出生活气息，还要体现出“正气”，阅读后给人一种积极向上的奋进感。要有美的语言，但不要通篇堆砌华丽的辞藻，文字简洁流畅即可。要有美的场景，通过细致的描摹，把动人的、感人的场景写出来，这样的画面才会给人以美感。要有美的结构，构思时要有明确的立意和清晰的思路，做到文章结构清楚，层次分明。最是真情能动人。触动自己心灵的东西，才能感动他人。要想写出感人的文章，应紧密联系生活实际，选择典型事例，聚焦一个或几个镜头，注重细节刻画，并注意点面结合，前后呼应，且应适时扣题。

【范文赏析】

你成长的样子，真美

也许是意外，也许是缘分，我也不知当初是如何一个回眸，就与你相遇。我只记得，那天狂风大作，看你被风吹倒在地，孱弱不堪，顿生怜意，就把你移植到了江畔。

那里多美啊！江水悠悠，杨柳依依。不过你却一点也没感受到。我找来细线和木棍，将你立了起来，你因躯干断裂而郁郁寡欢，浑身散发着伤心的味道。我在你周围洒了些水，以便你能更好地成长。我期待有一天你能长大，能像周围的树一样强壮。

于是我每天都去看你，看你断裂的伤口一天天恢复。终于有一天，你已不再需要木棍来支撑，能自己站立了，我欣喜若狂，为你的好转感到开心。我经常坐在你面前，默默注视着你，你一天天长大，一天天强壮。

我也如你，在一天天长大。可你长得太快了，我竟然有些赶不上你了。最初，你只到我的膝盖处，后来，你竟然与我齐肩高了。不过，我仍然能看见你身上那一道狂风留下的伤痕。

我的学业愈加繁重，已顾不上照顾你，慢慢地，我几乎将你忘记。有一天，我再次路过江畔，见一棵树很是眼熟，仔细一想，才想了起来。是你吗，小树苗？一定是你，只是没想到你已长这么高了。

江畔微风掠过，吹动你的长发，它们密而绿，像一只只小手在跟我打招呼。你的影子倒映在江上，像是在对镜梳妆。阳光洒在你身上，你显得更加生机盎然。我在你身旁坐下，一股凉意顿时使我身心舒爽。正坐着的我，忽然觉得有什么东西硌到了我的后背，转头一看，是你那道长长的伤疤。我轻轻抚摸它，你的身子微微颤动，好像是在回应我。伤疤，或许就是成长的代价，我们只有经历过风吹雨打，才能长大。

那一刻，微风轻拂，阳光正好。你努力成长的样子，真美！

【点评】

第二人称的写法，有利于抒发浓郁的情感。从无意中回眸顿生怜意将“你”移至江畔，到每天放学呵护默默注视，再到现在蓦然发现“你”已长高，一路相伴，一路成长，情感流淌在字里行间。对“你”由怜悯到欣喜，再到钦佩，情感逐渐升华。文章明线是写“你”——一棵小树的成长，暗线是写自己的成长，行文自然。卒章显志，江畔的“你”美的不仅是外形，更重要的是内在的品质——坚强。成长总是要付出代价，然而经历风雨后茁壮成长，真的很美。

【佳句展示】

①那里多美啊！江水悠悠，杨柳依依。

②江畔微风掠过，吹动你的长发，它们密而绿，像一只只小手在跟我打招呼。你的影子倒映在江上，像是在对镜梳妆。阳光洒在你身上，你显得更加生机盎然。

③那一刻，微风轻拂，阳光正好。

【素材拓展】

凶猛的斗士

拉·乔万尼奥里

金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰。当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。但是一到战斗的时候，斯巴达克斯就完全变了样：在斗技场的斛场上，这位角斗士就会带着一副由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗；他的眼光好像闪电，他的那副样子就显得非常可怕了。

（节选自《斯巴达克斯》）

借鉴：

斯巴达克斯是角斗士出身，但他又是一个被压迫的奴隶，因此作者着重刻画了他的威武和勇猛，但同时也不忘写他常常“流露出一种悲哀的善良表情”。这样描写是符合人物身份的。如果只一味写他的勇猛，而不写他善良的一面，那么他就可能变成一头猛兽，而不是一位与奴隶们同呼吸共命运的起义英雄了。这启示我们在刻画人物的时候，一定要全面考虑，结合人物的身份和相关背景，精细刻画，这样的人物才更鲜活立体。

【青春校园】

阅读材料后作文

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春；驻足等待不是青春，逐梦前行才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。

要求：①不少于600字；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）；

③文中不得出现真实的学校、班级、人名，如不可避免，请用字母替代。

④不得抄袭本卷中出现的材料；书写工整，卷面整洁。

【题目解读】

“这才是青春”，这个作文命题紧贴学生年龄特征。什么是青春？朝气蓬勃、充满梦想、富有激情的、豪情壮志才是真正的青春。那些颓唐、迷惘的想法和做法不算青春。如果写倦怠的学习、单调的日子，虽然可能是真事，但与“这才是青春”背道而驰，立意自然过于低下。因此，写作本文绝不能局限于发牢骚，应该侧重于“青春生活”具体的健康向上的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。可参考如下立意角度：（1）青春是一种拥有。青春是人生中最为美丽、最为灿烂、最为精彩的一段时光，也是最让人向往、最让人快乐、最让人留恋的一段时光。拥有青春，也就拥有了朝气蓬勃、活力四射、热血沸腾、激情四溢、勇气意志、快乐甜蜜、纯真友谊、幻想憧憬。（2）青春是一种担当。青春不只是生命中最灿烂的季节，它更是一种责任与担当。弄清自己的角色，找准自己的定位，用青春的肩膀与力量扛起自己的责任，不仅要成就自己的人生，把握自己的命运，更要担负起文明发展、社会进步、民族复兴的重任。（3）青春是一种付出。青春是一个美好的季节，是播种希望放飞梦想的季节，但它又稍纵即逝，难以把握。只有经过不断努力，才能把自身的天分最大化，才能搭起人生的成功阶梯，从而让自己美丽的姿态在人生的舞台上尽情绽放。（4）青春是一种历练。青春是一段成长的过程，成长注定要面对各种风雨与挑战、挫折与困难。历练，让我们变得不再自大轻狂；历练，让我们挣脱外在丑陋的茧，完成生命的蜕变，实现人生境界的升华；历练，让年轻的翅膀磨炼得更加坚强有力，让自己为了心中的目标高傲自由地飞翔！

文体选择上，可写成记叙文，也可写成散文或议论文，要尽量选择自己能够轻松驾驭的文体来写；表达方式上，可以综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，以增强文章的表现力；修辞方法上，可综合使用多种修辞方法，以增强文章的感染力；语言运用上，可尽量运用优美流畅、文采斐然的语言，以尽情抒发对青春的礼赞之情。要写出自己真实感悟。写作时，可以选择自己较为熟悉的内容，或者自己感悟较深的方面来写，只有这样，才能写出自己的真实情感与深刻感悟，从而写出自己的个性特点与风采魅力。

【范文赏析】

这才是青春

小雨像银针一样，在夜幕中穿梭。地上汇起股股细流，咕咕地淌进了干裂泥土的嘴里。小夏家院中的榆树沐浴着夜雨，蕴藏着泛青的活力。窗旁灯光下的小夏在准备着中考——今春是初中岁月的最后一个春天了！

榆树“爆青”了，嫩绿的新芽探出头来，在涤荡的春风中，附在枝头频频地向大地点头，这是榆树的“青春宣言”。

背着书包，踏上单车，开始了“百日决战”的征程。风声呼啸，这是小夏的“青春挑战”。

榆树为了生长，于轻风和泥土中，捕捉春的信使，汲取春的甘露。又是一个春天，但春天逝去就不会有“繁荣”，因此它竭力生长。

小夏为了考上高中，在苦闷的题海中，探寻至宝，开辟捷径。又是一个春天，但他知道，若任由春天流去，便不会有“收获”，因此，他忘我地学习。

一声闷雷，是天神的恐吓。榆树屹立在如剑光的风雷中，春天从不是温和的。狂风摇曳着枝丫，暴雨冲刷着新芽。风侵雨压，雷电轰顶，但榆树却毫不畏惧，毅然将枝干直刺天空。摇曳中抗争，风雨中挺立，也许它懂得珍惜这青春，更珍惜这些风雷和霹雳。

