一、2017江苏高考作文 车？

谢谢邀请。我不是江苏的，但······还是······

先把江苏高考题核心部分拿出来一起看一下。

车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

分析分析。

• 命题人已经为考生搭了梯子，给出了4个方向，任选一个展开即可。

第一个，“传递真情”，方便叙事、抒情。第二、三个，“承载时代变迁”、“折射人世变化”，方便叙事，抒情，议论。第四个，“道出人生哲理”，更适合议论。

• 中心词是“车”。无论选哪一个方向，整个文章的中心的确要围绕车展开。

你说，“写议论文”，“将 车 虚化”，我看这怕不好操作啊。
另外，你老师认为“把  车  的壳拿掉”，你的文章还不受影响。
依我看，在议论文中要使作文与车的象征意义紧密贴合，实在有点难做到。

那这篇高考作文怎么写呢？

几个思路，说不定有点参考意义。

如果选第一个，要是我，我就这样写。

一早来考场,坐的是爱心人士提供的免费的士，广播里听到有警察骑摩托车逆行带考生回家拿准考证，考场外有各式警车、电力保障车。在剩下的部分围绕社会对考生的关爱来抒情。文章写的是各城市真实发生过的故事，写出的是全社会对考生的关心——考生怎么能视若无睹、无动于衷呢！这种情感、这些关爱在文章中用“车”串将起来，写出一份真诚的感谢，想来应该能打动人，又不是无病呻吟，对吧。。。

如果选第二个。

（包含第三个吧，时代变迁、人世变化区别好像有限）。

下面给出两个思路，供选择。

思路一：家用汽车越来越多地影响着我们的生活。别看它们现在满大街，以前可是稀罕物。旧时堂前车，开入百姓家，明明白白地表现了社会的进步、发展。虽然它也带来了拥堵，但这是发展的不平衡造成的；虽然它也带来了污染，但这可以通过发展绿色电动解决。时代在改变，思想要走在前面，最少要跟着改变。我们要宽容发展过程中的不协调，要为小汽车的发展欢呼，要为解决问题想办法。身处前进大潮中的中国人都应该如此想。欧洲人已经打算在不久的将来废弃燃油车了，要改善空气质量，应对环境恶化。我们怎么能不积极进取克服困难前行呢？！美国人坐在车轮子上快速发展了很多年，但现在。。。我们可不能学川普大叔退出《巴黎协定》那样逆潮流而动。在车和用车的问题上，让进步来得更猛烈些吧。思路二：新四大发明，您不知道？新四大发明是外国总结出来的，高铁是第一位。中国高铁！中国高铁速度快，350公里正在回归，480公里也已试验成功。全国的高铁网 N纵N横 已经搭出了大骨架，沿线的那个桥啊不要嫌太长，那个隧道啊不要嫌太多，那个景啊不要觉得太美。想想十几年前，京广之间，长途火车可能要走一天两夜，挤着。想想三五年前，买张车票要排长队，站着。想想今天，外国人羡慕得要死，我们可以去给人家修，赚着。短短二三十年，火车车皮的颜色由绿变红，再到今天变成了白色，是多么让人兴奋的事。其实，哪里只是高铁这一种车有大发展，各种车都有长足的进步。你看看那开到太空去的“车”、开到深海去的“车”，不也都有大变化了吗！如果您愿意，您也可以给中国这辆“复兴号”大车加油助力！

（有事，先写到这。有空再来写第四种。要是觉得写得不好就说一声，免得我再忙活。谢谢）

二、2017江苏高考作文偏题给多少分？

中午去学校时才发觉，今天天气挺好。和旭的风吹得我感觉飘飘然的，暖暖的阳光照在身上微微感觉灼热，不过还好，受得住。悠然得一股花香飘进鼻子，不是特别的好闻，不过我感觉很熟悉，感觉有一点亲切。我投眼望去，想搜索这花香的源头。看见了，果然没错…油菜花。在路边的一块不大的荒地里参差的长着许多油菜花，就是那飘来的花香。仔细看，花香不仅吸引了我，还有一些可爱的小蜜蜂。想起那些童年的日子，在油菜地里追逐、玩耍，还有抓蜜蜂，想着能酿出蜂蜜……哈！美好的一天。

三、2017江苏高考作文

2017江苏高考作文回顾：展现学生独特思考能力和创新精神的机会

2017年江苏高考作文题目引起了广泛的关注和讨论。这道题目看似简单，实际上涉及到很多思考和创新的内容。在这篇博文中，我们将回顾一下这道题目，并探讨学生们在作文中展现出的独特思考能力和创新精神。

题目要求

2017江苏高考作文的题目为：“只有思考才能发现”。考生需要围绕这一主题，展开自己的思考，并用实例和论据来支持自己的观点。

这道题目的要求非常明确，要求考生具备批判性思维和创新精神。只有进行深入的思考，才能发现问题的本质，找到解决问题的方法。

学生们的思考模式

面对这个题目，学生们展现出了出色的思考能力。他们通过分析问题、提出观点和找到相关的例子，来支持自己的观点。有的学生从生活中的小事入手，通过细致的观察和思考，发现了问题的根源；有的学生通过对历史事件和社会现象的分析，提出了有力的解决方案。

