一、长歌行古诗原文
青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。二、长歌行古诗朗读原文
长歌行: 以古诗朗读原文破解韵律之美
古代诗词是中国文化的瑰宝，其中《长歌行》是一篇让人为之倾倒的古典作品。通过朗读《长歌行》的原文，我们可以领略到古人在描绘壮丽景色、抒发情感上的卓越才华。这篇博文将带你走进《长歌行》的世界，以及朗读古诗的魅力。
什么是《长歌行》？
《长歌行》是唐代诗人白居易创作的一篇追述杜甫行程的长诗。文中以写实手法勾勒了杜甫旅途中的各种奇景，描绘了自然山川的壮丽和人间疾苦的悲凉。通过独特的表现手法和婉约的词藻，白居易描绘出了一个生动、绚烂又充满哲理的世界。
古诗朗读是一种让人通过语音表达情感和诗意的方式，也是传承文化的重要途径。朗读古诗，尤其是原文朗读，可以更好地感受到诗词的韵律、格律以及丰富的意蕴。
朗读《长歌行》的魅力
朗读《长歌行》的原文，可以使我们更好地体会到白居易的才华横溢和诗词的音韵美。每个字的发音都承载着作者的感情和表达，能够更好地体会到作品的深意。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是《长歌行》的开篇之句，字里行间透露出豪迈和壮志，通过原文朗读，我们能够真正感受到其中的豪情壮志。
在朗读过程中，我们要注意把握好词句的节奏和语气的变化，尤其是注意作者所表达的情感。例如，此地别燕丹，壮士发冲冠。这一句中的冲冠之悲，需要以悲痛之情来朗读，让听者能够明确感受到其中的苦楚和辛酸。
通过朗读，《长歌行》的原文可以使我们更好地领悟到古代文人墨客的情感表达方式，也可以更好地感受到古诗带给我们的美的享受。原文朗读可以给诗词注入更多的情感和力量，使之更具有生命力。
如何朗读《长歌行》的原文？
朗读古诗的原文需要一定的功底和技巧。以下是一些建议，帮助你更好地朗读《长歌行》：
- 理解诗意：在朗读之前，要对诗的内容、情感和意境进行认真的理解和揣摩，这样才能更好地传达诗人的思想。
- 把握节奏：古诗的韵律和节奏是其独特之处，我们要根据句子结构和词语的音律变化，灵活掌握朗读的节奏感。
- 表达情感：古诗朗读不仅仅是简单地念出字句，更要通过声音的起伏、音调的变化等传达出诗中蕴含的情感和意境。
- 注意停顿：在适当的地方做停顿，可以让句子更加流畅、韵味更加浓厚。
通过反复的朗读和练习，我们可以更好地体会到《长歌行》的情感魅力，让这首诗歌在我们的声音中更加生动有力。
古诗朗读：传承中华文化
古诗朗读作为一种文化传承的方式，对于弘扬中华传统文化有着重要的意义。通过朗读古诗，我们能够更好地理解古代文人的思想和意境，感受到中国古代文化的博大精深。
在朗读古诗的过程中，我们要注重发音准确、语调优美，让作品更加饱满地展现出来。古诗的朗读不仅是文字和声音的结合，更是一种对于诗人情感的表达和对于诗意的传递。
尤其是原文朗读，更能直击古人的心灵世界，感受到他们在文字间所凝结的情感。通过朗读古诗，我们也能够更好地将这种情感和美妙的韵律传递给他人。
古诗朗读可以是一种崇高的表演艺术，也可以是一种亲近古人的方式。无论我们从事何种职业，都可以通过朗读古诗来放松身心、陶冶情操。
结语
通过朗读《长歌行》的原文，我们能够更好地感受到古代诗词的韵律之美。古诗朗读不仅是一种文化传承，更是一种表达情感、增添人生乐趣的方式。只有在我们的声音中，古代诗词才能真正得到传承和延续。让我们一起朗读古诗，将这份美好传递给更多的人。
三、长歌行古诗注音？
《cháng gē xíng》liǎng hàn ：yì míng
《长歌行》两汉：佚名
qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。
青青园中葵，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。
阳春布德泽，万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？
百川东到海，何时复西归？
shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。
少壮不努力，老大徒伤悲。
释义：
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
四、长歌行古诗语音？
《cháng gē xíng》liǎng hàn ：yì míng
《长歌行》两汉：佚名
qīng qīng yuán zhōng kuí，zhāo lù dài rì xī。
青青园中葵，朝露待日晞。
yáng chūn bù dé zé，wàn wù shēng guāng huī。
阳春布德泽，万物生光辉。
cháng kǒng qiū jié zhì，kūn huáng huā yè shuāi。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
bǎi chuān dōng dào hǎi，hé shí fù xī guī？
百川东到海，何时复西归？
shǎo zhuàng bù nǔ lì，lǎo dà tú shāng bēi。
少壮不努力，老大徒伤悲。
五、长歌行古诗讲解？
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。借物比人，句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
六、江南长歌行古诗？
1. 是的，江南长歌行是一首古诗。2. 这首古诗是唐代诗人杨炯创作的，描述了江南地区的美景和人们的生活情景。它以优美的语言描绘了江南的山水风光和丰富的农田景象，展现了江南地区的繁荣和富饶。3. 此外，江南长歌行也反映了当时社会的和谐与安定，以及人们对美好生活的向往。它是中国古代文学中的经典之作，对后世的文学创作产生了深远的影响，也成为了人们对江南地区的美好向往的象征。
七、2020长歌行古诗？
长歌行
李白〔唐代〕
桃李待日开，荣华照当年。
东风动百物，草木尽欲言。
枯枝无丑叶，涸水吐清泉。
大力运天地，羲和无停鞭。
功名不早著，竹帛将何宣。
桃李务青春，谁能贳白日。
富贵与神仙，蹉跎成两失。
金石犹销铄，风霜无久质。
畏落日月后，强欢歌与酒。
秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
八、古诗《长歌行》故事？
1.“白发戴花君莫笑，岁月从不败美人。”
2.“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”（苏轼）
3.“树深时见鹿，溪午不闻钟。”
4.“谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。”（民国婚书）
5.“只恨当时形影密，不关今日别离轻。”（王国维）
6.“将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。”（宋祁）
7.“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”
8.“那年春，除却花开不是真。”（《空花集》）
9.“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”
（苏轼《临江仙》）
10.“二十高名动都市，一身孤注掷温柔。”（龚自珍）
11.“愿付一梦换倾城，隔尽天涯几世间。”（《长歌行》）
12.“十步杀一人，千里不留行”
13.“谁开一窗明，纳此千顷静。”（程俱）
14.“是哪处曾相见，相看俨然，早难道好处相逢无一言。”（《惊梦》）
15.“山月不知心底事，水风空落眼前花。（温庭筠）”
16.“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”（黄仲则）
九、长歌行古诗白居易？
长歌行是李白拟乐府旧题而创作的一首乐府诗。全诗：桃李待日开，荣华照当年。东风动百物，草木尽欲言。枯枝无丑叶，涸水吐清泉。大力运天地，羲和无停鞭。功名不早著，竹帛将何宣。桃李务青春，谁能贳白日。富贵与神仙，蹉跎成两失。金石犹销铄，风霜无久质。畏落日月后，强欢歌与酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
十、长歌行古诗原文？
古诗长歌行原文如下：
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！