一声呐喊，是小夏的怒气。他苦苦地漂流在学海，困难、荣耀、讥笑和疑惑，种种压力把小夏“淋透”了。他在呻吟中倔强，痛苦中探索。繁重的作业和艰苦的复习曾让他彻夜难眠，但又是多少个月明星稀的窗前，他铭记着信念：珍惜这一切的磨练吧，把握青春才有光辉的未来！

知了的欢唱驱走了春光，在最后的备战中，小夏挥汗如雨，酷热的阳光灼热了脊背，但他却把目光盯在前方。为了最后的春光，为了夏末的收获，他咬紧双唇迎接挑战！

如潮的热浪晒蔫了碧绿的叶子，榆树被辣毒的阳光蒸腾出水汽，但它却巍然不动，为了脚下的绿阴，孤愤地擎住了骄阳！

当满树浓绿的榆树叶迎风飘舞尽情欢唱的时候，小夏也如愿地脱颖而出。小夏倚在榆树旁，用力一摇，满树碧绿的叶子，在酷暑的日光中熠熠生辉！这是榆树苦心经营的结晶，也是小夏无悔青春的捷报！

小夏低语：“明年又会是一个明媚的春天！珍惜它吧，把握有限的青春，拼搏无限的明天。再约来年，听我精彩的青春乐章，看你满枝青春的光华！”

【点评】

这是一篇构思巧妙的记叙文，文章设置了两条线索，一条线索描写榆树的成长，一条线索描写初中毕业生小夏的奋斗历程。在描写中，着力渲染气氛，点染环境，突出树的抗争，人的拼搏。全文彰显了昂扬的斗志，表现出对青春、理想的追求与向往。本文的衬托手法运用巧妙。为了突出人物的个性，故意设计“树”的情节，借树衬托人物，这样的手法能使文章意蕴深厚，生动感人。

【佳句展示】

①小雨像银针一样，在夜幕中穿梭。地上汇起股股细流，咕咕地淌进了干裂泥土的嘴里。小夏家院中的榆树沐浴着夜雨，蕴藏着泛青的活力。

②榆树“爆青”了，嫩绿的新芽探出头来，在涤荡的春风中，附在枝头频频地向大地点头，这是榆树的“青春宣言”。

③榆树为了生长，于轻风和泥土中，捕捉春的信使，汲取春的甘露。又是一个春天，但春天逝去就不会有“繁荣”，因此它竭力生长。

④如潮的热浪晒蔫了碧绿的叶子，榆树被辣毒的阳光蒸腾出水汽，但它却巍然不动，为了脚下的绿阴，孤愤地擎住了骄阳！

【素材拓展】

人物 华雨辰：不管多久 我们誓与武汉共进退

武汉青山区方舱医院，每天早上8点多，舱内的广播就会准时响起：“亲爱的患者朋友们，下面为大家带来美文欣赏《武汉，我爱》……”这是武汉市钢花小学音乐教师华雨辰在这里当志愿播音员的第10天。

1月23日，青山区团委招募志愿者，她立即报名加入疫情防控志愿队。一开始，她主要为医护人员提供接送服务，开车接送青山、武昌、汉口的医护人员上下班。后来成为二七桥上检测值守的一员，配合交警检测来往车辆人员的体温。最长的一次值班，华雨辰在桥上站了8个小时。

华雨辰说：“我不觉得当志愿者很辛苦，因为干着充满力量的事就不觉得累，还有什么比为自己最爱的家乡做贡献更有力量呢？我们不煽情，我们直接上，我们能吃苦，我们够坚定。不知道还要坚持多久，也不管需要多久，我们誓与武汉共进退。”

（选自《中国教育报》2020年2月24日，有删改）

适用：

热爱家乡、无私奉献、责任担当等。

运用：

本素材可作为写作“热情，让青春灿烂”的典型论据。华雨辰的志愿者行动源自她对家乡的热爱，她的行动是她青春灿烂的内涵。

【文化魅力】

作文。

痴迷，就是深深的迷恋。

徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的精彩；因为这份痴迷，生活多了进步的动力；因为这份痴迷，生活多了份恒久的坚持……

请以“这真让我痴迷”为题写一篇文章。

要求：①练习自己的生活经历，写一篇记叙文；②有真情实感，不得套写抄袭；③认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字；④文中不得出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【题目解读】

【审题立意】这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的“这”是写作的重点。“痴迷”是表现的主旨。题目中给出的材料里给我们提示了写作内容，可以写自己对某种活动的痴迷与热爱。比如，读书，音乐，书法，绘画等，凡是健康、积极向上的活动都可以写入文中。这个题目贴近学生生活，写作难度不大。

【文体选择】记叙文。

【思路点拨】把题目中的“这”设定为读书，文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人写事，围绕自己对读书的痴迷和从读书中收获快乐来组织材料，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心里情感，目的要突出，不能为了细节而细节。

【范文赏析】

这真让我痴迷

“旧山松竹老，阻归程，欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。”

第一次触碰琴弦的我，那时才六岁。

母亲问我想学什么乐器，我摇头，表示不知。母亲也是一筹莫展，学钢琴的人太多，小提琴也不适合我，二胡、长笛更不用说。我看着乐室里的各种乐器，东看西看，终是把手放在了那架古筝上，“妈妈，这是什么？”我稚嫩地发问，“那是古筝，孩子想学吗？”母亲微笑着看我，我拨了拨琴弦，那琴声便从音盒中扩散开来了，那清澈空灵的弦音开启了未知的探索，我点头，从此沉浸在筝木香里。

兴趣驱使着毫无压迫感的努力，那清澈的音乐令我着迷，手指舞动的是琴谱中的旋律，乐感不错的我在这琴声与木香中行走，像被蒙住双眼的小龄婴儿，在弯曲的路上追随着乐声前进，拨动琴弦，在青与白之间切换、跳跃，勾、托、抹、托，单扫音阶，简谱散落一地，而房间里却被久久无法散尽的琴音充满。从白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悦冲淡，成就感和愉悦感让我不厌其烦，愈加熟练，对应的便是考级、汇演、练习、比赛此等循环，那一张张一到九级的证书，是琴声始终伴随的。

拿到一张等级证明时，我已不太记得当时的真切感受，或许只是印证“一分耕耘，一分收获”这一名言，我激动地蹦跳起来，然后大叫着跑三圈，当时的我一定会这样吧，我想。时间随着琴音的加快而变得久远，转眼间两年过去了，有关古筝的一切我已摸得半透不透，每日抚摸那架木琴也似是理所当然的，那弦虽已被刮损得不堪，但我依然不想换。打开右侧的音盒，盒中有几副完好的琴指，可我依旧用着最初母亲送我的那副，虽然它已被磨得愈发圆润光滑，上面缠着的胶布也一换再换，留下明显的痕迹，我重新拨起弦，依然是熟悉亲切、令我着迷的琴声。

三年前，我拿着最后一张九级证书，背起琴，关上了琴房的门，上锁后将钥匙交给了老师。我已完成了它本应有的高度，是时候独立去摸索了。再抚摸那斑驳的琴弦，琴声又起，我无愧于心，无愧于对它的迷恋，无愧于付出的努力，更无愧于自己。

“万松亭下清风满，琴声一曲此时闻。”

【点评】

这是一篇记事抒情类的记叙文。从选材上来看，本文从生活中取材，以自己练琴的经历为写作对象，所选事件贴近生活，真实可感。从语言上来看，语言流畅，生动活泼，富有张力和表现力。从感情上来看，感情真挚，有一种直入人心的力量。