这些思考都展示了学生们对问题的敏锐洞察力和创新思维的能力。他们不仅能够观察到表面的问题，还能够深入挖掘问题背后的原因，并提出创新的解决方案。

创新精神的体现

2017江苏高考作文中，学生们展现出了令人瞩目的创新精神。他们不再满足于传统的思维方式和解决问题的方法，而是勇于尝试新的思路和方法。

例如，有的学生提出了通过科技手段解决问题的方法。他们认为科技的发展给我们带来了许多新的机会和可能性，只有不断创新，才能够找到更好的解决问题的方法。

另外一些学生提出了从不同的角度思考问题的方法。他们认为问题没有绝对的对和错，只有不同的角度和看法。通过换位思考，我们可以更好地理解和解决问题。

培养学生的思考能力和创新精神的重要性

2017江苏高考作文题目的设计，旨在培养学生的思考能力和创新精神。这两个能力是当今社会所需要的最重要的素质之一。

在现代社会，知识可以被搜索到，但思考能力和创新精神却是无法被替代的。只有具备思考能力，才能够深入地理解问题；只有具备创新精神，才能够找到解决问题的新方法。

培养学生的思考能力和创新精神，不仅仅是为了应对高考作文这样的考试，更是为了学生的未来发展和社会的进步。只有学生具备了这两个能力，才能够在未来的竞争中脱颖而出。

结语

2017江苏高考作文题目为学生们提供了一个展现自己思考能力和创新精神的机会。学生们用实例和论据支持自己的观点，展示了出色的思考能力和创新精神。

培养学生的思考能力和创新精神是我们教育的重要任务，希望学生们能够珍惜这样的机会，不断思考和创新，为自己的未来和社会的进步做出贡献。

四、如何评价2017年江苏高考作文题「车」？

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发现大家思考高考作文的方式和我以及我身边所有17年考生思考的方式是不一样的。

看到车，我通常不是想怎么把车写出哲理来。而是怎样把自己的备考作文套上去，这才是考场上考生写车的思维方式。

车很明显，不是很好套。去年的说话，前年的智慧，大前年的青春都是可以套的。

车，当时我看到就是懵逼的。

这个题目出彩的应该是真正有才情的人，有思想的人的现场写出的浓情记叙文，而不是类似于16烟火蓝边碗那种写好了直接套的。

车，和前几年比少了大格局少了大智慧，趋于平庸了，没有江苏钟灵毓秀的那种气质。从应试的角度讲，不像15年的智慧可以把备考作文中任何一篇好作文套上去解释这就是智慧，也不想16年可以议论文大段大段的议论，更不像14年可以诠释到底什么才是青春。车这个题目风格个人感觉像北京高考作文题的风格，不讲究思辨。当然车是可以畅快写的可写的也很多，还是有发挥余地的。

考场上我貌似是这样写的，

题目：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。

关键词肯定是要写车的，然后我看见最后一句话，人生哲理。答卷子时候紧张死，这种着急，这玩意怎么写。最后打算有车引出对人生哲理的议论（没错就是这么扯淡）

于是我套上的备考作文之一 ——变通

哈哈哈，有没有开脑洞！！

大概是这样扯的

由一个写船的古诗引入，然后说我们的交通工具从船变成车了，大家很少坐船了。这是为什么捏？

因为船不变通车变通，车的智慧就在于变通，所以车可以一直发展下去。随后开始套我备考作文变通，例子好像举了箜篌，箜篌因为变通像车一样，不断随时代变迁，最后由崔君芝（不造字错没错，快一个月了备考作文都忘了）复原了箜篌。其间夹杂这各种古诗古书古人笔记引用（看上去超有逼格）。

随后为了提升档次，升华主题。车的智慧要是变通也就不值得称道了，车真正的智慧是退一步后真正的坚守，它的变是为了不变。坚守自己的方向，一直开向目的地，变的只是前往目的地的路线。

然后拿阮籍论证（依然各种引用装逼）

结尾再加点西方哲理这样。

考场上差不多是这样写的。

当然写的挺一般，结合我语文成绩一二卷加一起(150＋)看，作文应该是在二类文左右。

最后总结上面自己写的经历来看，我想说的是不管题目怎么出，我们大江苏高考学子总会开脑洞往备考作文上套的！！！！！！！！！现场发挥的很少

五、2021江苏高考作文主旨？

我们面对着这个“天”，可以是外在的环境，外在的影响力，面对着这样的一个时代，这样的一个环境，我们该如何去追求如何去以弱变强。

这个就又贴近了我们学生的一个实际，就是学生对于强弱的看法，对于自身的强弱的变化的一个看法。

六、江苏高考作文如何审题？

我觉得你可以类比一下的，你在刷知乎的时候，遇见自己在意的回答或者评论，急切地想说点儿什么，就是这种感觉，你把它用到读作文材料上。读完材料以后找到它最让你在意的那一部分，然后展开来写。举个例子，空姐被滴滴司机强奸杀害这事儿，假如放到作文材料里，让你写一篇作文，你怎么写？你知道这事儿以后第一感觉是什么？比如是气愤？是感慨？是惋惜？你气愤啥？感慨啥？惋惜啥？这事儿能解决吗？能的话咋办？不能的话又该咋办？你能想的就很多了？我敢说上面这些角度不会有一个导致偏题跑题的。

