一、中考材料作文需要引用材料吗？

说明文和议论文都可以引用具体事例说明和议论的

二、在中考材料作文中，该注意哪些因素呢？

使用材料，要恰当巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。更多初中语文的相关知识点也可关注下北京新东方优能中学的初中语文课程，相信可以帮助到大家。

三、中考材料作文写成记叙文好吗？

这不能一概而论。要看是什么作文题目。例如，《教室里的灯光》，就要写成记叙文或者抒情散文；而《议勤奋》 就要写成议论文。

四、中考作文让抄材料吗？

不让，要自己写，不然属于违规，

五、中考英语作文抄袭阅读材料？

要看你写的句子，明不明显了，如果句子藏在中间的话，一般不容易被发现，也就不一会扣分。

六、中考作文抄材料扣多少分？

中考作文抄袭扣分标准

1、完全抄袭且字迹潦草，6分以下

2、不完全抄袭，有自己的开头和结尾，且书写工整，10分左右

3、抄的内容占1／3，20－30分

4、引述材料的，撇开材料来看

5、引进了一个故事，后面加了一一个结尾，S32分2关于字数不足

6、300字以下20分；不足400字33分；不足500字≤40分。

中考语文作文抄袭判定

1、其他的方式，如用手机拍照，请考场外的人回答，都被认为是抄袭。

2、全文与他的文本相同，抄袭。

3、跟别人写的很大一部分相同的作文，只有几个字不同，这是一种抄袭。

4、大部分内容相似，视为抄袭。

5、较长一段或几段与他的文章内容相似的段落，视为剽窃。

6、改变地点、人物等，但如果有很多类似的事件或情节，会被视为抄袭。

七、中考作文是否可以运用作文题中所提的材料？

如果题目没有明确要求不能照搬题目提供的材料，那你就可以放心用，只要能论证你的观点，对题目材料进行合理引用或化用，是完全没有问题的。

八、100 2016年河南中考语文作文（材料作文）？

2016年河南省中招语文试卷作文题目解析　　1、题目：我的青春里有——　　2、材料：　　画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一桶滴油墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。　　点评题目一：我的青春里有——　　这个作文题是很常规的记叙文，还是写人写事的文章，也是学生常写的话题，可以补充填上自己认为较容易写的内容。如补上“自信”、“坚强”等词语，有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。　　也不要把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《我的青春里有大自然》、《我的青春里有名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。　　点评题目二：材料作文　　首先需要审题。从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。　　(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。　　(二)人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。　　(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。　　其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。　　以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。　　(一)做人不能被失误打倒。　　(二)要战胜困难才能成功。　　(三)挫折不可怕，战胜挫折才能成功。　　这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。　　以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。　　(一)创新塑造成功。　　(二)天生我材必有用。　　其次是确定题材。个人认为这则材料作文写成议论文好写些。　　相关材料：　　一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

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九、中考语文作文中抄了150字的材料，会扣分吗？

你完了。

十、中考作文引用材料名言会加分吗？

正常情况下不会加分的，加分的项目是看你语言结构中心内容。