【素材提取】

①原文：旧山松竹老，阻归程，欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。

引用：

小重山·昨夜寒蛩不住鸣

宋•岳飞

昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。

译文：昨夜，寒秋蟋蟀不住哀鸣，梦回故乡，千里燃战火，被惊醒，已是三更时分。站起身，独绕台阶踽踽行。四周静悄悄，帘外，一轮淡月正朦胧。为国建功留青史，未老满头霜星星。家山松竹苍然老，无奈议和声起、阻断了归程。想把满腹心事，付与瑶琴弹一曲。知音稀少，纵然弦弹断，又有谁来听？

②原文：万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。

引用：唐•刘禹锡《伤秦姝行》

【素材拓展】

学林 如何读《史记》

杨照

单纯看数字，《史记》有一百三十篇，多达五十二万余字，是一部很庞大的书。但是换一个角度来看，《史记》横跨几乎三千年的时间，把中国发生过的所有事情、曾经存在的人、累积下的经验，只用这五十二万余字来记录，可以说是极为精简。司马迁在处理三千年来所发生的事情时，他在用一种清楚的意识，一个衡量历史轻重厚薄的标准，去判断到底应该把什么写进来，把什么排除在外。这样的选择标准用我们的观念来说就叫“史识”。

（选自《史记的读法》，广西师范大学出版社2019版，题目为编者所加）

适用：

文化、历史、读书、学习等。

运用：

“多”与“少”必须有参照才能谈，本则素材不仅可以运用到文化历史以及学习类主题写作中，而且对同学们如何将书读“厚”读“薄”也是一个很好的启发。

【追忆往事】

定格在记忆中的______

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【题目解读】

这是一道具有浓厚的抒情色彩的半命题作文。“定格在记忆中的______”首先要补全题目。题目的关键词是“记忆”，能给人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神、一个动作、一个游戏或是一场表演等等。根据文题的特点，写作时宜采用第一人称，侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系，这些事情不一定很大，但一定是自己亲身经历的，当时或后来对你产生过很大影响，因此使你久久不能忘怀。可根据这些来补好题，所补充的内容即题目的中心语，既是文章的线索，也是文章的重点，全文内容都要围绕它来写。“记忆中的”通常以倒叙开头，引出回忆。开头要简洁，快速入题，重点写给你留下深刻印象的事。这些事应有一定的震撼力，让人觉得触动大，烙印深，这样才能主题深刻。对一些打动人心的场面、人物要进行细腻生动的描写，反复加强印象，还应有一些必要的环境烘托或侧面描写，以突出主体形象。文章要以记叙为主，可适当的以议论、抒情来阐发感情。

【范文赏析】

定格在记忆中的牡丹

“绿艳闲且静，红衣浅复深。”但在我记忆中，牡丹，却远没有诗文中所写的美丽风韵。

爷爷爱花，不大的阳台上，各色的花朵临风摇曳，偶尔抚过，总可以惊飞一两只美丽斑斓的蝴蝶。

我也爱花，但爱的不过是花朵绽放时的绚丽姿态与袭人花香。我爱它的美丽胜过对它的怜惜。我尤爱攀折，直至花的汁水浸入我皮肤，染成淡淡的绯色。

一日，欣闻爷爷的好友给他移了几株牡丹，我脑海中那些华丽凄清的诗句不由浮现，挥之不去。整个下午，我脑海中反反复复的便是这几句诗。

待到爷爷把牡丹放在我眼前时，却大失所望。没有硕大的花朵、鲜艳的花叶，几根枯枝似的花枝斜插在土陶盆中，潦倒地迎着风，不免让人心生怜悯，唯有几个零星的花苞半闭着，才让人想起，这也尚称为花。

“这，是牡丹？”我迟疑了许久，才轻问出口。

“是啊！牡丹。”爷爷爱怜地抚着，语气中有淡淡的惋惜，“这牡丹本是拿去卖的，但挖出来的时候伤了根，活不长了，我央求好友送给我，尽尽人事，葬于泥土吧！”

我愣住了。看向那枯枝似的牡丹，我也有了怜悯之心，多可惜啊！这么美丽的花朵竟看不到了。

次日，我像往常般帮爷爷浇花时，竟见翩然飞来了几只蝴蝶。我定眼看去，是那盆牡丹！花苞开了，小小的，没有绿叶点缀，孤零零地开着。上边停留了一只绿色纹案的蝴蝶，那么大。硕大的蝶翅掩住了整朵牡丹，花枝在风中摇摇欲坠，却固执地保持站立的姿态，颜色如血般殷红，让人心惊。

我不知道它是怎样在一夜中，开出了这殷红的花朵，凭它那几乎断尽了的根？牡丹，那般美丽的花，以一个并不美丽的方式展示了自我，没有诗句中的雍容华贵，却有诗句中的傲气凛然。

在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望，也许，花并不漂亮，但在我的记忆中，却胜过繁花万朵一直绽放在心头。

【点评】

文章选材真实，叙事生动。作者以自己独特的体验给人以独特的感受。文章以“牡丹”为线构思成文，首尾圆合，自然连贯，细腻而传神地展现了牡丹傲气凛然的内在神韵，赞美了其顽强的生命力，使得文章结构紧凑，层次分明。本文详略得当，重点突出，行文中略写牡丹的来历，详写“在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望”的一瞬，使文章中心鲜明，意蕴凸显。另外，本文在构思上让倒叙与顺叙巧妙结合，运用悬念、抑扬、对比等多种叙事技巧，使得文章情节跌宕生姿，引人入胜。

【佳句展示】

①爷爷爱花，不大的阳台上，各色的花朵临风摇曳，偶尔抚过，总可以惊飞一两只美丽斑斓的蝴蝶。

②硕大的蝶翅掩住了整朵牡丹，花枝在风中摇摇欲坠，却固执地保持站立的姿态，颜色如血般殷红，让人心惊。

③牡丹，那般美丽的花，以一个并不美丽的方式展示了自我，没有诗句中的雍容华贵，却有诗句中的傲气凛然。

④在濒临毁灭的绝境中，牡丹用生命开出了希望，也许，花并不漂亮，但在我的记忆中，却胜过繁花万朵一直绽放在心头。

【素材提取】

①原文：“绿艳闲且静，红衣浅复深。”但在我记忆中，牡丹，却远没有诗文中所写的美丽风韵。

引用：

红牡丹

唐•王维

绿艳闲且静，红衣浅复深。

花心愁欲断，春色岂知心。

【词句注释】

⑴绿艳：指碧绿鲜艳的叶子；闲：通“娴”，文雅的样子。

⑵红衣：指红色的牡丹花瓣。浅复深：由浅到深。据《牡丹史》载：牡丹有“娇容三变”之说：“初绽紫色，及开桃红，经日渐至梅红，至落乃更深红。”

⑶愁欲断：形容伤心到极点。

⑷心：牡丹花内心所想。

【译文】

红牡丹的绿叶在悄悄地舒展，红牡丹的花色有鲜有暗。面临凋零，牡丹愁肠欲断，请问春光，你可懂得牡丹所想？

【素材拓展】

最念儿时味

琦君

过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。

到了喝春酒时，母亲就把在冬至那天泡的八宝酒开出来请大家尝尝。“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。

（节选自《春酒》，有删改）

【借鉴】

片段最精彩的是人物描写，如比喻修辞手法的运用，将“我”喝完春酒后鼓鼓的肚子比成蜜蜂肚子，生动形象地写出“我”的体态，表现了儿童情不自禁、乐不可支的情形。还有精彩的细节描写，“偷偷”写出了“我”孩子般的好奇与顽皮；“舔”写出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣。对妈妈的语言描写，生动表现出母亲的慈爱温柔，真是历历在目。

【动人风景】

阅读下面的材料，按要求作文。

生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动……

请以“留住最美风景”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②有真情实感，内容具体；③字数不少于600；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【题目解读】