七、2017年贵州高考作文题目？

2017年贵州高考作文题是我看高考或我与高考。此试题是全国III卷，是针对我们西部地区云南、贵州、四川、重庆、广西、西藏等地区，其中反应了改革开放40年中国教育事业所取得的伟大成就，推动了教育改革和中国基础教育发生了翻天覆地的变化。

八、1996年江苏高考作文题？

楼主您好！是给的一首杂诗 写作以下是刚整理2010年各省的高考语文作文题目：2010年浙江高考作文题：角色转换之间 2010年山东高考作文题：生活品质靠什么支撑2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题 2010年普通高等学校招生考试天津卷作文题2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题 2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____” 2010年四川高考作文题：最美的青春 2010年湖南卷作文题：“早” 2010年陕西高考作文题：材料作文 自主命题 2010年广东高考作文题：与你为邻 2010年上海高考作文题：《城市与我》 2010重庆高考作文题：“难题” 2010年江苏高考作文题：绿色生活2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 2010年高考安徽作文题：材料作文 2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？希望对您有用欢迎采纳万分感谢！

九、2012江苏高考作文题目？

2012江苏高考作文题为《忧与爱》

以下为2012年江苏卷高考作文题：

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

十、江苏高考作文不朽

江苏高考作文：不朽的思考与创作

尊敬的读者们，大家好！今天我想和大家分享关于江苏高考作文的话题。作为一项重要的考试科目，高考作文既考查学生的语言表达能力，又考察学生综合素质的发展。在江苏高考作文中，我们常常会遇到一些与人类文明与传统文化相关的题材，其中尤以“不朽”为重要主题。

作为一种具有丰富内涵的词语，不朽承载着人们对于传承、永恒和价值的向往。那么，什么是不朽？它究竟包含了哪些内容？

首先，不朽是指在时间的考验下依然存在的事物，它们跨越了时空的限制，经久不衰。这可以是人物、文化、精神等。比如伟人孔子的思想，在两千多年的历史长河中依然闪耀着智慧的光芒；我们的传统文化中的诗歌、音乐、丹青等艺术形式，也在历经百年岁月后继续饱含感染力；同时，那些非凡的群体、英雄人物、先锋榜样等也被我们称之为不朽。

其次，不朽还代表了时间流逝中思想和创意的传承与延续。就拿文学作品来说，经典作品巴金的《家》、郭沫若的《祝福》等，不仅仅是过去的辉煌，更是对思想和情感的传递。它们永恒地存在着，并且在不同的时代背景下仍然为人们所喜爱和思考。而对于绘画、音乐等艺术形式，也是如此。不朽的作品被广大的观众和听众传颂，他们代表了人类智慧和灵魂的高度。

再者，不朽也凝聚了人们对于价值追求和生命意义的思考。在人类的历史长河中，有许多伟大的精神符号，它们也是不朽的象征。比如那些追求自由、平等、正义和和平的精神，如马丁·路德·金的为人权而奋斗的精神，戴伦·阿伦的爱心和善良之举，这些都迸发出不朽的力量。同时，人们对于生命的意义和价值的思考也体现在对于不朽的追求中。人类的存在本身就意味着需要思考和追寻，而不朽则是我们在追求生命意义过程中的一种奇妙表达。

最后，不朽还包含了创新和独特的意义。与创新相对应的是传统。传统文化是民族精神的来源，其中蕴含了丰富的思想、智慧和美德。然而，传统也需要与时俱进，需要与不断变化的社会相适应，这就要求我们保持创新的眼光和思维方式。不朽不仅仅意味着对过去经典的珍视，更意味着面向未来的创作和思考。

总之，江苏高考作文中的不朽主题，是考查学生对于人类传统文化、时间流逝和生命意义的思考和理解。通过对不朽这一主题的创作，学生们可以展示自己的语言表达能力、思维深度和审美素养。同时，不朽主题也鼓励学生对于传统文化的传承和创新思维的培养。

因此，在备战高考的过程中，同学们应该牢记“不朽”的含义，通过广泛的阅读和思考，不断提升自己的文化素养和创作能力。无论是在作文和其他学科的考试中，还是在人生的道路中，以不朽为目标，在追求卓越和追求真理的道路上不断前行！

希望以上对于江苏高考作文的探讨能对广大考生朋友们有所帮助！祝愿大家取得优异的成绩，实现人生的理想和价值！谢谢阅读。