一、三年级语文上册，古诗积累，写山的有什么？

1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 (柳宗元：《江雪》)

2．白日依山尽，黄河入海流。 (王之涣：《登鹳雀楼》)

3．会当凌绝顶，一览众山小。 (杜甫：《望岳》)

4．国破山河在，城春草木深。 (杜甫：《春望》)

5．空山不见人，但闻人语响。 (王维：《鹿柴》)

6．明月出天山，苍茫云海间。 (李白：《关山月》)

7．相看两不厌，只有敬亭山。 (李白《独坐敬亭山》)

8．种豆南山下，草盛豆苗稀。 (陶渊明：《归园田居》) 9.西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。 (辛弃疾：《菩萨蛮??书江西造口壁》) 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 (苏轼：《题西林壁》) 11．山光悦鸟性，潭影空人心。 (常建：(题破山寺后禅院)) 12．晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 (李叔同：《送别》)

二、古诗积累本怎么写？

古诗积累本其实是古诗词的汇集。在摘录好原诗词经典的基础上，我们要在以下几个方面做足功课。

首先要记录好古诗词作者的详情。其次要考证古诗词创作的历史时代背景。再次要记录重要章句词字的释义。最后详尽古诗词全文的赏析记录。

三、古诗积累？

1.春晓 春眠不觉晓， 早上跳堤鸭， 空中鸟啼声， 南山雾开时。2.芙蓉楼送辛渐 黄楼见客落， 红窗送辛渐， 凤城春色晚， 锦帐话梦思。3.元日 春风又绿江南岸， 春母又盘食日日香。 不知来今年元日， 时时觉此南风长。4.清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。5.满江红 满江红， 少年泪， 英雄志， 凭谁知。 山村无战火， 湖光有春晖。 斗富富无价， 笑容满山岗。

四、有多少种古诗可以写积累？

推荐荀子的《劝学》。名句：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。

五、古诗积累格式？

写古诗的格式有七言律诗和五言律诗以及四言古诗。具体介绍如下：

1、七言律诗。是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律以及对偶的新体诗，至初唐沈佺期和宋之问等进一步发展定型，到盛唐杜甫手中成熟。

2、五言律诗。全篇共八句，每句五个字，有仄起和平起两种基本形式，中间两联须作对仗。

3、四言古诗。中国最早的诗体是四言的“诗经体”，接着出现了以屈原《离骚》为代表的“楚辞体”。

扩展资料：

古诗格律特征如下：

古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。相对于近体诗，古诗的格律限制较少。篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗和声律。

所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称为四古；五字一句的称五言古诗，简称五为古；七字一句的称七言古诗，简称为七古。

六、古诗山竹的古诗怎么写的？

宋贞汉之《山竹》

翠润云山碧，寒枝倒映池。

劲根钻土浅，瘦骨恨冬迟。

见证千秋韵，成全万古诗。

洁身思避世，落寞有谁知？ 元稹《山竹枝》

深院虎溪竹，远公身自栽。

多惭折君节，扶我出山来。

贵宅安危步，难将混俗材。

还投辋川水，从作老龙回。

新春身不到家园，东崦西村役梦魂。

一夜四出雷雨起，满林无数长龙孙。

——陆游庾岭东边吏隐州，溪山竹树亦清幽。

——《方舆胜览》

蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。

七、积累蕴含哲理的古诗？

《登高》 - 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

这首诗以自然景观为背景，表达了生命和时间的无常，强调了人类的渺小和命运的无垠。诗中蕴含了人生的不易和对命运的思考。

八、积累知识的古诗句？

1. 冰冻三尺,非一日之寒。——王充《论衡》的《状留篇》

2. 滴水石穿,非一日之功。——王充《论衡》的《状留篇》

3. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》

4. 不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》

九、值得积累的整首古诗？

1.《春晓》【唐】孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

2.《咏柳》【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3.《大林寺桃花》 【唐】白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

4.《钱塘湖春行》 【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。

十、写性格特长和古诗文积累的作文？

所谓诗性性格，就是指那浪漫而又狂放的具有诗性意味的人格。那么诗性性格到底是好是坏，在生活中运用诗性处理事情好吗？

日淡荔枝三百颗，不辞长作岭南人，这是苏轼的诗性性格，古人的诗性性格，如李白如苏轼，浪漫而又洒脱。而他们的这种性格更是促成他们写就如此多瑰丽的诗词的一个重要原因，所以我觉得如果是在文学创作上，运用诗性性格，可以给自己的创作带来无限的生机。

但若把诗性性格经营利用得太过泛滥，在处理重大决策时也是那么浪漫而狂放，那就得不偿失了。如唐后主李煜，他算是诗性性格的一个典型人物。在国家灭亡被捕后。仍不忘诗性性格，某天诗兴大发，写了春江花月夜，也因为这首诗，引来杀身之祸。只能含恨而去。可见在处理重大事情和危急关头，诗性性格是要不得的。

诗性性格，若运用得当则可以怡情养身，若运用不当则可能招致祸患。