本篇作文考查命题作文的写作。“风景”的意思：一些地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象。本义是指一般的自然风光景色，从这个角度可以定“环保”“绿色经济”“可持续发展”等主题，可以写保护自然界的最美风景，留住最美的风景，让绿水青山变成金山银山。风景一词还可以引申为人文、人情、人性的美景，如校园的欢笑声、家庭的温馨幸福、生活中的一些触动、感动等，所谓留住这些最美的风景，就是要我们懂得珍惜，或是去发扬这些人性、人情的美，可以以“人情、人性的美”为主题来写。写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可以，经合自己的经历，以及身边的事例，完成本篇作文的写作。

【范文赏析】

留住最美风景

是否还会在多年后依旧记得，那日夕阳余晖映衬的她那张满带着欣慰，夹杂着感动的笑颜呢？我想，会吧！因为那是我永存脑海的一道最美的风景。

现在的我们是否只顾着前方的锦秀，却忘了身后那个默默支持，不辞劳苦的人儿呢？而我们又是否应该回过身去，关注下那付出的人呢？

记得，那是一个难得的好天气，艳阳高照，明媚的阳光照在身上暖洋洋的，让人有种犯困的念头。可这时，母亲却走进房间，独自弯下那不再挺拔的背，拉过被子，抱在胸前，慢慢地直起身子，慢慢，慢慢移向阳台，吃力地踮着脚尖，努力把被子挂上晾衣杆。

何时？岁月的刀在母亲的眼角刻出了细纹；何时？母亲的那一头乌黑柔顺的青丝已变得枯燥蓬松；又是何时？曾经麻利敏捷的母亲，变得有时连腰也直不起来了。时光就如此为曾经那个年轻秀丽的女子换了模样，为她染上了流年的痕迹，让她日益衰老而不复年轻。

曾经的那一个女子，那一个存在于泛黄照片中的年轻的明艳女子去哪儿了呢？

转眼，母亲又开始忙碌于晚饭的准备中了，淘米、摘菜，洗菜……我把目光投向阳台，瞬间明白了为何我的被子总是像太阳一般温暖。原来，母亲总是尽可能地把我的被子放在向阳处，而她自己的被子就几乎晒不到太阳了。原来母亲为了我宁愿牺牲奉献自己；原来，母亲的爱如此深沉；原来母亲的爱就有太阳般的温暖！

我终于明白了，默默把被子换了位置，然后学着母亲的样子用手拍拍，再弯腰抱起，转身却看到了那戴着围裙的母亲眼中的那几丝惊讶，同时我也看到喜悦。我看着她，笑了起来，母亲愣了一下，随即也绽放出如花般的笑颜。

画面定格在那个夕阳，有着暖暖的微风和旖旎的落日，更忘不了的是母亲明媚灿烂的笑！那是我见过的最美丽的风景——永驻于脑海的风景。

【点评】

这篇散文形式的文章，记叙了“我”和妈妈之间的几件事，表现了妈妈对“我”的无微不至地关怀，以及“我”对妈妈的感恩之情。记叙、描写、抒情、议论，多种表达方式并用，使文章陡然生辉。

【佳句展示】

①何时？岁月的刀在母亲的眼角刻出了细纹；何时？母亲的那一头乌黑柔顺的青丝已变得枯燥蓬松；又是何时？曾经麻利敏捷的母亲，变得有时连腰也直不起来了。时光就如此为曾经那个年轻秀丽的女子换了模样，为她染上了流年的痕迹，让她日益衰老而不复年轻。

②画面定格在那个夕阳，有着暖暖的微风和旖旎的落日，更忘不了的是母亲明媚灿烂的笑！那是我见过的最美丽的风景——永驻于脑海的风景。

【素材拓展】

月亮进来了

贾平凹

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。

（节选自《月迹》）

借鉴：

对月亮的描写采用拟人化的手法，一个“溜”、一个“爬”，把月亮写活了，让我们觉得月亮就像个机灵又调皮的孩子，在跟孩子们捉迷藏呢。“生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢”的心理描写，让我们真切感受到此刻孩子们既欢喜又担心的复杂心情，也感受到孩子们丰富的想象与可爱的童趣。

【微笑快乐】

久雨之后必有天晴，生活中并不总是忧郁，快乐往往不期而至，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇作文。

要求：

①文中不得出现真实的人名、校名。

②除诗歌外，题材不限。

③字数不少于600字。

【题目解读】

本文以《那天，我捡到了快乐的钥匙》为标题，作文题很有新意，很形象，思辨性和哲理性强，可以引发思考，但写作难度较大。

【审题立意】题干的提示语言——“生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……”，等于是为考生提供了几个可写的选择和方向，所以要下笔不难，但要“写出彩”不容易。

【思路点拨】如果要写好，不但要求考生有一定的议论文功底，同时也要具备有一定的散文功底，要言之有理，又要从生活中的例子出发，进行深层次的思考，写出自己的特色和观点来，从而使考生有了充分的发挥空间。

【细节描写】“那天，我捡到了快乐的钥匙”肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。

【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【范文赏析】

那天，我捡到了快乐的钥匙

我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃。我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。

我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想……目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了我的心灵。

我发现门缝中塞入一张纸条，于是我便轻轻地捡起它。上面写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。

我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。“啪”，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即！

当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光；屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴；操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑……我发现，原来一切都如此美好！

我来到大地的怀抱中，与马共同奔跑，和鱼一起游泳，聆听小鸟在唱歌，看鹰在天空飞翔，然后大声喊：“啊……”把积压在心灵底层的苦闷全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单！

这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧！到蓝天中来吧！到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！”

我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙！

【点评】

本文开篇以环境描写入手，主体部分以事件发生过程划分段落，凸显结构，综合运用记叙、议论、抒情等表达方式紧扣中心，文章结构严谨，举例得当，语言简明。想象是最大的亮点，构思合理，语言优美，既有力地点明事例的中心。

【佳句展示】

①“啪”，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中的那块冰开始慢慢融化，那颗冰冷的心也开始变得火热。这种感觉曾是那么的可望而不可即！

【素材拓展】

泪与笑

纪伯伦

我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉，也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑。我希望我的生活永远是泪与笑：泪会净化我的心灵，让我明白人生的秘密和它的深奥；笑使我接近我的人类同胞，它是我赞美的标志、符号。泪使我借以表达我的痛心与悔恨，笑则流露出我对自己的存在感到幸福和欢欣。

我愿为追求理想而死，不愿百无聊赖而生。我希望在自己内心深处，有一种对爱与美如饥似渴的追求。因为在我看来，那些饱食终日、无所事事者是最不幸的人，不啻（chì）【不啻：无异于，如同】行尸走肉；在我听来，那些胸怀大志、有理想、有抱负者的仰天长叹是那样悦耳，胜过管弦演奏。

（节选自《泪与笑》）

借鉴：

“我不想”“不愿”“希望”“愿”这一系列词语旗帜鲜明地表达了作者的理想与追求，他愿生命过得有价值，有意义。与“泪”在一起的“笑”，内涵更丰富，这种对比手法的运用值得我们学习。

【梦想愿望】

梦想，若耀眼的火炬，点燃我们奋斗的激情：像深邃的星空，激发我们奋进的壮志；似皎洁的皓月，照亮我们拼搏的征途……也许逐梦的岁月异常艰苦，逐梦的道路坎坷不平，但只要我们心底深藏梦想，追梦的脚步从未停止，梦想之花就一定会绚烂绽放。

请以“我从未停止追梦的脚步”为题目写一篇作文。

要求：

①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

【题目解读】

【审题立意】这是一篇全命题作文，意在激起学生对梦想的坚持与守望，对美好生活的向往之情。题目可以理解为我一直在努力追求实现心中的梦想，从来没有停止过。“从未停止”是写作的重点内容，可以以时间顺序来组织材料。对梦想的坚持与守望是表现的主旨。每个人心中都会有一个或大或小的梦想，梦想如果只停留在梦想，那么它终究不会实现。只有心中有梦想，脚下有坚持，才是实现梦想的可靠途径。这个题目贴近学生生活，写作难度不大。

【写作思路】

文体：记叙文。

主旨：对梦想的坚持与守望。

思路：首段以倒叙的写法，点出自己心中的梦想，并且自己一直没有停下脚步。主体部分记叙自己从小立下梦想之初，然后一直努力坚持，如今初中学业过半，但我追逐梦想的脚步却从未停止过。末段展望未来，给读者留下想象的空间。

写作手法：应注意选材的详略，采用以小见大的写法，注意细节描写在刻画人物形象方面的作用。首段和末段可各用一个点题句形成首尾呼应。

【范文赏析】

我从未停止追梦的脚步

我撩开云雾，想看清前方的路途，没想到云雾的下一层依然是云雾，我看不清方向，像一个迷路的小孩找不到家。不知道前方等着我的有哪些挑战。我迷惘了，把头埋在腿上，暗暗地哭泣……

我抬头仰望天空，看见的天很蓝，白色的云仿佛在飘，形成了一幅极美的画卷。我的青春，我的梦，将在这一刻开启。

以前，我或许从来没有想过自己的梦想，总是走一步看一步，使我很迷茫，遇到了问题也总是模模糊糊的应付过去。有的时候我在问自己我的梦想是什么？我说大概不知道吧。很可笑吧，我也是这么认为的。

我曾听过这样一个故事：有一个女孩她有一个很美丽的梦想——当芭蕾舞演员。她很努力地练功，每一天都在为实现这个梦想而努力奋斗。可是天降灾祸，一场地震夺去了她的双腿，她不能实现她的梦想了。女孩变得郁郁寡欢，对生活放弃了希望。她的母亲看见女儿此时的状态心情也不好，她找了很多残疾人励志的故事，每天念给女儿听。女儿起初对这些都没有什么反应，只是睁着一双没有任何色彩的眼睛，活生生像一个没有灵魂的布娃娃。可是，母亲没有放弃，她依然给女儿读着故事。终于功夫不负有心人，女儿的眼睛闪过一丝光芒，被细心的母亲捕捉到了。母亲燃起了希望，女孩一天天好起来。直到现在，女孩已经燃起了对生活的信念，她说她想当一名作家，写很多的故事给那些像她当初一样对生活失望的残疾人，鼓励她们好好活下去，这就是她现在的梦想。读完这篇小故事，我为女孩而感到骄傲，她曾有一个很美丽的梦想，虽然她永远实现不了这个梦想了，可是她并没有放弃追梦的脚步，而是一直为了这个梦而拼搏着。

我相信或许你现在正在为梦想而奋斗，也或许像我一样在追梦的路途上迷茫着。但是我希望每一个人都不要放弃自己的梦，不要停下脚步!

我或许看到了，看到了梦想之灯在为我指引前方的道路，我不会放弃。也不会停止——在这迷雾中，我找寻属于我的前方。

——后记

【点评】

本文开篇总起，语言精练而富有哲理。主体部分的内容，真是丰富之极。语句非常精彩，不妨重点品味。如“只是睁着一双没有任何色彩的眼睛，活生生像一个没有灵魂的布娃娃”结尾回扣文题。

【佳句展示】

①我撩开云雾，想看清前方的路途，没想到云雾的下一层依然是云雾，我看不清方向，像一个迷路的小孩找不到家。不知道前方等着我的有哪些挑战。我迷惘了，把头埋在腿上，暗暗地哭泣……

②我或许看到了，看到了梦想之灯在为我指引前方的道路，我不会放弃。也不会停止——在这迷雾中，我找寻属于我的前方。

【素材拓展】

我的梦想

史铁生

也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛，总之我是个全能体育迷。当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它，一分一秒都过得愉快。……我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢？千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个？不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。

（节选自《我的梦想》）

借鉴：

作者用“也许是……却是……”写出了为什么喜欢体育，“不光喜欢看……也喜欢看……”表明他对很多体育项目都非常感兴趣；用“如果……就……”表达他对体育的着迷与热爱；用“我希望……我希望……”“千万不要说……不要这样说……”表达对最美梦想的追求。如此表述，既严谨活泼，又引人入胜。“体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去”，最平实的叙述，却把一种渴望不经意地流露出来，触动人心。

【心声心语】

以“心中有话对你说”为题目，写一篇作文。

题目要求：记叙生活中的人、事、物；说明生活中的事物和事理；能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。

注意：

①请选取合适的文体，写出你的真情实感；

②文中不要出现真实的地名、校名和人名；

③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；

④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【题目解读】

这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，只有一个孤零零的题目：“心中有话对你说”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。

【审题立意】以“心中有话对你说”为题，里面有两个关键词语，一个是我，一个是心里话，也就是说本作文要写一个关于“心里话”的作文。

【思路点拨】题目要求中有这样几句话：记叙生活中的人、事、物；说明生活中的事物和事理；能对社会现象表达自己的感受、认识和见解；这几句话为我们提供了写作思路。

【写作手法】以小见大：比如写自己通过一句心里话，来反映亲情的伟大。

【思路创新】写作文时，可以写自己的“心里话”，也可以写别人的“心里话”，注意要有相关的人称变化。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。

【表达方式】因为题目的关键是“心里话”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。

【范文赏析】

心中有话对你说

“请问，你的梦想是什么？”

这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿，最后只能含糊不清地吐出几个字：“我……我没有梦想。”

其实心中早已有一个明确的答案；其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案；其实家中收藏的，那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中……

可是还是没有勇气说出来。它太庞大，太难以实现了。不，甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我，就是一簇冰火，一簇在绽放至极致时被冻住的冰火，美丽、寒冷又炽热，可永远只可远视，不可亵玩。

改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执著于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从来没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。

他让我看到，梦想没有难易之分，没有贵贱之分，更没有成败之分；而所有你坚持的梦想，总有一天，如破茧成蝶，会成为现实。

纵使时间不可以倒流，我仍然希望能回到那一刻，回到老师询问我梦想的那一刻。倘若今天，乃至今后人生的道路上，再次与这种问题不期而遇，我一定不会胆怯。

我一定不会退缩。我一定不会将那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地，昂首挺胸地大声将心中答案说出：“我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手触摸尼罗河畔久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！这，就是我的梦想！”

【点评】

本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：梦想，最后的情感落脚点却是自己的梦想这一大主题，构思很巧妙。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。

【佳句展示】

①这本应该是再普通不过的一个问题，我本应该自信满满，流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千，喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。

②我的梦想是周游世界！是用自己的双脚走一遍丝绸之路；是用自己的双手触摸尼罗河畔久经风沙的金字塔；是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀；是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞曲！

【素材提取】

①原文：改变了我这种想法的，是一部电影。影片的主角是一个“傻子”，一个低能儿，一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”，他才比常人更乐观，更善良，更坚持执著于自己的梦想，更为之不懈努力，哪怕被世人所嘲笑；正因为他“呆”，他才不畏艰难，不惧挫折，不怕阻挠，更是从来没有，哪怕是一秒，放弃过自己最初的梦想。他叫阿甘，一个从没长大的孩子，一位称职的父亲，一个越战归来的战士，更是一位成功的商人。

引用：《阿甘正传》这部电影改编自美国作家温斯顿·格卢姆于1986年出版的同名小说，描绘了先天智障的小镇男孩福瑞斯特·甘自强不息，最终“傻人有傻福”地得到上天眷顾，在多个领域创造奇迹的励志故事。

阿甘是个智商只有75的低能儿。在学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”。他跑着躲避别人的捉弄。在中学时，他为了躲避别人而跑进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。阿甘被破格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。

在大学毕业后，阿甘又应征入伍去了越南。在那里，他有了两个朋友：热衷捕虾的布巴和令人敬畏的长官邓·泰勒上尉。这时，珍妮已经堕落，过着放荡的生活。阿甘一直爱着珍妮，但珍妮却不爱他。在战争结束后，阿甘作为英雄受到了约翰逊总统的接见。在一次和平集会上，阿甘又遇见了珍妮，两人匆匆相遇又匆匆分手。在“说到就要做到”这一信条的指引下，阿甘最终闯出了一片属于自己的天空。在他的生活中，他结识了许多美国的名人。他告发了水门事件的窃听者，作为美国乒乓球队的一员到了中国，为中美建交立下了功劳。猫王和约翰·列侬这两位音乐巨星也是通过与他的交往而创作了许多风靡一时的歌曲。最后，阿甘通过捕虾成了一名企业家。为了纪念死去的布巴，他成立了布巴·甘公司，并把公司的一半股份给了布巴的母亲，自己去做一名园丁。阿甘经历了世界风云变幻的各个历史时期，但无论何时，无论何处，无论和谁在一起，他都依然如故，纯朴而善良。

在隐居生活中，他时常思念珍妮。而这时的珍妮早已误入歧途，陷于绝望之中。终于有一天，珍妮回来了。她和阿甘共同生活了一段日子。在一天夜晚，珍妮投入了阿甘的怀抱，之后又在黎明悄然离去。醒来的阿甘木然坐在门前的长椅上，然后突然开始奔跑。他跑步横越了美国，又一次成了名人。

在奔跑了许久之后，阿甘停了下来，开始回自己的故乡。在途中，收到了珍妮的信。他立刻去见找她。在公交站台候车时。 阿甘向他人讲述了他之前的经历。于是他又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，那是他的儿子。这时的珍妮已经得了一种不治之症。阿甘和珍妮三人一同回到了家乡，一起度过了一段幸福的时光。珍妮过世了，他们的儿子也已到了上学的年龄。阿甘送儿子上了校车，坐在公共汽车站的长椅上，回忆起了他一生的经历。

【美好幸福】

请以“ 让我如此美丽”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她，它）……

②除诗歌外，文体不限。

③内容具体，有真情实感。

④字数不得少于600字。

⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【题目解读】

【审题立意】“让我如此美丽”，里面有几个关键性词语：我、如此美丽，前面填充的是要歌颂的对象的发出者，“我”，标志着文章要使用第一人称的写法，“美丽”，可以理解为更好地成长、感受到温暖等意思。写作时，应重点关注这几个词语。

【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着美丽空发议论，要用具体的事例来写。能“让我如此美丽”者，五花八门，可以是友情的得而复失，可以是自小习得的某种技能，还可以是挫折之后的奋起……

【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。

【细节描写】在表现一种情感对我的影响时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。

【范文赏析】

你让我如此美丽

岁月如同指缝间流过的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似你给予我那恍若隔世的温柔，宛若宋代佚名画中廊外的花儿，在时光中慢慢湮开。是你陪伴着我一路走过童年，少年，走过人生中的青葱岁月，是你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽！

目光中的草鞋

曾忆得儿时，我缠着你想要一双草鞋。你笑着应允了。几天后的晚上，你给了我一双金黄的草鞋。我当时惊喜地叫着，笑着，穿上草鞋出门找朋友们玩耍。你便在我身后，默默地望着我，我跳跃的身影在你的瞳孔中清晰，真切。我在目光中跑着，满地都是细细的月光，似是一条盈盈的涓涓细流，在我的鞋底安静地流淌着。我一会儿看看天，一会儿看看鞋，一会看着地上的月光，渐渐地分不清那地上金黄的，哪儿是月光，哪儿是我的草鞋了。我似乎幻化成了一尾小鱼，自在地游动在月光水流之中。伙伴们见了，无不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你见了我的笑，也笑了。可我不曾想过，你是如何辛劳，在几乎见不着草鞋的时代，为满足我内心小小的愿望而努力。那夜，我记得真切。亲爱的妈妈，是你，让我如此美丽。

阳光下的花儿

进了初中，我时常因不适应新生活而烦恼。你便带我到阳台，让我看阳光下点点吐翠落芳的花儿。你教我浇花。你哼着歌，提了一壶水，将那壶儿一斜，清澈的水流直往花盆中去了。你的眼里满映着清水闪闪的光和盈盈笑意。阳光斜斜地打在你身上，花儿也皆有了情意。一瞬间，我明白你要教给我的，不是浇花，而是淡然面对生活，豁达的心态。从那之后，我笑对生活，以平和的心态待人处事。周边的人都夸：“你似乎美丽了不少！”而我知道，那都是因为你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽。

哦，亲爱的妈妈，那些你给予我的，我都记得，一路上，你让我如此美丽，却又不求回报。如今，你已渐渐无力，你新生的华发，扯得我的心生疼。妈妈，你让我如此美丽，竭尽了你毕生的心血，现在，我们换一换吧，我将用我的力量保护你，伴随你走过中年，老年，我要你同我一样，同我一样美丽！

【点评】

文章以“岁月”为线索，具体安排“目光中的草鞋”“阳光下的花儿”二个部分展开叙述，角度新颖，线索分明。文章既见事又见人，突出了妈妈和“我”的双向之爱。作者注重细节描写，让纯真的爱意流淌在字里行间，于是，那一缕缕清新诱人的馨香也永远地沁入读者的心脾……

【佳句展示】

①岁月如同指缝间流过的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似你给予我那恍若隔世的温柔，宛若宋代佚名画中廊外的花儿，在时光中慢慢湮开。

②你教我浇花。你哼着歌，提了一壶水，将那壶儿一斜，清澈的水流直往花盆中去了。你的眼里满映着清水闪闪的光和盈盈笑意。阳光斜斜地打在你身上，花儿也皆有了情意。一瞬间，我明白你要教给我的，不是浇花，而是淡然面对生活，豁达的心态。

③妈妈，你让我如此美丽，竭尽了你毕生的心血，现在，我们换一换吧，我将用我的力量保护你，伴随你走过中年，老年，我要你同我一样，同我一样美丽！

【素材拓展】

给幸福画一条底线

作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”

从心底说出这话的人，一定吃尽了“疾病”或“便宜”的苦头，所以才把自己的“幸福底线”定得如此之低。但当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫红尘中奔走，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福恰恰就在出发的原点，而当初他们却坚信它在更远的地方。

所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最浅的底线，去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。

四、有没有一些的初中作文范文或素材？

疯狂作文系列图书，可以参考一下，有素材，有范文，有备考，都很不错。

五、初中作文范文

初中作文范文：提高写作水平的技巧

写作是初中阶段一个重要的学习任务，对于学生的综合素质培养和语言表达能力的提升起着至关重要的作用。然而，许多学生在写作过程中面临着各种问题，如缺乏观点、语言表达不准确等。为了帮助初中生提高写作水平，本文将给大家分享一些实用的技巧和范文示例。

一、认真准备

在写作之前，我们需要认真准备，明确写作的主题和要点。首先，我们需要仔细审题，理解题目要求，明确要写的内容和结构。接下来，可以通过调研和查阅相关资料来丰富自己的知识和观点，为写作做好充分的准备。

二、合理规划

合理规划是写作的重要环节之一。在文章的开头部分，要清晰地陈述自己的观点和立场，引起读者的兴趣。在文章的主体部分，要逐条展开对观点的论述，提供充分的论据和实例，使文章更有说服力。而在文章的结尾部分，则要总结全文的观点，给读者一个深刻的印象。

同时，良好的段落结构也是写作中需要注意的问题。每个段落应该围绕一个主题进行展开，要有明确的中心思想并用恰当的事例和数据进行支持。段落之间要有过渡性语句，使文章的结构更加紧密和连贯。

值得一提的是，写作中要注重语言的准确性和表达的清晰性。可以使用一些恰当的词汇和句型，以提高文章的语言水平。同时，要避免使用太过复杂或生僻的词汇，以免让读者产生困惑。

三、多读范文

多读范文是提高写作能力的有效方法之一。通过阅读各种优秀的范文，可以了解不同类型文章的写作特点和结构，培养自己的写作感觉。可以选择一些经典的文章进行阅读分析，总结其中的优秀之处，并尝试将其运用到自己的写作中。

以下是一篇优秀的初中作文范文，供大家参考：

参考范文：

近年来，随着互联网的迅猛发展，网络游戏已经成为了许多人娱乐的一种方式。然而，网络游戏带来的问题也日益凸显。

首先，沉迷于网络游戏会影响学业。许多学生沉迷于网络游戏，忽略了学习的重要性。他们放弃了课堂上的学习，不思进取，严重影响了自己的学业成绩。

其次，长时间的游戏也会对身体健康产生负面影响。长时间的坐在电脑前，不仅容易导致近视，还会使身体处于长时间的静止状态，增加了肥胖和其他健康问题的风险。

而且，网络游戏中存在着暴力和色情等不良内容，很容易对青少年产生不良的影响。不少学生通过网络游戏接触到不良信息，从而产生了误导和错误的价值观。

面对这些问题，我们应该采取有效的措施。首先，学校和家庭应该共同关注学生的网络游戏问题，并加强对学生的教育和管理。学生应该明确游戏与学习的区别，树立正确的价值观。此外，政府也应该出台相关的法律法规，加强网络游戏的监管和管理，为青少年提供一个健康的游戏环境。

综上所述，网络游戏对于青少年来说既有正面的娱乐意义，也存在一些负面问题。只有通过共同的努力，我们才能最大限度地发挥网络游戏的优势，避免其对青少年的负面影响。

六、语文初中作文范文

语文初中作文范文: 提高写作能力的有效方法

写作是学习语文的重要组成部分，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。对于初中生来说，掌握一些优秀的作文范文对于提高写作能力是非常有帮助的。本文将介绍一些优秀的语文初中作文范文，并探讨如何通过这些范文来提高写作能力。

一、观察和模仿优秀范文

观察和模仿优秀的作文范文是提高写作能力的有效方法之一。初中生在写作之前应该先读一些优秀的范文，分析它们的结构、语言运用和表达方式。可以通过观察范文中的段落结构、论述逻辑和修辞手法等方面来学习，从而提升自己的写作水平。

模仿范文是培养写作技巧的良好方法。初中生可以选择一篇自己喜欢的作文范文，仔细观察范文的语言风格和表达方式，然后尝试用自己的话语来模仿写作。通过模仿可以帮助学生更好地理解范文的特点，并且逐渐形成自己的独特写作风格。

二、背诵和积累经典范文

背诵和积累经典的作文范文是提高写作能力的重要方法之一。初中生可以选择一些经典的作文范文进行背诵，从中学习范文的优点和特点。通过背诵，可以提高自己的语感和表达能力，培养对词汇和句式的敏感度。

积累经典的作文范文也是提高写作能力的有效途径。初中生可以将一些优秀的作文范文整理成笔记，包括范文的标题、开头、结尾以及一些优美的词汇和表达方式。在写作时可以参考这些积累的范文，从中借鉴一些好的表达方式，并灵活运用到自己的作文中。

三、注重阅读和扩大知识面

阅读是提高写作能力的重要手段之一。初中生应该注重多读一些优秀的文学作品、报刊杂志以及各类优秀文章，扩大自己的知识面和阅读广度。通过阅读可以了解不同的写作风格和表达方式，丰富自己的想象力和创造力。

通过广泛阅读，初中生可以积累大量的词汇和表达方式，从而在写作时能够准确、流畅地表达自己的想法。同时，阅读也可以帮助初中生培养丰富的内涵和深厚的思考能力，为写作提供丰富的素材和思路。

四、多练习和不断反思

提高写作能力需要不断地练习和反思。初中生可以通过多写作文来提升自己的写作水平，可以选择一些日常生活中的话题进行写作，如家庭、友谊、环境等。在写作过程中，可以尝试运用一些范文中的结构和修辞手法，并且保持反思的习惯。

写完一篇作文后，初中生应该对自己的作品进行反思和修改。可以问自己是否表达清楚，是否论据充分，是否语言得体等。通过反思和修改，可以发现自己写作中的不足，并且逐渐改进和提高。

总结

通过观察和模仿优秀范文、背诵和积累经典范文、注重阅读和扩大知识面以及多练习和不断反思，初中生可以有效地提高自己的写作能力。写作不仅可以锻炼语言表达能力，还可以培养学生的思考能力和创造能力。希望本文提供的方法和建议能够对初中生的写作能力提升有所帮助。

七、初中作文范文家乡

初中作文范文：回忆家乡的美好

当初中生的你是否曾经对家乡抱有一份特殊的情感呢？回忆起那些温馨、美好的时光，仿佛时间倒流，我心中的家乡又再次呈现在我眼前。

在我的家乡，那是一个风景如画、人杰地灵的地方。记得每年春天，湖畔的花朵迎风绽放，散发着阵阵的芳香。繁花似锦的景象让人沉醉其间。在那里，我度过了快乐而充实的校园生活。

校园生活

回到家乡的学校，我会经常去图书馆看书，书中的世界可以带给我无限的想象力。这个安静而舒适的角落是我最喜欢的避风港。我看过《红楼梦》、《西游记》等经典作品，通过阅读，我的思维能力和写作水平都得到了很大的提升。每当我在期末考试中取得好成绩，我总是感激家乡给了我这样一个学习的环境。

校园里还有许多优秀的老师，他们辛勤耕耘，培养了一批又一批栋梁之才。老师们用他们的真诚和爱心温暖着学生的心灵，每当我面临困难时，他们总是在第一时间给予我帮助和鼓励。正是这样的教育环境，让我养成了刻苦学习、勇于追求的品质。

美食美景

而提到家乡，不能不提它的特色美食。我有幸品尝过家乡的特色小吃，其中最令我回味无穷的是家乡的豆腐脑和臭豆腐。每当我吃到这些美食，就仿佛可以品味到家乡的独特风情。

此外，家乡还有许多美丽的景点值得一游。比如家乡的夜市，那里灯火辉煌，熙熙攘攘的人群仿佛在拥抱这个夜晚。还有家乡的古镇，古朴的建筑、青石板路、流水人家，让人仿佛穿越到古代。每到一处，都让我为家乡骄傲。

感恩家乡

在外求学期间，我时常怀念家乡的点点滴滴。那里的每一寸土地都温暖着我，每一个人都关怀着我。无论我走到哪里，我都会骄傲地说：“我来自家乡，一个美丽的地方。”

初中的岁月是我成长的足迹，也是我感恩家乡的时刻。或许将来我会离开家乡去探索更广阔的世界，但家乡的美好回忆将永远留在我的心中。

初中生活让我更加热爱家乡，也更加珍惜家乡给予我的一切。它培养了我良好的品德和积极的心态，为我奠定了人生的基石。无论我走到哪里，家乡都是我心灵的归宿。

让我们怀揣着感恩的心，珍惜家乡的一草一木，一步一个脚印，去创造自己更加美好的未来！

——就是这样，初中时光里初中作文范文，只属于初中生活，只属于家乡。

八、走进初中作文范文

走进初中作文范文

初中是每个人学习成长的重要阶段，学习写作更是其中的一项基本技能。本文将为大家带来一些精选的初中作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示。

范文一：我的梦想

我的梦想是成为一名科学家。从小我就对科学充满了好奇，我喜欢做实验，探索未知的世界。在我心中，科学是一扇通向未来的大门，我希望通过自己的努力和学习，为人类的进步做出贡献。

作为一名科学家，我希望能够发现一些新的科学知识，解开一些未解之谜。我希望能够研究出一种治疗癌症的新药物，让更多的人摆脱疾病的困扰。我还希望能够发明出一种清洁能源，保护我们的环境，让地球变得更加美好。

当然，要实现我的梦想并不容易。我需要在学习上付出更多的努力，提高自己的科学素养。我还需要不断地进行实践，培养自己的观察、思考和创新能力。我相信只要坚持不懈，我的梦想终将成为现实。

范文二：我的家乡

我的家乡是一个美丽的小镇。这里有碧绿的稻田，清澈的小溪和宁静的农田。每到夏天，整个镇子都被一片绿意所包围，给人一种宁静和舒适的感觉。

我的家乡还有一座古老的寺庙，寺庙里有一棵千年古树，为我们镇子的人们带来了祥和和福气。每逢佳节，人们都会来到寺庙里烧香祈福，祈求家人平安和健康。

此外，我的家乡还有丰富多样的美食。最出名的是我们家乡特色的柿饼和米酒。每年秋天的时候，人们会采摘成熟的柿子，将其制成柿饼，外酥里嫩，甜而不腻。米酒则是人们欢庆节日时必不可少的饮品，酒香扑鼻，回味无穷。

我热爱我的家乡，它是我成长的摇篮，充满了温暖和回忆。我希望有一天，我能够为我的家乡做出一些贡献，让更多的人知道这个美丽而神奇的地方。

范文三：我的理想职业

我的理想职业是一名老师。我喜欢和孩子们在一起，我喜欢和他们分享知识，看到他们脸上灿烂的笑容，我觉得非常幸福和满足。

我希望成为一名好老师，帮助学生们取得进步，引导他们树立正确的价值观和人生观。我相信每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和长处，我希望能够发现并培养他们的潜能，让他们在人生的道路上走得更远。

作为一名老师，我还要不断学习和进步，提高自己的专业素养。只有自己不断努力，才能够更好地教育和引导学生。我希望通过自己的努力，能够对学生们产生积极的影响，成为他们人生中的一道光。

总结

这些初中作文范文展示了不同主题的写作风格，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。无论是我的梦想、我的家乡还是我的理想职业，都是与我们生活息息相关的。通过写作，我们不仅可以提高自己的表达能力，还可以更好地了解和认识自己。

在初中阶段，大家要勇敢地表达自己的想法和感受，努力提高自己的写作水平。相信每个人都能够成为一名优秀的作家，用文字书写出自己独特的人生。祝愿大家在写作的道路上取得更大的进步！

九、初中作文范文风景

初中作文范文: 风景之美

风景作文是初中语文教学中常见的题材之一，通过描写自然风光，培养学生对美的感知能力。下面是一篇优秀的初中作文范文，展示了风景之美。

夏天的阳光照在大地上，金黄的麦浪在微风中轻轻摇曳。我来到了一片美丽的田园，目睹了大自然给人们带来的美好。

清晨的乡村

清晨的乡村总是那么宁静和祥和。太阳还没有完全升起，微弱的光照射在田野上，使得整个世界都被笼罩在一层淡淡的朦胧之中。田间的蓝天白云、金黄色的小麦地和钻石般的露珠，构成了一幅幅迷人的画卷。

此时，田野中还有很多农民伯伯和阿姨都早早起来开始劳作。他们虽然衣着朴素，脸上却洋溢着笑容。他们用勤劳和汗水，将家乡变得如此美丽，给我们带来了丰收的希望。

午后的湖泊

走出乡村，来到了一个湖泊边。湖水碧绿湛蓝，清澈透明。湖面上浮着几朵洁白的云彩，倒映在湖中，犹如天空的倒影。微风吹过，草地上的花儿摇晃着头，似乎在与湖水中的白鸟相互招呼。

湖边的树木郁郁葱葱，给人一种清凉的感觉。湖泊的对岸，有一片翠绿的竹林，几只小鹿正在那里嬉戏，宛如仙境一般。站在湖边，感受到大自然的恩赐，顿时心旷神怡。

傍晚的山峦

傍晚时分，我来到了一座山上。远远望去，群山连绵，云雾弥漫。夕阳西下，辉映在山峦之上，山的轮廓在夕阳的衬托下显得格外婀娜多姿。

山间的小路蜿蜒曲折，仿佛通往仙境。山坡上和山顶上种满了各种各样的花卉，五彩斑斓，散发着浓郁的花香。偶尔还能听到远处传来的鸟儿歌唱声，宛如在向大自然致敬。

结语

大自然的风景是如此美丽，每一幅画面都充满了生命力，给人带来无尽的感动。沉浸在风景之中，我们的内心得到了极大的满足。

不论是清晨的乡村、午后的湖泊还是傍晚的山峦，都有着独特的魅力，值得我们去细细品味。让我们保护环境，珍爱大自然的美丽，让这些风景永远存在下去。

十、初中作文范文集锦

引言

初中作文是培养学生写作能力和表达能力的重要途径，通过阅读优秀的范文可以帮助学生提高自己的写作水平。本篇文章将为大家奉上一些高质量的初中作文范文集锦，希望能给学生们提供一些写作思路和灵感。

1. 话题作文

话题作文是初中作文中最常见的形式，通过给出一个具体的话题，要求学生围绕这个话题进行写作。以下是一个关于环境保护的范文：

【篇一】

• 话题：环境保护
• 范文：

近年来，环境问题日益严峻，我们每个人都应该积极参与到环境保护中来。我认为，保护环境应从小事做起，从我们身边的点滴做起。

首先，我们要从节约用水做起。水是生命之源，我们生活中离不开水。但是，由于人们的浪费行为，水资源变得日益紧张。我们应该养成良好的用水习惯，不浪费水资源。

其次，我们要从减少塑料袋使用做起。塑料袋是一个巨大的环境污染源，它们不容易降解，对土壤和水源造成严重污染。我们应该减少使用塑料袋，使用环保袋或者纸袋。

再次，我们要从垃圾分类做起。垃圾分类是一项重要的环保行动，通过对垃圾进行分类和处理，可以降低对环境的污染。我们应该学会正确地分类垃圾，并且参与到垃圾分类的活动中去。

最后，我们要从保护动植物做起。动植物是生态系统的重要组成部分，但由于人类活动的破坏，许多动植物正面临灭绝的危险。我们应该爱护动植物，不乱捕捞野生动物，不乱砍伐森林。

总之，环境保护是我们每个人的责任，我们应该从小事做起，从我们身边的点滴做起。相信只要大家共同努力，我们一定能够创造出一个更加美好的环境。

2. 议论文

议论文是考察学生逻辑思维和辩证能力的一种作文形式，通过对一个观点或问题的分析和辩论，表达自己的立场。以下是一个关于是否应该使用手机的范文：

【篇二】

• 话题：是否应该使用手机
• 范文：

近年来，手机成为了人们生活中的重要组成部分，它们给我们带来了便利，同时也引发了一系列问题。对于是否应该使用手机，我持有以合理使用为前提的态度。

首先，手机的使用给我们的生活带来了很多便利。它们可以随时随地与他人通信，解决我们生活中的实际问题。同时，手机还可以提供丰富的娱乐和学习资源，让我们的生活更加丰富多彩。

其次，手机的过度使用对我们的身心健康造成了一定的影响。过多地沉迷于手机会导致学习和工作效率的下降，还可能引发一些身体问题，如近视和颈椎病等。因此，我们在使用手机的时候要注意适度，合理安排时间。

再次，手机的使用还存在一些安全问题。不少人在玩手机的时候不注意交通安全，容易发生意外。此外，手机也可能成为一些不法分子进行欺诈和侵害的工具。我们要提高安全意识，做好手机使用的防范工作。

总之，手机是一把双刃剑，它既带来了便利，也带来了问题。我们应该保持理性和适度的态度，合理使用手机，避免沉迷于手机的消极影响。只有这样，手机才能真正成为我们生活的助手，而不是成为我们生活的负担。

结语

通过阅读以上范文，我们可以看到优秀初中作文的特点——立意独到、观点明确、论证有力。这些范文不仅可以帮助学生们提高写作水平，还能够让他们了解不同的观点和思考方式，培养他们的思维能力。

希望大家能够认真阅读这些范文，并且在写作中运用到自己的实践中，相信通过不断的努力和实践，大家一定能够成为出色的作文写手！